眼下已是5月，高考的腳步已經(jīng)悄然臨近，，廣大高中生已經(jīng)開始了最后的沖刺，希望能金榜題名順利進入理想的大學。然而，并非所有的人都能夠如愿以償?shù)夭饺胄闹兴诖母咝?，部分失利者又將面臨一番新的選擇，其中之一便是復讀;在這里小編想說的是與其復讀浪費一年時間，還不如出國留學，而且國外本科比國內(nèi)本科時間短，就業(yè)更具國際競爭力。
    客觀看待高考，做好兩手準備
    對于高考，更多地是注重知識的重現(xiàn)。盡管如今的題目在靈活度方面有所改善，但它畢竟是一種寫在紙上的應試考試。然而高考失利是大家不得不面對和考慮的客觀現(xiàn)象，高考失利一般會出現(xiàn)在以下四種類型的考生身上：
    第一，考生平時成績不錯，但應試狀態(tài)不好，心理承受能力差。
    第二，考生自身能力很強，悟性高，但應試能力差，記、背知識點的能力弱，缺乏知識的重現(xiàn)能力。
    第三，考生自我控制能力不強，平日學習較放松，成績始終保持在中、低層次水平。
    第四，考生在填報志愿時，對所報考大學或?qū)I(yè)信息了解不準確，最終沒能選擇自己喜愛的專業(yè)與院校，導致理想與實際的不對稱。
    如今，一些人習慣性地將高考成績作為判定學生“好”與“壞”的標桿。但事實上，一次高考的成功與否往往被認為是評斷一個孩子是否優(yōu)秀的標準，而高考的結(jié)果也似乎成為了決定該考生父母幸福與否的重要影響因素。高考被灌予了太多與其本身無關的東西，而所有的關注與期待，都會壓在考生一個人的身上。物可分優(yōu)劣，而人不同，人各有所長，因此，不能僅僅憑借一次高考的失與得來判定學生本身的成與敗。
    所以，考生們應該保持一顆平常心，然而幫助考生保持一個平常心的更好辦法就是，提前也做好留學準備，這樣無論考生高考成功與否都能順利升學，而且有留學作為前提，能大大減小考生心中的壓力，有了雙向選擇，能更好的發(fā)揮正常水平，或者超長發(fā)揮也不一定哦。
    選擇不再單一，留學不再“無奈”
    當許多人尚未接受與認可留學這一“遠赴重洋”的學習方式時，它似乎還是人們退而求其次的一種選擇，而如今，留學已不再是高考失利者的“后備補救”，許多考上大學的學生也最終決定出國留學，希望感受西方風土人情，豐富閱歷，滿足自身及社會需要。
    “本不出，研出;研不出，博出”的想法已然被考生列入人生規(guī)劃。留學對于鍛煉學生學習上的自理，生活上的自立與思想上的自省等有著很大幫助。80%—90%的留學生都在留學過程中變得更為成熟，更加懂得感恩于父母;此外，許多在國內(nèi)成績不夠理想的學生，反而在國外的學習過程中，找到了適合于自己的學習方法。留學在某種意義上給了那些高考嚴重失利的孩子一種重生感。
    

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