人體對(duì)外界環(huán)境的感知
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知識(shí)闖關(guān)
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1．上學(xué)的路上，遠(yuǎn)處有聳立的高樓和挺拔的樹木，近處有川流不息的車輛和一起上學(xué)的同學(xué)，這一切美好的景物都是通過我們的眼睛看到的，那么眼睛有哪些結(jié)構(gòu)呢？視覺又是怎樣形成的呢？
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當(dāng)光線逐個(gè)通過下面所列結(jié)構(gòu)后，就形成了視覺：
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2．近視眼是由于物像不能正好落在視網(wǎng)膜上，而是落在視網(wǎng)膜前，所以就看不清物體了。遠(yuǎn)視眼則是因物像落在視網(wǎng)膜后，因而看不清物體。
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（1）請(qǐng)判斷下面兩幅圖哪個(gè)是近視眼、哪個(gè)是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)該分別配戴哪種眼鏡，并把眼鏡畫在相應(yīng)位置上。
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（2）無論是近視還是遠(yuǎn)視，都會(huì)給我們的生活帶來很多不便，也影響我們對(duì)周圍環(huán)境的觀察。據(jù)調(diào)查，青少年發(fā)生近視的主要原因是用眼不當(dāng)。什么是良好的用眼習(xí)慣呢？將你所知道的正確用眼方法寫在下面：?
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3．如果說眼睛是心靈的窗戶，那么角膜就是這扇窗戶上“明亮的玻璃”，但這珍貴的“玻璃”也有受到破壞的時(shí)候。角膜移植手術(shù)是眼病患者重新?lián)碛小懊髁敛ＡА钡淖钣行緩?。一?duì)角膜平均可以幫助6到8人恢復(fù)光明。我國(guó)每年僅有6 000個(gè)角膜捐獻(xiàn)者，而到目前為止我國(guó)需要進(jìn)行角膜移植的眼病患者將近兩百萬人。很多人為了等到可供移植的角膜，要面對(duì)黑暗十多年甚至是幾十年。
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人民網(wǎng)哈爾濱2004年11月13日電? 記者汪波報(bào)道：今年34歲的黑龍江省阿城市電視臺(tái)記者閆阿紅生前說：“面對(duì)死亡，我想很多人都恐懼，我也一樣。但是想到臨終了，什么都不存在了，只有這把遺骨了。所以，我想把我身體的一部分──眼角膜捐獻(xiàn)給社會(huì)上需要的人，能夠讓他們通過我的眼角膜看到祖國(guó)的山川大河，那是一件多么美好的事啊?！?/span>
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讀完這則新聞之后，你一定有諸多感觸吧？把你的想法寫在下面吧！?
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4．當(dāng)我們清晨漫步在公園里、樹林中的時(shí)候，常常會(huì)聽到小鳥美妙悅耳的“歌聲”。這是因?yàn)槲覀冇心芨兄曇舻亩?qǐng)為下面耳的基本結(jié)構(gòu)找到正確的位置，用線將結(jié)構(gòu)與正確的位置連接起來。
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聽覺是怎樣產(chǎn)生的呢？請(qǐng)將聲音傳導(dǎo)過程中經(jīng)過的結(jié)構(gòu)的編號(hào)，按順序填寫在方框內(nèi)。
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5．請(qǐng)想象你是下面這個(gè)場(chǎng)景中的主角。閱讀文章并回答后面問題。
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放學(xué)回到家，一打開房門，一股飯菜的香味撲鼻而來。跑進(jìn)廚房，看見媽媽正在廚房里忙碌，飯菜已經(jīng)擺在了桌子上。伸手去拿，被媽媽重重地打了一下，好痛！洗完手跑回來，夾了一塊肉放進(jìn)嘴里，香，就是稍微有點(diǎn)咸。這時(shí)門鈴響了，是爸爸回來了。
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（1）在這個(gè)生活場(chǎng)景中，你調(diào)動(dòng)了哪些感覺功能呢？
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（2）這些感覺通過身體的哪些部位才能形成？
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（3）這些感覺對(duì)你有什么作用？?
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探究樂園?
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我們都知道，貓的眼睛在早晨、中午和晚上的瞳孔大小是不一樣的。人眼睛的瞳孔大小是否也會(huì)發(fā)生變化呢？讓我們共同來探究一下吧！
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方法一：在天氣晴朗的午間，在教室窗戶附近測(cè)量同學(xué)的瞳孔大小，然后走到教室背光處馬上測(cè)量瞳孔的大小，對(duì)比所得的兩組數(shù)據(jù)。
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方法二：觀察不同的顏色（深色和淺色），測(cè)量瞳孔大小，判斷它是否發(fā)生變化。
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方法三：用小盒子將眼睛罩起來一段時(shí)間，再將盒子拿開，觀察瞳孔的變化。
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方法四：測(cè)量眼睛看近處物體時(shí)的瞳孔大小，再測(cè)量看遠(yuǎn)處物體時(shí)的瞳孔大小，探究視物的遠(yuǎn)近是否能引起瞳孔的變化等。
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（1）通過以上測(cè)試，你認(rèn)為瞳孔的變化和哪些因素有關(guān)？
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（2）除了上面的因素外，請(qǐng)你推測(cè)影響瞳孔變化的因素還有哪些。
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課堂延伸?
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人們常常說“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，以為眼睛看見的東西就是真實(shí)的。實(shí)際上眼睛看見的東西也不一定準(zhǔn)確，因?yàn)橛袝r(shí)人會(huì)出現(xiàn)視覺幻象。當(dāng)眼睛看東西時(shí)，物體的圖像投影在視網(wǎng)膜上，只有經(jīng)過大腦判斷才能確定圖像的意義，而大腦里負(fù)責(zé)視覺的區(qū)域，往往習(xí)慣于根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來解釋所見到的事物。大腦的這種“經(jīng)驗(yàn)主義作風(fēng)”，往往會(huì)使人作出錯(cuò)誤的結(jié)論。
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看一看
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觀察提示：看著下圖，慢慢移動(dòng)你的眼睛，仔細(xì)觀察中間的圓形部分看起來與其他圖形有什么不同？
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我看到了：
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觀察提示：下圖中的兩條直線的關(guān)系如何？
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我看到了：
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除了視錯(cuò)覺，還有聽錯(cuò)覺（例如，利用儀器使左邊來的聲波先進(jìn)人右耳，人會(huì)覺得聲音是從右邊來的）、嗅錯(cuò)覺（把一種氣味聞成另一種氣味，如把杉木氣味聞成油漆味）等。下面我們?cè)僮鲆粋€(gè)活動(dòng)，了解另一種錯(cuò)覺。
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做一做
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把三只盛有不同溫度的水在日常生活中，要注意不要輕易被自己的感覺所蒙蔽噢！的玻璃杯排成一排：溫水杯放在熱水杯和冷水杯的中間。
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（1）兩只手各放一只手指在冷水和熱水里。這時(shí)，你能很容易就分清哪邊熱，哪邊冷嗎？
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（2）手指放在水中約1分時(shí)，迅速把兩個(gè)手指都放在溫水中。原來放在熱水中的手指感覺如何？原來放在冷水中的手指呢？把這兩個(gè)手指拿出來，再把另外兩只手指放進(jìn)溫水中，現(xiàn)在的感覺又如何呢？請(qǐng)把你的感覺記錄下來，說明這種感覺形成的原因。
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參考答案
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知識(shí)闖關(guān)
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1.瞳孔、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜、視神經(jīng)；瞳孔、玻璃體、視神經(jīng)。
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2.（1）近、遠(yuǎn)；（2）略。
3.略。
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4.⑥②④⑤。
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5.（1）嗅覺、視覺、味覺、痛覺、聽覺；（2）鼻、眼、舌、皮膚、耳等；（3
）這些感覺功能使你能全面、準(zhǔn)確、迅速地感知事件的發(fā)生，以便及時(shí)作出判斷和反應(yīng)。
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