在中考競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的情況下，海外留學(xué)成了學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新途徑。出國(guó)讀高中的優(yōu)勢(shì)何在？這個(gè)群體中的先行者歷經(jīng)留學(xué)磨練后，如今境況如何？在中學(xué)留學(xué)階段，哪個(gè)國(guó)家最熱門？低齡生到海外后需要注意什么？本文以初中畢業(yè)生為特定對(duì)象，多角度展示中學(xué)生留學(xué)海外的圖景。
國(guó)外讀高中英語(yǔ)是道檻
一個(gè)初中生到海外讀高中，適應(yīng)能力很受懷疑。有家長(zhǎng)把孩子先送去海外夏令營(yíng)體驗(yàn)。短短幾天時(shí)間，不用學(xué)習(xí)，只是在游玩，但英語(yǔ)這一關(guān)已經(jīng)難倒了不少孩子。以下是中學(xué)生姚依依參加邦合國(guó)際夏令營(yíng)的日記———
16歲的我，一個(gè)北京小妞，在2010年的夏天走出熱鬧的邁阿密機(jī)場(chǎng)，一時(shí)間，我竟微微失神。邁阿密，我來(lái)了！帶著愉快的心與小小的冒險(xiǎn)精神來(lái)了.未來(lái)的十八天里，我會(huì)與你擁有怎樣一段故事呢？
整個(gè)的SEACAMP里200多名營(yíng)員，只有我一個(gè)來(lái)自亞洲的黃皮膚，要是玩砸了丟的可不只是北京人的臉啊，連亞洲人民的臉都會(huì)丟呦！壓力大?。?BR> 在這里，每七個(gè)年齡相仿的孩子住在一個(gè)大房間，對(duì)于我這個(gè)英語(yǔ)水平SOSO的可憐家伙來(lái)說(shuō)，記住每個(gè)人的名字就花了三天的時(shí)間！有個(gè)叫JACKIE的女生每次跟我講話，我總是裝“聽(tīng)不懂”，現(xiàn)在回想，著實(shí)有些邪惡。
夏令營(yíng)里，女生們很流行編手鏈然后互相送，在JULIE的耐心幫助下我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)了她們?nèi)焓止ふn上學(xué)會(huì)的小手藝，“一天NOELLE我說(shuō)了一串溫柔的英語(yǔ)，在我腦子里翻譯過(guò)來(lái)是這樣的：“依依，你能不能為我的大伯也做一條手鏈呢？”雖然有點(diǎn)驚，但我還是答應(yīng)了，結(jié)果最后才明白她說(shuō)的是ankle，而不是unkle，“我說(shuō)嘛，我跟她大伯什么關(guān)系呀？”
國(guó)際高中有門檻
潘少璋是原華師附中高二的學(xué)生，原本學(xué)習(xí)很好的他毅然在2009年放棄了考國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)到優(yōu)聯(lián)教育國(guó)際高中讀書(shū)，現(xiàn)獲牛津大學(xué)錄取。原就讀于執(zhí)信中學(xué)高一的李可人、肖卓聰?shù)纫捕挤艞壴瓕W(xué)位，進(jìn)入高中不久就轉(zhuǎn)投國(guó)際教育，如今也獲美國(guó)加州洛杉磯大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)錄取。
與中考一樣，國(guó)際高中通常也設(shè)有入學(xué)門檻。優(yōu)聯(lián)教育華師國(guó)際預(yù)科中心主任沈敏靜提醒廣大家長(zhǎng)，由于報(bào)考人數(shù)持續(xù)增加，近些年出現(xiàn)許多學(xué)生連續(xù)幾年考國(guó)際高中都沒(méi)能考進(jìn)的情況。在優(yōu)聯(lián)華師預(yù)科中心4月的入學(xué)考試中，有500多名學(xué)生參加考試，最終僅有百人過(guò)關(guān)。沈敏靜稱，盡管國(guó)外大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)參考除成績(jī)外的多方面內(nèi)容，但想接受國(guó)際一流教育仍需在英語(yǔ)、人文修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感等多方面努力才行。
然而，國(guó)際高中的吸引力仍源源不斷輻射開(kāi)來(lái)。有家長(zhǎng)表示，即使孩子上了重點(diǎn)中學(xué)，也不能保證她能夠進(jìn)入重點(diǎn)本科大學(xué)，與其經(jīng)過(guò)一輪輪不確定的篩選，還不如自己掌握命運(yùn)，去國(guó)外讀大學(xué)。據(jù)了解，擔(dān)心中考制度不能給孩子應(yīng)有的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)，以及懷疑國(guó)內(nèi)大學(xué)教育質(zhì)量是大多數(shù)家長(zhǎng)自主擇校的普遍原因。許多有長(zhǎng)遠(yuǎn)留學(xué)計(jì)劃的家長(zhǎng)認(rèn)為，既然遲早要出國(guó)，不如早早送孩子去國(guó)外或在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際課程，為考國(guó)外大學(xué)做準(zhǔn)備。
留學(xué)后更懂感恩
高中時(shí)期是學(xué)生各個(gè)方面迅速發(fā)展的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生有什么樣的視野，接受到什么樣的教育，對(duì)以后人生的發(fā)展非常重要，甚至影響到未來(lái)道路的規(guī)劃和發(fā)展的方向。因此，沈敏靜認(rèn)為高中階段到海外留學(xué)，比大學(xué)階段才到海外留學(xué)更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生廣闊的視野和胸襟。
一位為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，前幾年特意送孩子赴清遠(yuǎn)讀初中的廣州家長(zhǎng)則有自己的另一番看法，“我覺(jué)得中國(guó)的高中教育傾向讓孩子一心讀好圣賢書(shū)，而對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的灌輸、對(duì)生存技能的培養(yǎng)是欠缺的，而在高中階段，孩子最要樹(shù)立好自己的人生目標(biāo)，明白有勞才有獲，要學(xué)會(huì)自力更生、對(duì)自己日后的人生負(fù)責(zé)。”
14歲便踏上赴加留學(xué)之路，已在加拿大生活十幾年的留加學(xué)生Allen表示，他在留學(xué)期間的不少同班同學(xué)，甚至歸國(guó)后碰到的不少學(xué)生都出身于“富裕家庭”，家有工廠或企業(yè)，出入都是寶馬車。然而，他們出國(guó)后發(fā)現(xiàn)比他家富裕的、比他各方面能力強(qiáng)的，大有人在，深感“落差”后，性格不再“囂張”、做事反而會(huì)變得更為沉穩(wěn)。所以，出國(guó)后如何改變，很大程度上取決于個(gè)人和家庭教育。啟德教育資深美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)陳彩銀表示，實(shí)際上，受西方社會(huì)環(huán)境影響，很多孩子在出國(guó)后價(jià)值觀會(huì)發(fā)生一些“趨好”的變化，變得“更懂得感恩生活”、具有更強(qiáng)的“誠(chéng)信觀”和“道德觀。”
寄宿要主動(dòng)融入
對(duì)于低齡留學(xué)生，部分國(guó)家的私立學(xué)校都會(huì)為其配一個(gè)監(jiān)護(hù)人。新通國(guó)際廣東分公司總經(jīng)理黃淑華表示，英國(guó)有所謂的監(jiān)護(hù)人制度，從受其監(jiān)護(hù)的孩子抵達(dá)英國(guó)那天起，監(jiān)護(hù)人就開(kāi)始履行自己的職責(zé)。從機(jī)場(chǎng)接機(jī)、開(kāi)學(xué)時(shí)送孩子去學(xué)校、陪同學(xué)生過(guò)為期3天的“周末假期”，到監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，都是監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。當(dāng)學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)困難的時(shí)候，也可以向監(jiān)護(hù)人求助以度過(guò)低迷時(shí)期。
大部分的低齡留學(xué)生會(huì)住在寄宿家庭里。啟德教育資深留學(xué)專家建議，在寄宿家庭居住，切記要入鄉(xiāng)隨俗，懂得尊重別人的隱私和作息時(shí)間，對(duì)家庭條件期望值不要太高，他們的家庭條件可能比不上國(guó)內(nèi)的家庭條件。還有適當(dāng)幫忙寄宿家庭“爸媽”做家務(wù)，這是主動(dòng)參與是融入家庭的最好表現(xiàn)，寄宿學(xué)生不要心存“我付錢你勞動(dòng)”的想法，應(yīng)適當(dāng)參與一些家務(wù)勞動(dòng)，如飯前擺放與飯后收拾餐桌、洗碗、幫助清潔房屋等。周末，寄宿的學(xué)生要對(duì)自己的房間做一次全面清潔，整理好自己的物品。即便在平日里也不要出現(xiàn)不疊被褥、房間里亂七八糟的現(xiàn)象，要保持房間干凈整潔，這樣才能留給寄宿家庭“爸媽”一些好印象。若在生活上遇到問(wèn)題，可請(qǐng)教師兄師姐，尤其是已經(jīng)在當(dāng)?shù)刈×撕芫玫牧魧W(xué)生，因?yàn)樗麄儠?huì)有最具體的當(dāng)?shù)厣钯Y訊，也可以跟他們一同去購(gòu)物，或參加中國(guó)學(xué)生會(huì)和國(guó)際學(xué)生辦公室的活動(dòng)時(shí)多向他們了解生活的“精簡(jiǎn)”之道。遇到困難還可以聯(lián)系在讀學(xué)校的事務(wù)局或國(guó)際學(xué)生服務(wù)處。
重點(diǎn)關(guān)注
赴美讀高中重個(gè)人特色
美國(guó)是當(dāng)前出國(guó)讀中學(xué)最大的熱門。從去年10月到今年3月都是申請(qǐng)美國(guó)高中的關(guān)鍵時(shí)期，由于申請(qǐng)人數(shù)過(guò)多，有部分高中的招生提前截止。啟德教育廣州分公司美國(guó)項(xiàng)目部副經(jīng)理黃曉均表示，例如加州寄宿中學(xué)韋伯高中，雖然學(xué)校網(wǎng)站上面明確寫明是今年1月30日截止的，但是學(xué)校早已在1月初安排好學(xué)生的面試，學(xué)校早在截止日期前已經(jīng)收到了有很多有錄取意向的學(xué)生，導(dǎo)致有部分學(xué)生在截止日期附近遞交的申請(qǐng)，沒(méi)有被學(xué)校審核并且沒(méi)有面試的機(jī)會(huì)。
赴美讀高中升溫明顯，主因是很多家長(zhǎng)已經(jīng)懂得利用各種渠道獲知海外的教育情況，比如通過(guò)長(zhǎng)期居住在美國(guó)的親朋好友口中，或者在親自游訪美國(guó)的過(guò)程中，了解到美國(guó)中學(xué)教育的情況，所以開(kāi)始形成送孩子赴美國(guó)接受優(yōu)質(zhì)中學(xué)教育的理念。而對(duì)于孩子而言，看到身邊越來(lái)越多朋友或者同學(xué)都選擇赴海外讀高中，不免也會(huì)受到一定的激發(fā)和影響。在中學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)攻略指導(dǎo)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，記者與多位家長(zhǎng)聊起送孩子出國(guó)讀高中的原因，五個(gè)家庭里面就四個(gè)家庭都表示，有親友的孩子在澳大利亞或加拿大，對(duì)這些國(guó)家的中學(xué)教育略有了解，所以想送孩子出國(guó)讀高中。雖花費(fèi)不少，但他們也不求具體回報(bào)，只希望孩子將來(lái)的路更寬。
留學(xué)專家介紹，美國(guó)的公立中學(xué)只允許接收最長(zhǎng)時(shí)限為一年的外國(guó)留學(xué)生，較少中國(guó)學(xué)生前往求學(xué)。如要申請(qǐng)美國(guó)頂尖私立高中，學(xué)生可準(zhǔn)備一些有個(gè)人特色的相冊(cè)和錄像，如錄制下學(xué)生彈鋼琴或打功夫的過(guò)程，如學(xué)生親身赴美面試將大大增大錄取機(jī)會(huì)，如無(wú)暇分身，也可通過(guò)參加教育展在中國(guó)進(jìn)行面試，如本次啟德教育展將有馬歇爾中學(xué)、圣三一主教中學(xué)、瑪赫西中學(xué)、伊利第一高中等12所名校蒞臨，參展時(shí)最好帶上個(gè)人成績(jī)單，獎(jiǎng)項(xiàng)和語(yǔ)言成績(jī)等。
國(guó)外讀高中英語(yǔ)是道檻
一個(gè)初中生到海外讀高中，適應(yīng)能力很受懷疑。有家長(zhǎng)把孩子先送去海外夏令營(yíng)體驗(yàn)。短短幾天時(shí)間，不用學(xué)習(xí)，只是在游玩，但英語(yǔ)這一關(guān)已經(jīng)難倒了不少孩子。以下是中學(xué)生姚依依參加邦合國(guó)際夏令營(yíng)的日記———
16歲的我，一個(gè)北京小妞，在2010年的夏天走出熱鬧的邁阿密機(jī)場(chǎng)，一時(shí)間，我竟微微失神。邁阿密，我來(lái)了！帶著愉快的心與小小的冒險(xiǎn)精神來(lái)了.未來(lái)的十八天里，我會(huì)與你擁有怎樣一段故事呢？
整個(gè)的SEACAMP里200多名營(yíng)員，只有我一個(gè)來(lái)自亞洲的黃皮膚，要是玩砸了丟的可不只是北京人的臉啊，連亞洲人民的臉都會(huì)丟呦！壓力大?。?BR> 在這里，每七個(gè)年齡相仿的孩子住在一個(gè)大房間，對(duì)于我這個(gè)英語(yǔ)水平SOSO的可憐家伙來(lái)說(shuō)，記住每個(gè)人的名字就花了三天的時(shí)間！有個(gè)叫JACKIE的女生每次跟我講話，我總是裝“聽(tīng)不懂”，現(xiàn)在回想，著實(shí)有些邪惡。
夏令營(yíng)里，女生們很流行編手鏈然后互相送，在JULIE的耐心幫助下我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)了她們?nèi)焓止ふn上學(xué)會(huì)的小手藝，“一天NOELLE我說(shuō)了一串溫柔的英語(yǔ)，在我腦子里翻譯過(guò)來(lái)是這樣的：“依依，你能不能為我的大伯也做一條手鏈呢？”雖然有點(diǎn)驚，但我還是答應(yīng)了，結(jié)果最后才明白她說(shuō)的是ankle，而不是unkle，“我說(shuō)嘛，我跟她大伯什么關(guān)系呀？”
國(guó)際高中有門檻
潘少璋是原華師附中高二的學(xué)生，原本學(xué)習(xí)很好的他毅然在2009年放棄了考國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)到優(yōu)聯(lián)教育國(guó)際高中讀書(shū)，現(xiàn)獲牛津大學(xué)錄取。原就讀于執(zhí)信中學(xué)高一的李可人、肖卓聰?shù)纫捕挤艞壴瓕W(xué)位，進(jìn)入高中不久就轉(zhuǎn)投國(guó)際教育，如今也獲美國(guó)加州洛杉磯大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)錄取。
與中考一樣，國(guó)際高中通常也設(shè)有入學(xué)門檻。優(yōu)聯(lián)教育華師國(guó)際預(yù)科中心主任沈敏靜提醒廣大家長(zhǎng)，由于報(bào)考人數(shù)持續(xù)增加，近些年出現(xiàn)許多學(xué)生連續(xù)幾年考國(guó)際高中都沒(méi)能考進(jìn)的情況。在優(yōu)聯(lián)華師預(yù)科中心4月的入學(xué)考試中，有500多名學(xué)生參加考試，最終僅有百人過(guò)關(guān)。沈敏靜稱，盡管國(guó)外大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)參考除成績(jī)外的多方面內(nèi)容，但想接受國(guó)際一流教育仍需在英語(yǔ)、人文修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感等多方面努力才行。
然而，國(guó)際高中的吸引力仍源源不斷輻射開(kāi)來(lái)。有家長(zhǎng)表示，即使孩子上了重點(diǎn)中學(xué)，也不能保證她能夠進(jìn)入重點(diǎn)本科大學(xué)，與其經(jīng)過(guò)一輪輪不確定的篩選，還不如自己掌握命運(yùn)，去國(guó)外讀大學(xué)。據(jù)了解，擔(dān)心中考制度不能給孩子應(yīng)有的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)，以及懷疑國(guó)內(nèi)大學(xué)教育質(zhì)量是大多數(shù)家長(zhǎng)自主擇校的普遍原因。許多有長(zhǎng)遠(yuǎn)留學(xué)計(jì)劃的家長(zhǎng)認(rèn)為，既然遲早要出國(guó)，不如早早送孩子去國(guó)外或在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際課程，為考國(guó)外大學(xué)做準(zhǔn)備。
留學(xué)后更懂感恩
高中時(shí)期是學(xué)生各個(gè)方面迅速發(fā)展的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生有什么樣的視野，接受到什么樣的教育，對(duì)以后人生的發(fā)展非常重要，甚至影響到未來(lái)道路的規(guī)劃和發(fā)展的方向。因此，沈敏靜認(rèn)為高中階段到海外留學(xué)，比大學(xué)階段才到海外留學(xué)更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生廣闊的視野和胸襟。
一位為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，前幾年特意送孩子赴清遠(yuǎn)讀初中的廣州家長(zhǎng)則有自己的另一番看法，“我覺(jué)得中國(guó)的高中教育傾向讓孩子一心讀好圣賢書(shū)，而對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的灌輸、對(duì)生存技能的培養(yǎng)是欠缺的，而在高中階段，孩子最要樹(shù)立好自己的人生目標(biāo)，明白有勞才有獲，要學(xué)會(huì)自力更生、對(duì)自己日后的人生負(fù)責(zé)。”
14歲便踏上赴加留學(xué)之路，已在加拿大生活十幾年的留加學(xué)生Allen表示，他在留學(xué)期間的不少同班同學(xué)，甚至歸國(guó)后碰到的不少學(xué)生都出身于“富裕家庭”，家有工廠或企業(yè)，出入都是寶馬車。然而，他們出國(guó)后發(fā)現(xiàn)比他家富裕的、比他各方面能力強(qiáng)的，大有人在，深感“落差”后，性格不再“囂張”、做事反而會(huì)變得更為沉穩(wěn)。所以，出國(guó)后如何改變，很大程度上取決于個(gè)人和家庭教育。啟德教育資深美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)陳彩銀表示，實(shí)際上，受西方社會(huì)環(huán)境影響，很多孩子在出國(guó)后價(jià)值觀會(huì)發(fā)生一些“趨好”的變化，變得“更懂得感恩生活”、具有更強(qiáng)的“誠(chéng)信觀”和“道德觀。”
寄宿要主動(dòng)融入
對(duì)于低齡留學(xué)生，部分國(guó)家的私立學(xué)校都會(huì)為其配一個(gè)監(jiān)護(hù)人。新通國(guó)際廣東分公司總經(jīng)理黃淑華表示，英國(guó)有所謂的監(jiān)護(hù)人制度，從受其監(jiān)護(hù)的孩子抵達(dá)英國(guó)那天起，監(jiān)護(hù)人就開(kāi)始履行自己的職責(zé)。從機(jī)場(chǎng)接機(jī)、開(kāi)學(xué)時(shí)送孩子去學(xué)校、陪同學(xué)生過(guò)為期3天的“周末假期”，到監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，都是監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。當(dāng)學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)困難的時(shí)候，也可以向監(jiān)護(hù)人求助以度過(guò)低迷時(shí)期。
大部分的低齡留學(xué)生會(huì)住在寄宿家庭里。啟德教育資深留學(xué)專家建議，在寄宿家庭居住，切記要入鄉(xiāng)隨俗，懂得尊重別人的隱私和作息時(shí)間，對(duì)家庭條件期望值不要太高，他們的家庭條件可能比不上國(guó)內(nèi)的家庭條件。還有適當(dāng)幫忙寄宿家庭“爸媽”做家務(wù)，這是主動(dòng)參與是融入家庭的最好表現(xiàn)，寄宿學(xué)生不要心存“我付錢你勞動(dòng)”的想法，應(yīng)適當(dāng)參與一些家務(wù)勞動(dòng)，如飯前擺放與飯后收拾餐桌、洗碗、幫助清潔房屋等。周末，寄宿的學(xué)生要對(duì)自己的房間做一次全面清潔，整理好自己的物品。即便在平日里也不要出現(xiàn)不疊被褥、房間里亂七八糟的現(xiàn)象，要保持房間干凈整潔，這樣才能留給寄宿家庭“爸媽”一些好印象。若在生活上遇到問(wèn)題，可請(qǐng)教師兄師姐，尤其是已經(jīng)在當(dāng)?shù)刈×撕芫玫牧魧W(xué)生，因?yàn)樗麄儠?huì)有最具體的當(dāng)?shù)厣钯Y訊，也可以跟他們一同去購(gòu)物，或參加中國(guó)學(xué)生會(huì)和國(guó)際學(xué)生辦公室的活動(dòng)時(shí)多向他們了解生活的“精簡(jiǎn)”之道。遇到困難還可以聯(lián)系在讀學(xué)校的事務(wù)局或國(guó)際學(xué)生服務(wù)處。
重點(diǎn)關(guān)注
赴美讀高中重個(gè)人特色
美國(guó)是當(dāng)前出國(guó)讀中學(xué)最大的熱門。從去年10月到今年3月都是申請(qǐng)美國(guó)高中的關(guān)鍵時(shí)期，由于申請(qǐng)人數(shù)過(guò)多，有部分高中的招生提前截止。啟德教育廣州分公司美國(guó)項(xiàng)目部副經(jīng)理黃曉均表示，例如加州寄宿中學(xué)韋伯高中，雖然學(xué)校網(wǎng)站上面明確寫明是今年1月30日截止的，但是學(xué)校早已在1月初安排好學(xué)生的面試，學(xué)校早在截止日期前已經(jīng)收到了有很多有錄取意向的學(xué)生，導(dǎo)致有部分學(xué)生在截止日期附近遞交的申請(qǐng)，沒(méi)有被學(xué)校審核并且沒(méi)有面試的機(jī)會(huì)。
赴美讀高中升溫明顯，主因是很多家長(zhǎng)已經(jīng)懂得利用各種渠道獲知海外的教育情況，比如通過(guò)長(zhǎng)期居住在美國(guó)的親朋好友口中，或者在親自游訪美國(guó)的過(guò)程中，了解到美國(guó)中學(xué)教育的情況，所以開(kāi)始形成送孩子赴美國(guó)接受優(yōu)質(zhì)中學(xué)教育的理念。而對(duì)于孩子而言，看到身邊越來(lái)越多朋友或者同學(xué)都選擇赴海外讀高中，不免也會(huì)受到一定的激發(fā)和影響。在中學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)攻略指導(dǎo)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，記者與多位家長(zhǎng)聊起送孩子出國(guó)讀高中的原因，五個(gè)家庭里面就四個(gè)家庭都表示，有親友的孩子在澳大利亞或加拿大，對(duì)這些國(guó)家的中學(xué)教育略有了解，所以想送孩子出國(guó)讀高中。雖花費(fèi)不少，但他們也不求具體回報(bào)，只希望孩子將來(lái)的路更寬。
留學(xué)專家介紹，美國(guó)的公立中學(xué)只允許接收最長(zhǎng)時(shí)限為一年的外國(guó)留學(xué)生，較少中國(guó)學(xué)生前往求學(xué)。如要申請(qǐng)美國(guó)頂尖私立高中，學(xué)生可準(zhǔn)備一些有個(gè)人特色的相冊(cè)和錄像，如錄制下學(xué)生彈鋼琴或打功夫的過(guò)程，如學(xué)生親身赴美面試將大大增大錄取機(jī)會(huì)，如無(wú)暇分身，也可通過(guò)參加教育展在中國(guó)進(jìn)行面試，如本次啟德教育展將有馬歇爾中學(xué)、圣三一主教中學(xué)、瑪赫西中學(xué)、伊利第一高中等12所名校蒞臨，參展時(shí)最好帶上個(gè)人成績(jī)單，獎(jiǎng)項(xiàng)和語(yǔ)言成績(jī)等。