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        歐洲頂尖管理學(xué)院鹿特丹Erasmus大學(xué)的MBA課程

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            荷蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹,MBA不僅僅是一個(gè)商業(yè)課程,隸屬于鹿特丹Erasmus大學(xué)的鹿特丹管理學(xué)院(現(xiàn)在名為 Rotterdam School of Management) 建立于1913年,是伊拉斯莫斯大學(xué)下屬的7大學(xué)院之一,同時(shí)也是一所世界聞名,歐洲頂尖的管理學(xué)院。在由英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》評(píng)選出的世界100所最著名商學(xué)院中,RSM多年穩(wěn)居全球Top30,歐洲Top5。這是荷蘭高等教育的一個(gè)驕傲。
            鹿特丹管理學(xué)院(RSM)鹿特丹管理學(xué)院乃是一MBA學(xué)程著名的學(xué)校,授課的老師多半是具有豐富實(shí)物經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)界專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人,鹿特丹管理學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)為跨國(guó)管理和信息技術(shù),是第一家成功地在工商管理碩士課程中進(jìn)行商業(yè)信息學(xué)教學(xué)的學(xué)院。鹿特丹管理學(xué)院(RSM)的MBA課程最主要的特點(diǎn):其國(guó)際性多樣化的成員組合,卓越的交換學(xué)生計(jì)劃,暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃以及跨越財(cái)務(wù),行銷(xiāo)以及國(guó)際商業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。(Innovation, Strategy, Marketing, Supply Chain Management, Finance, Entrepreneurship,Global Business,Accounting, MIS,Management of Change,Human Resource)
            在RSM,你可以確保你能獲得一個(gè)世界級(jí)的工商管理碩士。荷蘭留學(xué)專(zhuān)家介紹,RSM一貫排名歐洲頂級(jí)商學(xué)院,在全世界商學(xué)院只占1%比例的學(xué)院享有國(guó)際知名機(jī)構(gòu)的認(rèn)可(如歐洲質(zhì)量改進(jìn)體系EQUIS)、AMBA和AACSB機(jī)構(gòu)的三重認(rèn)證。RSM一直是世界上最國(guó)際化的學(xué)校之一,擁有超過(guò)80個(gè)國(guó)家種族的學(xué)生團(tuán)體。
            RSM的工商管理碩士的特別之處?這個(gè)課程的參考者,是以合作的方式,讓學(xué)生,教授和行業(yè)專(zhuān)家一起參與,還有學(xué)校提供很特別的國(guó)際和英語(yǔ)的環(huán)境。所有的MBA課程提供相同質(zhì)量的一流教育水平,教師由國(guó)際頂級(jí)隊(duì)伍,并同樣注重理論知識(shí)與廣泛的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。
            鹿特丹管理學(xué)院(RSM)有著綿密的校友網(wǎng)絡(luò),更與眾多荷蘭跨國(guó)公司之間有聯(lián)系.一年一度的“校友重聚”(Alumni Reunion  ),是荷蘭鹿特丹管理學(xué)院(RSM)相當(dāng)隆重的一項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校為此進(jìn)行了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和策劃。2001年共有近150名校友參加校園重聚活動(dòng),大部分來(lái)自歐洲,也有從遙遠(yuǎn)的美國(guó)和新加坡趕來(lái)的。
            荷蘭留學(xué)專(zhuān)家指出,鹿特丹管理學(xué)院(RSM)也是中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生海外留學(xué)向往之地,據(jù)統(tǒng)計(jì),在過(guò)去的15年中,已經(jīng)有六七十名中國(guó)留學(xué)生在RSM完成了MBA課程,他們通過(guò)自身努力成為中國(guó)、荷蘭、美國(guó)等國(guó)的商界精英,目前他們中的50余人已回到中國(guó)創(chuàng)業(yè)。
            教學(xué)特色
            涵蓋了綜合管理的各個(gè)方面。第一年學(xué)習(xí)管理的基礎(chǔ)知識(shí)(必修),第二年以選修課為主。所有課程都用英語(yǔ)講授。學(xué)員的平均年齡為29歲,平均工作年限為5年半,約95%來(lái)自荷蘭以外的50多個(gè)國(guó)家。
            教學(xué)方法
            講座、案例分析、實(shí)地考察、小組合作、模擬練習(xí)