結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育滲透， 是小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)。它可以避免“應(yīng)試 教育”帶來的重智育輕德育的不良影響。因此，將德育中的學(xué)習(xí)目的的教 育， 學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和辨證啟蒙教育等內(nèi)容在貫穿在數(shù)學(xué)教學(xué)之中， 通過德育教育來提高學(xué)生思想素質(zhì)， 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展， 本冊實(shí)驗(yàn)教材我主要從 以下幾方面進(jìn)行滲透：
    一、結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的豐富性，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國愛科學(xué)的教育。 依據(jù)數(shù)學(xué)教材本身的思想教育因素， 數(shù)學(xué)教材上的插圖， 用數(shù)學(xué)知識 和一些數(shù)目材料都蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)容， 比如， 小學(xué)數(shù)學(xué)課本上就繪有 反映科學(xué)技術(shù)和四化建設(shè)成就的大型電子計(jì)算機(jī)， 太陽灶， 我國發(fā)射的第 一顆人造地球衛(wèi)星， 南京長江大橋等圖畫， 而這些圖畫又一般是與應(yīng)用題 結(jié)合在一起的， 既具體又形象， 很有說服力。 通過對這些內(nèi)容的生動講解， 就能使學(xué)生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越， 受到了愛祖國受社會主義 的教育。
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