(一) 全國畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
1、高校連續(xù)幾年擴招。高校連續(xù)幾年的擴招,增幅較大,勢必造成高校畢業(yè)生高存量、高膨脹,給高校畢業(yè)生就業(yè)帶來新的壓力和難度。加之“入世”因素,使我國人力資源在出現(xiàn)就業(yè)機會增多的同時,就業(yè)的難度增大;人才地位提高,伴隨著人才爭奪加劇,就業(yè)競爭更加殘酷。據(jù)統(tǒng)計,2000年,全國將有普通高校畢業(yè)生495萬人,畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。
2、高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的影響。部分學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)能力相對滯后。面對這種在國家就業(yè)方針、政策的指導(dǎo)下,一改以“統(tǒng)”、“包”為特征的分配制度為現(xiàn)在在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的“供需見面”、“雙向選擇”之就業(yè)方式,表現(xiàn)出了不同的心理狀態(tài)。
小編精心推薦
述職報告范文 | 述職報告開頭結(jié)尾 | 述職報告模板 | 述職報告格式 | 個人述職報告
小編精心推薦
述職報告范文 | 述職報告開頭結(jié)尾 | 述職報告模板 | 述職報告格式 | 個人述職報告