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        2013中考化學(xué)備考:燃燒 燃料

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            為方便2013年中考考生及家長查詢相關(guān)信息,出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)以供參考:
            第一節(jié) 燃燒與滅火
            知識(shí)導(dǎo)學(xué)
            通常所說的燃燒,是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。
            燃燒現(xiàn)象是發(fā)光、發(fā)熱并有新物質(zhì)生成,是化學(xué)反應(yīng),但發(fā)光、發(fā)熱的未必都是燃燒。如燈泡通電發(fā)光、發(fā)熱并沒有新物質(zhì)生成,是物理變化。
            可燃物不完全燃燒不僅帶來環(huán)境污染而且造成燃料浪費(fèi)。所以要促進(jìn)可燃物充分燃燒,促進(jìn)可燃物燃燒的方法有如下三種情況:
            1.增大可燃物與氧氣的接觸面積,有利于可燃物的充分燃燒,如工廠燒鍋爐用的煤往往加工成粉末狀。
            2.可以鼓入足量的空氣使可燃物充分燃燒。
            3.可燃物燃燒與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,可燃物燃燒越劇烈,例如在空氣中加熱鐵絲時(shí),鐵絲不會(huì)發(fā)生燃燒,如果在純氧中加熱鐵絲,它就會(huì)火星四射,劇烈燃燒。
            爆炸可分為:化學(xué)爆炸,物理爆炸
            (1)由燃燒引起的爆炸是可燃物與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成的氣體在有限空間急劇膨脹,引起爆炸,是化學(xué)變化。
            (2)有限空間內(nèi),氣體受熱膨脹引起爆炸,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,如車胎爆炸,氣球受擠壓爆炸。
            任何可燃性氣體只要與空氣或氧氣混合,遇到明火都有可能發(fā)生爆炸。
            即滿足三個(gè)方面就會(huì)發(fā)生爆炸:一是可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣混合;二是遇到明火;三是在爆炸極限內(nèi)。
            滅火的原理與燃燒的條件是相對應(yīng)的,要想滅火,只要讓物質(zhì)不滿足燃燒的條件即可。
            第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化
            知識(shí)導(dǎo)學(xué)
            此化學(xué)反應(yīng)前后溶液顏色改變。
            化學(xué)反應(yīng)中有氣體生成,物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化。
            理解質(zhì)量守恒定律的涵義:在這個(gè)概念中,要重點(diǎn)理解幾個(gè)關(guān)鍵詞:“參加”、“化學(xué)反應(yīng)”、“各”、“質(zhì)量總和”、“生成的”、“各”。
            絕對不能寫事實(shí)不存在的反應(yīng)的化學(xué)方程式。
            如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體,氣體生成物就不需要注明氣體符號(hào)。同樣,對于溶液中的反應(yīng),如果反應(yīng)物和生成物中都有固體,固體生成物也不需注明沉淀符號(hào)。
            化學(xué)方程式的優(yōu)點(diǎn):不僅能表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,還能體現(xiàn)各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,體現(xiàn)在反應(yīng)前后,每種原子的個(gè)數(shù)都相等,原子的種類也不變。這是配平化學(xué)方程式的依據(jù)。
            化學(xué)方程式的書寫要領(lǐng):
            左寫反應(yīng)物,右寫生成物;
            寫對化學(xué)式,系數(shù)來配平;
            中間連等號(hào),條件要注清;
            生成沉淀氣,箭頭來標(biāo)明。
            根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的每一步都需要注意:
            在設(shè)未知數(shù)時(shí),一定要體現(xiàn)出設(shè)的是“物質(zhì)的質(zhì)量為x”。
            正確書寫化學(xué)方程式,注意配平,是計(jì)算正確的前提。
            已知量要帶上單位,未知量不能帶上單位。
            在列比例式時(shí),已知量要帶上單位,未知量不能帶上單位。
            最后寫出簡明的答案。
            在整個(gè)過程要注意書寫的規(guī)范化。
            第三節(jié) 化石燃料的利用
            知識(shí)導(dǎo)學(xué)
            三大化石燃料都是混合物,是不可再生的能源,它們?nèi)紵竽軌蛱峁┠撤N形式的能量,如熱能、光能、電能等。
            化石不僅給我們帶來了巨大的效益,也帶來了一定的危害,所以我們要合理開發(fā)和使用這些化石能源。
            燃料燃燒對空氣造成的危害主要有兩點(diǎn):①形成酸雨(主要由二氧化硫等氣體造成);②形成溫室效應(yīng)(主要由二氧化碳、甲烷、氟氯烴、一氧化二氮等造成)。
            煤的干餾是化學(xué)變化
            煤中含有少量的硫、氮等元素,在燃燒時(shí)排出污染物,它們?nèi)苡谒畷?huì)形成酸雨。因此為了保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該使用脫硫煤。
            石油的分餾是物理變化
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