每年天津高考地理中必修課本所占的內(nèi)容都是85-90分，而選修課本所占的內(nèi)容一般是10-15分。所以，在我們的地理備考中，一定要特別注意對必修課本的復(fù)習(xí)?！≡诒匦抟恢?，我們學(xué)習(xí)的主要是自然地理的基本知識。在這一階段，我們要特別注意地球運動、大氣運動、水運動、地質(zhì)運動、自然帶和氣候帶這五大專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
    地球運動是天津高考和各省、市、自治區(qū)地理高考的難點，涉及到時間計算問題、日期計算問題、晝夜計算問題、太陽高度的計算問題和晨昏線相關(guān)問題等五種地球運動的常見考察模式。廣大考生在地理學(xué)習(xí)中所能遇到的難題也都集中于此。所以要求各位高一學(xué)子們在針對這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)時，務(wù)必要挖得很深，務(wù)必要學(xué)得很細(xì)。如2011年天津高考地理第2題：
    為了引起人們對全球氣候變化的關(guān)注，世界自然基金會發(fā)起“地球一小時”行動，常以每年3月最后一個星期六的當(dāng)?shù)貢r間20:30-21:30熄燈一小時。
    若將此行動在一年中再增加一次，仍使世界各國都能參與，建議行動日期應(yīng)選在
    A.2月的第一個星期六 B. 7月的第二個星期六
    B.9月的第三個星期六 D. 12月的第四個星期六
    該題的正確答案為：C
    該題的解題思路為：題干中所說的“3月最后一個星期六”即為3月21日春分日左右，也就是說正確選項的內(nèi)容必須與春分日性質(zhì)相同或相似。因為C選項中所述“9月的第三個星期六”即為9月23日秋分日左右，和春分日一樣是全球晝夜平分，全球均是當(dāng)?shù)貢r間6點日出，18點日落，可以統(tǒng)一行動起來，所以選C。
    上面這個例子告訴我們：在學(xué)習(xí)地球運動相關(guān)知識的時候，我們不能只是狂背書本上的話語，而要加強(qiáng)對書本內(nèi)容的理解。
    大氣運動、水運動、自然帶和氣候帶這三大專題是必修一中的另一重頭戲，這三大專題合并起來就成為了高中區(qū)域地理的基礎(chǔ)知識。這三大專題中，全球氣候帶和風(fēng)帶、氣旋和反氣旋、鋒、全球各種氣候帶的氣溫和降水的判斷是非常重要的。要求各位高一學(xué)子們一定要在頭腦中形成清晰的知識點形象：譬如在談到“鋒”這個話題的時候，我們一定要清晰地記得冷鋒和暖鋒有兩個共性：第一個共性是降水都在鋒后(請注意：這個“鋒后”指的是空間位置)，第二個共性是過境后天氣都轉(zhuǎn)晴。又譬如在談到熱帶雨林這個話題的時候，我們一定要注意：熱帶雨林氣候和溫帶海洋性氣候都是終年多雨的氣候類型，區(qū)別在于熱帶雨林氣候和溫帶海洋性氣候在最冷月(北半球的1月，南半球的7月)時的氣溫不同，全年降水量也不同。
    地質(zhì)運動這一內(nèi)容我們需要掌握的是：褶皺和斷層、各種巖石的分類以及河流和風(fēng)力各自的侵蝕和沉積作用。尤其是褶皺中提到的背斜和向斜問題。
    在必修二中，我們主要學(xué)習(xí)的是人文地理的知識。在這一階段，我們要特別注意城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)這三種區(qū)域選擇。
    在城市區(qū)位選擇的學(xué)習(xí)中，我們要特別留心污染水源的企業(yè)和污染大氣的企業(yè)如何在城市中布局：污染水源的企業(yè)要布局在遠(yuǎn)離水源的方向;污染大氣的企業(yè)要么布局在與盛行風(fēng)向垂直的郊外(如：圖例指出該地夏季風(fēng)為東南，冬季風(fēng)為西北，則污染大氣的企業(yè)要布局在西南或東北兩個方向上，而且要遠(yuǎn)離城市中心)，要么就布局在最小風(fēng)頻的上風(fēng)向(如：圖例給出該城市的玫瑰風(fēng)頻圖，并說明該地最小風(fēng)頻為西北，則污染大氣的企業(yè)要布局在西北方向上)。其他如中心商務(wù)區(qū)如何布局、居民區(qū)如何布局、工業(yè)區(qū)如何布局等等難度都不大。
    在工業(yè)區(qū)位選擇的學(xué)習(xí)中，我們要特別注意該工業(yè)是哪種指向性，需要靠近原料產(chǎn)地、能源地、勞動力密集地、技術(shù)先進(jìn)地還是市場，布局是否合理，是否需要調(diào)整。工業(yè)解答題的解題模式是：原(原料)、能(能源)、土(土地資源)、水(水資源)、勞(勞動力)、技(技術(shù))、市(市場)、交(交通)和政策(國家政策)。
    在農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的學(xué)習(xí)中，我們要特別注意該農(nóng)業(yè)屬于水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)、大牧場放牧業(yè)還是混合農(nóng)業(yè)，在光照、熱量、降水、地形、土壤、生物資源、勞動力、技術(shù)、市場、交通、國家政策等各方面有什么樣的需求。
    必修三的重點當(dāng)然是各種典型區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展了。以下我們詳細(xì)說明一下各區(qū)域需要注意的問題：
    “中國黃土高原水土流失的治理”這一內(nèi)容我們重點要掌握兩點：黃土高原水土流失的原因和治理措施，其他地區(qū)水土流失的原因和治理措施。黃土高原的水土流失主要是由于暴雨集中、高度差大、土質(zhì)疏松和植被稀少這四大原因，由此我們要想到我國東北地區(qū)和江南丘陵地區(qū)還有廣大的水土流失地區(qū)，原因是什么?如何治理?這都是我們必須要去思考和解決的。
    “美國田納西河流域的治理”這一內(nèi)容我們重點要掌握兩點：美國田納西河流域治理的措施，中國大江大河流域治理的措施。美國田納西河的流域治理包括四點：從防洪入手，綜合開發(fā)利用水資源;因地制宜，發(fā)展農(nóng)、林、牧、漁業(yè);利用廉價水電，發(fā)展高耗能工業(yè);把保護(hù)環(huán)境與開發(fā)旅游資源相結(jié)合，促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。這四條都可以被我國在治理大江大河的過程中所學(xué)習(xí)。因此很多解答題表面上是在問我國的某條河怎么進(jìn)行治理，其實質(zhì)就是在讓學(xué)生們回答田納西河流域治理的模式。
    “中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”這一內(nèi)容我們重點要掌握兩點：東北地區(qū)的問題，東北地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的道路。尤其是東北的兩次汛期問題、凍害問題、土壤肥力下降問題、商品糧基地問題等。
    “德國魯爾區(qū)的探索”這一內(nèi)容我們重點要掌握兩點：德國魯爾區(qū)曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，德國魯爾區(qū)的發(fā)展道路對中國各大工業(yè)區(qū)發(fā)展的意義。很多考生都會發(fā)現(xiàn)：德國魯爾區(qū)的治理措施，即發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)交通道路建設(shè)，加強(qiáng)科技實力，注意環(huán)境保護(hù)等等，正是中國各大工業(yè)區(qū)需要借鑒的，因此成為很多解答題中問及中國某工業(yè)區(qū)如何治理時我們應(yīng)該回答的答案。
    “中國江蘇省工業(yè)化和城市化的探索”這一內(nèi)容我們重點要掌握江蘇省工業(yè)化和城市化的科學(xué)舉措。
    以上為必修一到三的重點內(nèi)容。我們要想把成績提高，首要的就是要掌握這些內(nèi)容，其次還要善于運用一些解題過程中的模式化解題方案，比如只要提到“水文特征”，就要想到口訣“量(流量)沙(含沙量)冰(結(jié)冰期)汛(汛期)”;只要提到“某某工業(yè)區(qū)的區(qū)位條件”，就要想到我們剛才提到的“原能土水勞技市交和政策”。在天津新東方的高考地理課程中，我們會介紹大量的選擇題解題模式和解答題解題模式，快速、準(zhǔn)確地找到題目的答案。只有把內(nèi)容記憶和解題方略合二為一，兩手抓、兩手硬，我們才能無往而不勝。
    作者簡介：丁皓，天津新東方學(xué)校優(yōu)能中學(xué)全科教育中心高中地理主講教師，畢業(yè)于南開大學(xué)英語系，曾在“百年南開”南開學(xué)校校史展覽活動中充當(dāng)唯一一名中文、英語、法語三語講解員，專門負(fù)責(zé)接待重要領(lǐng)導(dǎo)和外國賓朋。新東方教育科技集團(tuán)培訓(xùn)師和新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師。講授過包括高中英語、高中地理、高中政治、高中歷史、高中語文、四級英語、六級英語、考研英語、IELTS詞匯、IELTS語法、IBT詞匯等在內(nèi)的眾多科目。從事中學(xué)教育多年，培訓(xùn)高考學(xué)員超過萬人。培養(yǎng)高考各科高分學(xué)員和高考總分高分學(xué)員超過千人，是天津新東方學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗最豐富的優(yōu)秀教師之一。
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