高三階段的政治學習就是為最終的高考服務的，因此單純記憶知識點不是目的，掌握了答題方法，能夠靈活自如地將題目答正確，才是我們的終極目標。對于高考政治的選擇題和解答題，有如下解題策略。
    (1)選擇題
    一般來說只有選擇題得高分，全卷才有可能得高分。對于不同類型的選擇題，有以下解題方法可供參考。
    ①做理解、應用類選擇題時，要反復看清選項的內涵與外延是否與題干要求一致，尤其要看清題干的最后一句話，這句話，要么是題干內涵的主旨所在，要么對備選項有一些限制性要求。
    ②做組合型選擇題時，要先從反面排除選項開始，而不是從正面肯定開始。這樣做有助于提高答題正確率并能節(jié)省時間。
    ③多項選擇題的題干語段往往是多層次的，要注意借助標點符號或關聯(lián)詞語等，弄清題干的各層次涵義。只要選項本身表述正確并且符合題干的某一層意思要求，就可入選。
    ④選擇題的題干與題肢出現相關“主體”(黨、政府、人大、政協(xié)、公民、企業(yè)、生產者、經營者、消費者等)，一定要緊扣“主體”及其相關屬性，弄清選項對“主體”及其相關屬性的表述是否符合題干設問要求。
    ⑤很多選擇題考查的是事物與事物之間的“關系”。做題時一定要注意以下兩點：其一，選項與題干所講的“關系”所涉及的事物是否一致;其二，選項所講的事物的“關系”方向與題干所講的事物的“關系”的方向是否一致。稍有疏忽就會選錯。
    (2)主觀題
    高考政治主觀題，信息量大、考查能力層次多，對學生的綜合能力要求高，選拔功能強?？忌Х值淖钪饕蛴校夯A知識未落實;常規(guī)能力未到位;詞不達意、書寫潦草;解題技巧未掌握等。具體來說，高考政治選擇題主要有以下十種類型，相關解題策略如下。
    ①體現題
    題干中通常有“體現了什么”“怎樣體現”“如何體現”等?；卮疬@種題目時，應把教材中與材料相關的所有知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點。答題時，應先寫教材中的知識點，再采用材料中的關鍵詞句說明它體現了這一原理即可，即要做到觀點與材料相結合。
    具體的解題思路是：一定點：確定考核的知識點是什么?二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學知識。三梳理：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是答案要點。四作答：作答時要做到觀點和材料相結合。
    ②反映類
    題目中通常會問：上述材料“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現象或什么問題”等。
    解答這種類型題目的關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法，即采用定點→聯(lián)系→疏理→作答的解題思路。
    ③分析類
    題目設問形式往往是，運用所學的XX知識對上述材料進行分析，或者結合材料分析XX知識。
    此類題型的特點是要求運用所學的知識，分析闡明材料中的實際問題，這類試題往往難度大、能力要求高，要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。答題模式：“原理+材料分析”，其中哲學的答題格式是“原理+方法論+材料”。
    ④為什么類
    題目設問中往往有，“為什么說”、“為什么要”，或者找出材料的哲學依據是什么。
    在解答中，一般應由近及遠、由直接到間接、先經濟后政治、有次序、有條理地展開說明。這類題型主要是針對某種現象或事件，考查我們對原理的理解和分析，有一定的難度。回答這種問題要求我們仔細分析材料，尋找好切入點，找出相應原理。
    ⑤怎么辦類
    一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設問。解答方法：一是熟記教材中提到的相關知識;二是總結材料中提到的成功的做法;三是找到材料中提到的存在的問題，根據問題提出相應的解決措施;四是主體法散發(fā)?；卮饡r必須把觀點和材料相結合，切忌觀點和材料相脫離，回答時注意多角度思考。
    ⑥意義類
    題目中往往有“積極影響”“經濟、政治意義”“意義”等字眼。
    做題時首先要明確是經濟意義、還是政治意義、或者是經濟政治意義。其次要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句)，有些題目作答時還必須結合黨和國家提出的最新精神。
    ⑦啟示類
    題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”。
    答題時應從三方面考慮：一是材料說明的道理，先要分析材料;二是要明白我們應該怎么辦，應吸取什么教訓，堅持什么、反對什么;第三，結合設問和材料，抽象出給我們的啟示。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應為原理+材料說明的道理”或是“原理+應該怎么辦”，不必展開去分析，答案要做到觀點與材料相結合。
    ⑧認識類
    設問形式：從某某角度分析某某社會現象(或如何認識某某現象、看待某某現象)。
    答題時可按照“是什么”→“為什么”→“怎么辦”的解題思路來作答。
    “是什么”——即題目說(做)的是一件什么事?或題目觀點是對還是錯?
    “為什么”——即說(做)這件事的依據、重要性(作用、意義、目的、目標等)、必要性(地位現狀等)、可能性、不做這件事的危害性等。
    “怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。
    ⑨評析類
    題設形式：用某某觀點評析(分析、認識)某某觀點某某看法某某行為。
    解題時，要求我們實事求是地全面分析材料中某一個人的觀點和看法，分析某種行為的對錯。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并進行反駁，指出正確看法。
    ⑩圖表類
    題設形式：以圖表為載體，連環(huán)設問，注重能力考查。
    解答圖表題的關鍵是讀懂材料，找準信息。通常采用的方法有七看：一標題、二設問、三橫、四縱、五對比、六單位、七注解。對表格內容一定要進行橫比(說明兩者的差距)、縱比(說明變化，增長或者減少)、不同表格之間的比較。通過圖表內容的比較來說明一些經濟道理，反映事物的變化發(fā)展、差距。表格內的項目和數據等內容，這是答案的主要來源，圖表中的數據拐點、異點及有些年份(有特殊意義)，也要準確理解。答題時忌離開圖表標題和設問談圖表，忌離開對圖表的分析作答，忌照抄圖表中的數據。
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