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    明媚，未央，冗長
    —— 一起走過
    壽昌鎮(zhèn)中 初二(10)班 儲 婷
    河的左岸，河的右岸，河的第三條岸——是什么?河床?還是橋?我不知道。
    河的左岸，是我無比留戀無比珍愛的童年;河的右岸，是我值得把握的璀璨青春;四維說中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷。河的第三條岸，是河床抑或橋，都已無關緊要，處在過渡區(qū)的東西，很復雜，我想河的第三條岸，是握住我手中大把大把透明的幸福時光。
    我蹲在河岸邊，看流水匆匆而過，我還是個小孩，我走不過去，我不想走過去。我怕，還未走過，就早已被時間的洪流無聲地卷走。
    誰為我搭起過路的橋，誰陪著我走過過路的橋?
    走過一段路，總不停地回頭看身后的風景，我想找到，能和我起走路的人，哪怕是一小段。身旁的一大群人，走過來，走過去，都那樣的來去匆匆，看不清彼此的臉。時間在身旁凝固，然后斷裂，簡簡單單，無聲無息?？墒悄羌怃J的碎片，總是把我刺得很痛。封凍的河面下暗流洶涌，我是知道的，我也很平靜，平靜得近乎麻木。
    時間老人把手沉重地搭在我的肩上，一幅帥哥們的樣子，卻把我嚇了一跳。我知道我曾經(jīng)是那樣企盼的日子終于來了，我又將大一歲，或者說老了一歲。而我卻莫名地害怕，害怕長大，一種從未有過的巨大的恐懼迫使我不斷后退。我像小孩子一樣固執(zhí)著不肯長大，猶如彼得·潘那樣多好啊!我可以隨心所欲地做著我想做的任何事，而不必擔心會傷害到別人?？伤€是走了，就那么頭也不回地走了，沒有一點留戀，不留絲毫痕跡。
    我年輕飛揚的歲月。我終究是要長長的，我沒辦法。
    似水年華，逝水年華。
    我在駐足，我在猶豫，我在和時間老人捉迷藏，最后讓他把我從某個角落里揪出來。
    我遇到簡·捷，蘋果，白色他們，同樣寂寞的孩子，同樣駐足在河邊望著對岸不肯過去，同樣欣賞安妮寶貝，她的逃亡，同樣羨慕陳安棟，他的放逐——重點中學畢業(yè)保送重點大學，然后棄學孤身闖蕩西藏，隨意跳上一輛車去一個隨意的地方。
    我們是寂寞的小孩，總是習慣把手插在袋子里不停地晃，是晃，不是走，囂張得很，不是刻意的修飾，而是從來的寂寞，從來就張揚的個性。
    文字和感覺永遠有隔閡，我記不下那些刻在歲月刻在年輪上的明亮的日子，和朋友同行，我很快樂，我不是戴面具的人。太多的憂傷郁悶的時候，走一段路，看一看路邊的風景，聽一段音樂，讓憂傷隨風飄逝?；蛘遗笥颜f說笑笑，發(fā)泄完了，就平靜了，就快樂了。
    細小但尖銳的疼痛，在指間蔓延，有說不出的難過。留下細細品味的，不再是我一個人，還有朋友，我有一些感動。寂寞壓抑的時候，還會想起我的朋友，是他們，陪我走過那一段充滿疼痛的路。我在河的對岸，我會對著朋友們開心地笑。
    我們在一起，擁擠地走過這座充滿疼痛的橋，成長，這件冗長的事。
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