出國(guó)留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《中國(guó)工薪家庭賣房送子女留學(xué) 美媒質(zhì)疑:值得嗎？》06月20日?qǐng)?bào)道。
6月13日電 美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》日前發(fā)表評(píng)論文章稱，中國(guó)有部分父母是工薪階級(jí)，甚至賣了房子，自己全家擠在出租小房中，專供兒女出來讀高中，如此投資，是否值得，令人存疑。文章提到，舉全家之力送未成年子女出國(guó)前，還是須三思，子女承受挫折的壓力有多大，子女自立的能力有多強(qiáng)，海外臨時(shí)支持的助力有多方便，全家孤注一擲的風(fēng)險(xiǎn)能否承擔(dān)，都值得思考。
文章摘編如下：
報(bào)載2011年美國(guó)私立高中的中國(guó)留學(xué)生增至6725人，與2006年相比增加100倍，成長(zhǎng)速度驚人。以美國(guó)私立高中學(xué)費(fèi)估算，四年平均20萬美元，并非小數(shù)目，但仍有那么多中國(guó)父母縮衣節(jié)食，送自己兒女前來美國(guó)“鍍金”。
從正面角度看，國(guó)民收入提高，出得起20萬美元的家庭增多，才有如此多初中才畢業(yè)就來美國(guó)的學(xué)生，是個(gè)可喜現(xiàn)象。但細(xì)追究，其中竟有部分父母是工薪階級(jí)，甚至賣了房子，自己全家擠在出租小房中，專供兒女出來讀高中，如此投資，是否值得，令人存疑？
據(jù)“中國(guó)高校改革第一人”的南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)說“近30年來，中國(guó)的大學(xué)沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀人才?！鳖愃频挠^點(diǎn)令父母即使?fàn)奚约?，也咬牙栽培子女能在異域?qū)W習(xí)新知、開創(chuàng)新生活。
由此觀之，部分父母，趕在兒女進(jìn)入高中前千方百計(jì)安排其出國(guó)，目的是比大學(xué)時(shí)才來要更能融入主流社會(huì)，也較少語文障礙，贏在起跑在線。這種觀點(diǎn)乍看言之成理，但對(duì)一位心智尚未成熟的青少年，放其單飛，置身海外，是福是禍，還是須考慮清楚。
首先須打破“外國(guó)月亮比較圓”的迷思，也不應(yīng)盡信留學(xué)中介“美國(guó)讀書前景極好”的美言，更不應(yīng)視進(jìn)入美國(guó)私立高中的學(xué)生，就可進(jìn)入排名前100大的大學(xué)為理 所當(dāng)然。而應(yīng)務(wù)實(shí)的比較，投入如此多的財(cái)力，親子分離，自己的子女所學(xué)與未來回饋是否值得。另外重要的一點(diǎn)是，子女就學(xué)的高中是否真正是管理嚴(yán)格、教學(xué)優(yōu)良的好學(xué)校，而非一般的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
再者，美國(guó)教學(xué)方式重視啟發(fā)、鼓勵(lì)創(chuàng)新，對(duì)個(gè)人人格的成長(zhǎng)固然有幫助，但也因過分尊重個(gè)人自由，青少年如不能自制，也極易誤入歧途而不自知；以中國(guó)獨(dú)生子女投入這環(huán)境，如交友不慎，或因外在環(huán)境誘惑，都可能沉緬逸樂，學(xué)業(yè)無成。
中國(guó)父母望子成龍、望女成鳳之心，眾人皆可理解，但舉全家之力送未成年子女出國(guó)前，還是須三思，子女承受挫折的壓力有多大，子女自立的能力有多強(qiáng)，海外臨時(shí)支持的助力有多方便，全家孤注一擲的風(fēng)險(xiǎn)能否承擔(dān)。而不是盲目的以“逃避”心態(tài)，把兒女丟到國(guó)外，就算了了心愿；如仍不成器，甚或墮落，結(jié)果“愛之適足以害之”。
6月13日電 美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》日前發(fā)表評(píng)論文章稱，中國(guó)有部分父母是工薪階級(jí)，甚至賣了房子，自己全家擠在出租小房中，專供兒女出來讀高中，如此投資，是否值得，令人存疑。文章提到，舉全家之力送未成年子女出國(guó)前，還是須三思，子女承受挫折的壓力有多大，子女自立的能力有多強(qiáng)，海外臨時(shí)支持的助力有多方便，全家孤注一擲的風(fēng)險(xiǎn)能否承擔(dān)，都值得思考。
文章摘編如下：
報(bào)載2011年美國(guó)私立高中的中國(guó)留學(xué)生增至6725人，與2006年相比增加100倍，成長(zhǎng)速度驚人。以美國(guó)私立高中學(xué)費(fèi)估算，四年平均20萬美元，并非小數(shù)目，但仍有那么多中國(guó)父母縮衣節(jié)食，送自己兒女前來美國(guó)“鍍金”。
從正面角度看，國(guó)民收入提高，出得起20萬美元的家庭增多，才有如此多初中才畢業(yè)就來美國(guó)的學(xué)生，是個(gè)可喜現(xiàn)象。但細(xì)追究，其中竟有部分父母是工薪階級(jí)，甚至賣了房子，自己全家擠在出租小房中，專供兒女出來讀高中，如此投資，是否值得，令人存疑？
據(jù)“中國(guó)高校改革第一人”的南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)說“近30年來，中國(guó)的大學(xué)沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀人才?！鳖愃频挠^點(diǎn)令父母即使?fàn)奚约?，也咬牙栽培子女能在異域?qū)W習(xí)新知、開創(chuàng)新生活。
由此觀之，部分父母，趕在兒女進(jìn)入高中前千方百計(jì)安排其出國(guó)，目的是比大學(xué)時(shí)才來要更能融入主流社會(huì)，也較少語文障礙，贏在起跑在線。這種觀點(diǎn)乍看言之成理，但對(duì)一位心智尚未成熟的青少年，放其單飛，置身海外，是福是禍，還是須考慮清楚。
首先須打破“外國(guó)月亮比較圓”的迷思，也不應(yīng)盡信留學(xué)中介“美國(guó)讀書前景極好”的美言，更不應(yīng)視進(jìn)入美國(guó)私立高中的學(xué)生，就可進(jìn)入排名前100大的大學(xué)為理 所當(dāng)然。而應(yīng)務(wù)實(shí)的比較，投入如此多的財(cái)力，親子分離，自己的子女所學(xué)與未來回饋是否值得。另外重要的一點(diǎn)是，子女就學(xué)的高中是否真正是管理嚴(yán)格、教學(xué)優(yōu)良的好學(xué)校，而非一般的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
再者，美國(guó)教學(xué)方式重視啟發(fā)、鼓勵(lì)創(chuàng)新，對(duì)個(gè)人人格的成長(zhǎng)固然有幫助，但也因過分尊重個(gè)人自由，青少年如不能自制，也極易誤入歧途而不自知；以中國(guó)獨(dú)生子女投入這環(huán)境，如交友不慎，或因外在環(huán)境誘惑，都可能沉緬逸樂，學(xué)業(yè)無成。
中國(guó)父母望子成龍、望女成鳳之心，眾人皆可理解，但舉全家之力送未成年子女出國(guó)前，還是須三思，子女承受挫折的壓力有多大，子女自立的能力有多強(qiáng)，海外臨時(shí)支持的助力有多方便，全家孤注一擲的風(fēng)險(xiǎn)能否承擔(dān)。而不是盲目的以“逃避”心態(tài)，把兒女丟到國(guó)外，就算了了心愿；如仍不成器，甚或墮落，結(jié)果“愛之適足以害之”。