許多中國(guó)的高中在每年的高三學(xué)生中，會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)一些附加的輔導(dǎo)課程，如數(shù)學(xué)好的尖子往往會(huì)被學(xué)校建議參加高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。這種輔導(dǎo)課程的目的是為了讓學(xué)生在高考中能夠有更多的解題思路以獲得更好的高考成績(jī)。
而在美國(guó)，很多中學(xué)也設(shè)立了許多的附加課程,同樣是教授大學(xué)里的課程，其開(kāi)設(shè)的目的與中國(guó)的高中完全不同。美國(guó)的此類(lèi)課程有一個(gè)統(tǒng)一的名稱(chēng):AP(AdvancedPlacement):大學(xué)先修課程。由全美大學(xué)理事會(huì)主辦的全國(guó)統(tǒng)一考試:AP考試。
那么，AP課程究竟是什么?
顧名思義，AP課程就是在高中階段提前學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)的部分專(zhuān)業(yè)課程，獲得的成績(jī)被包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)，22個(gè)國(guó)家3000多所大學(xué)承認(rèn)。學(xué)生在入讀這些大學(xué)時(shí)，可以將通過(guò)考試的AP課程折抵大學(xué)學(xué)分，免修相關(guān)大學(xué)課程，從而達(dá)到縮短學(xué)時(shí)、節(jié)省學(xué)費(fèi)等目的。
AP課程目前，在全美2萬(wàn)多所高中有60％提供AP課程.可見(jiàn)其在美國(guó)的受歡迎程度。
目前AP考試有19個(gè)專(zhuān)業(yè)34門(mén)課程：多為計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)、英美文學(xué)、美國(guó)政府與政治、物理、歷史等科目。AP采取的是5分制，從1分到5分，3分以上的成績(jī)?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)所接受，可以在以后上大學(xué)折抵學(xué)分。少數(shù)頂尖大學(xué)要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。哈佛大學(xué)2003年作出規(guī)定，只有5分的AP成績(jī)才能折抵哈佛大學(xué)學(xué)分。
對(duì)于前往美國(guó)就讀高中的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，AP課程也意味著更大的挑戰(zhàn)。中國(guó)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和能力，合理的選擇是否需要就讀AP課程，就讀哪些AP課程。從大學(xué)申請(qǐng)的角度來(lái)看，1門(mén)5分的AP課程往往比修了4門(mén)3分課程對(duì)獲得名校錄取更有幫助。
而在美國(guó)，很多中學(xué)也設(shè)立了許多的附加課程,同樣是教授大學(xué)里的課程，其開(kāi)設(shè)的目的與中國(guó)的高中完全不同。美國(guó)的此類(lèi)課程有一個(gè)統(tǒng)一的名稱(chēng):AP(AdvancedPlacement):大學(xué)先修課程。由全美大學(xué)理事會(huì)主辦的全國(guó)統(tǒng)一考試:AP考試。
那么，AP課程究竟是什么?
顧名思義，AP課程就是在高中階段提前學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)的部分專(zhuān)業(yè)課程，獲得的成績(jī)被包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)，22個(gè)國(guó)家3000多所大學(xué)承認(rèn)。學(xué)生在入讀這些大學(xué)時(shí)，可以將通過(guò)考試的AP課程折抵大學(xué)學(xué)分，免修相關(guān)大學(xué)課程，從而達(dá)到縮短學(xué)時(shí)、節(jié)省學(xué)費(fèi)等目的。
AP課程目前，在全美2萬(wàn)多所高中有60％提供AP課程.可見(jiàn)其在美國(guó)的受歡迎程度。
目前AP考試有19個(gè)專(zhuān)業(yè)34門(mén)課程：多為計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)、英美文學(xué)、美國(guó)政府與政治、物理、歷史等科目。AP采取的是5分制，從1分到5分，3分以上的成績(jī)?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)所接受，可以在以后上大學(xué)折抵學(xué)分。少數(shù)頂尖大學(xué)要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。哈佛大學(xué)2003年作出規(guī)定，只有5分的AP成績(jī)才能折抵哈佛大學(xué)學(xué)分。
對(duì)于前往美國(guó)就讀高中的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，AP課程也意味著更大的挑戰(zhàn)。中國(guó)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和能力，合理的選擇是否需要就讀AP課程，就讀哪些AP課程。從大學(xué)申請(qǐng)的角度來(lái)看，1門(mén)5分的AP課程往往比修了4門(mén)3分課程對(duì)獲得名校錄取更有幫助。