為方便2013年中考考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了記敘文輔導(dǎo)教學(xué)篇以供參考：
    一則新聞 三種考法
    2005年2月17日，中央電視臺(tái)揭曉了“感動(dòng)中國2004年年度人物評(píng)選”的結(jié)果，在國內(nèi)引起了很大反響。2005年的中考語文試題對(duì)此也予以熱切關(guān)注，出現(xiàn)了多種考查方式，現(xiàn)舉三例如下：
    一. 連屬表格，注重比較分析。
    例1. 讀下面的材料，回答問題。
    長沙市某中學(xué)對(duì)該校300名高一學(xué)生采用無記名投票的方式，就“2004年感動(dòng)中國人物評(píng)選”和“超級(jí)女聲”兩大電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
    (1)請(qǐng)概括說明統(tǒng)計(jì)表反映的情況。
    答：___________________________________________
    (2)以上調(diào)查結(jié)果說明了什么問題?請(qǐng)簡要回答。
    答：___________________________________________
    (2005年湖南省長沙市中考試題)
    剖析：此題利用表格形式，創(chuàng)設(shè)具體情境，恰如其分地將語文學(xué)科的工具性與人文性整合在一起。命題者意在考查學(xué)生的比較分析能力，所以考生要想解答好此題，必須注意捕捉、篩選材料中的重要信息，抓住“比較點(diǎn)”?；卮鸬?1)題時(shí)，結(jié)合圖表，通過懸殊的數(shù)字比較，不難得出自己的結(jié)論。第(2)題屬于整合探究型題，應(yīng)在回答第(1)題得出的結(jié)論的基礎(chǔ)上，深入思考，探究現(xiàn)象背后所隱藏的問題實(shí)質(zhì)。
    二. 聯(lián)手對(duì)聯(lián)，考查語言運(yùn)用。
    例2. 請(qǐng)閱讀下面的材料，從后面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后根據(jù)材料內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。
    2005年2月17日，中央電視臺(tái)第三屆“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)揭曉：奧運(yùn)冠軍劉翔、“水稻之父”袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長任長霞、青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國、飛機(jī)試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干當(dāng)選為2004年十大“感動(dòng)中國”人物，中國女排則獲得了“感動(dòng)中國”集體獎(jiǎng)。
    (1)徐本禹送教進(jìn)山播撒智慧
    (2)鷹擊長空化險(xiǎn)為夷試飛英雄梁萬俊
    (3)跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一
    (2005年新疆烏魯木齊市中考試題)
    剖析：對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的考查，是2005年中考語文的熱點(diǎn)之一?？疾樾问蕉鄻樱痪幸桓?，既有單獨(dú)類考查，也有理解類考查;既有選擇性考查，也有補(bǔ)白性考查。此題要求考生必須具備對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，掌握對(duì)聯(lián)的對(duì)仗方式。同時(shí)還要注意，仔細(xì)閱讀試題所給材料，選擇恰當(dāng)?shù)氖吕捅磉_(dá)方式來表情達(dá)意。這就啟發(fā)我們，只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中注意積累必要的對(duì)聯(lián)知識(shí)，多留意一些好的對(duì)聯(lián)，考試時(shí)方可信手拈來。
    三. 鏈接名著，著眼讀寫結(jié)合。
    例3. 班上準(zhǔn)備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀參考資料《感動(dòng)中國2004年頒獎(jiǎng)詞》(節(jié)選)，按后面的要求做好準(zhǔn)備。
    感動(dòng)中國2004年頒獎(jiǎng)詞(節(jié)選)
    任長霞——她是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑!一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)?，在她的心里有?duì)百姓最虔誠的尊重!
    (1)請(qǐng)你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物。
    人物姓名：__________________作品名稱：《________________》
    (2)寫一段簡短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的英雄人物。要求像“頒獎(jiǎng)詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。
    (2005年廣東省中考試題)
    剖析：此題的最大特點(diǎn)在于非常注重對(duì)考生讀寫能力的考查。在此題中，新聞素材僅僅是個(gè)媒介，它既與文學(xué)名著“聯(lián)姻”，要求考生對(duì)課外名著的閱讀要讀全、讀細(xì)、讀出感悟，要能夠?qū)χ攸c(diǎn)信息進(jìn)行篩選、概括和整合，從而考查考生“讀”的能力;同時(shí)，依據(jù)示例“頒獎(jiǎng)詞”的形式，要求考生仿寫一段人物事跡介紹，著意考查考生“寫”的能力。做好此題，要抓住題干中的信息——“概述其主要事跡”“能反映人物的性格”，并且在表述中注意語言的“簡潔流暢”，適當(dāng)運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，增添語言亮色。
    例題答案：
    例1. (1)喜歡“超級(jí)女聲”的學(xué)生遠(yuǎn)多于關(guān)注“感動(dòng)中國人物評(píng)選”的學(xué)生?；颍簝纱箅娨暪?jié)目中，學(xué)生更喜歡“超級(jí)女聲”。
    (2)對(duì)不同電視節(jié)目的關(guān)注程度反映了青少年不同的價(jià)值取向?；颍簩W(xué)生更關(guān)注“超級(jí)女聲”是因?yàn)檫@一節(jié)目更符合青少年的心理特征?；颍阂?yàn)椤俺?jí)女聲”為青少年提供了展示個(gè)性的平臺(tái)。(符合大題即可)
    例2. (1)田世國為母換腎奉獻(xiàn)孝心
    (2)淡泊名利專注田疇水稻之父袁隆平
    (3)實(shí)現(xiàn)廿年期待中國女排再戴桂冠
    例3. (1)示例：孫悟空 西游記
    (2)示例：孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉。取經(jīng)路上，他是師父的好幫手;“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟;“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷。他愛憎分明、嫉惡如仇、本領(lǐng)高強(qiáng)，他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢!
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