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送你三把金鑰匙——打開作文思路例說
寫作文時(shí)，最怕的是打不開思路。針對這一問題，現(xiàn)以2007年的中考作文題為例，跟同學(xué)們談?wù)勅绾未蜷_作文思路。
一、置換法
如果所給的話題或標(biāo)題的中心詞恰是某一比喻的喻體，寫作的思路就不好打開。這時(shí)，如果我們從現(xiàn)實(shí)生活中找出合適、具體的本體來替換文題中的喻體，就能迅速打開思路，這種打開思路的方法可以叫“置換法”。如沈陽市中考作文題：
陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里，內(nèi)心便有了愛。如果經(jīng)常收集陽光，我們的內(nèi)心便有了陽光的普照。
請以“收集陽光”為題目，寫一篇文章。
要求：1.除詩歌外，文體不限;2.可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;3.字跡工整，書寫規(guī)范，600~800字。
“陽光”，顯然是比喻的喻體。如果找不出具體的本體，“收集陽光”這個(gè)題目還確實(shí)不好寫?！瓣柟狻钡谋倔w是什么?結(jié)合所給材料及陽光的特點(diǎn)來考慮，我們不難尋出其本體可以是“友誼”“親情”“愛心”“奉獻(xiàn)”“幫助”等。我們以此為切入點(diǎn)，精心構(gòu)思，就能寫出精彩的文章。
二、補(bǔ)充法
有時(shí)，命題者有意識(shí)地將標(biāo)題或話題中相關(guān)詞語給省略了，其目的是為了給我們留下自由發(fā)揮的空間。這時(shí)，我們可以把省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來，只要補(bǔ)全了內(nèi)容，作文思路也就打開了，這種打開思路的方法，可以叫“補(bǔ)充法”。如遵義市中考作文題：
根據(jù)下面要求作文。
在黑暗中，我們呼喚光明。在酷暑中，我們呼喚甘霖。在生活中，我們呼喚理解、呼喚誠信、呼喚親情……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明……
請以“呼喚”為話題寫一篇作文。
要求：1.題目自擬，除詩歌外文體不限;2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名;3.不少于600字。
“呼喚”是一個(gè)動(dòng)詞，我們可以把它所能修飾的內(nèi)容補(bǔ)出來。從所給材料看，“呼喚”的可以是“理解”“誠信”“親情”“民主”“和諧”“文明”等?！昂魡尽庇辛司唧w內(nèi)容，題目也具體了，我們作文也就容易了。
我們還可以沿著命題者的思路展開聯(lián)想，將省略的內(nèi)容補(bǔ)出來，以進(jìn)一步打開作文思路。例如：“呼喚”的還可以是“理想”“信念”“傳統(tǒng)”“毅力”“友善”“勤儉”“真誠”等。這樣一來，我們總該有自己熟悉的、能夠把握的，那么，寫好“呼喚”這個(gè)話題又有何難?
三、擴(kuò)展法
有時(shí)，命題者在材料中用了省略號(hào)，或在標(biāo)題或話題中使用了多義的詞語。這時(shí)，我們可以仔細(xì)研讀材料，將省略的內(nèi)容擴(kuò)展出來，將多義的詞語在基本義的基礎(chǔ)上擴(kuò)展補(bǔ)出其比喻義、引申義等，從而打開作文思路，這種方法可以叫“擴(kuò)展法”。如隨州市中考作文題：
追求并享受快樂，是每個(gè)人的夢想?？鞓返降自谀睦?有人說，快樂在學(xué)習(xí)、工作的辛勤汗水中。有人說，快樂在關(guān)愛、溝通的溫暖情意里……
請以“快樂”為話題，寫一篇文章。
要求：1.題目自擬，文體不限。2. 不少于600字。
閱讀材料后，我們知道以“快樂”為話題作文，實(shí)際上是要我們談“快樂”在哪里。快樂在哪里?材料已經(jīng)給了我們兩個(gè)答案，但這兩個(gè)答案不一定是我們熟悉的。這不要緊，因?yàn)椴牧显趦蓚€(gè)答案后用了省略號(hào)，意思是“快樂在哪里”有多個(gè)答案。我們沿著已有材料的思路去擴(kuò)展，自然知道快樂在不懈的追求中，快樂在無私的奉獻(xiàn)中，快樂在親密的團(tuán)結(jié)中，快樂在對他人的幫助中，等等。哪一個(gè)答案我們感觸最深，我們就寫哪一個(gè)。這樣，自然會(huì)有話可說、有情可抒，寫出的文章，也會(huì)是上乘的。
最后需要指出的是，三種方法分著介紹是為了行文的方便，在實(shí)際作文中更多的是三者的綜合運(yùn)用。這一點(diǎn)，還需要同學(xué)們在實(shí)際運(yùn)用時(shí)多加注意。
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