近年來，由于美術是比較容易的速成科目，成為不少考生拼重本的“捷徑”，美術類藝考生的報名人數(shù)一直保持著一定的增長率。美術類考生的競爭將越發(fā)激烈。本網記者在美術高考[微博]持續(xù)火熱的大背景下，邀請中國美術高考界比較知名的專家學者等來與我們共同探討美術高考教育的狀況和存在問題。希望對于廣大考生以及家長[微博]有所啟迪。
12月初正是美術高考拉開序幕的時間點，為此本網記者在央美附近的美術高考教育專家李光棟辦公室采訪了李先生。
李光棟：美術高考教育專家、多年潛心研究美術高考教育等產業(yè)。
記者：李老師，您好!現(xiàn)在正是各省市美術聯(lián)考階段，很多考生都在緊張的備考中。想請教您考生需要具備哪些條件才能在美術聯(lián)考中取得好的成績?
李光棟：首先向今年各位考生問好，祝大家金榜題名!今年，各省市美術聯(lián)考基本沒有太大變化，各省市美術聯(lián)考通常為“通過性”考試，各高校單招屬于“選拔性”考試。相比之下，聯(lián)考比單招(校考)要容易一些，但聯(lián)考作為考生基本能力的考查，各省市都有明確的規(guī)定，聯(lián)考必須達到各省市控線，也就是大家所說的“過線”，否則絕大多數(shù)單招(?？?學校將不予錄取。因此，聯(lián)考的重要性——“必須通過”!
我認為對待各省市美術聯(lián)考，大家應該注意以下幾個方面：
一、考試題目的“形式”盡量全面準備。比如，素描考試的形式從默寫、寫生到照片都有可能為考試形式。對于各省市聯(lián)考，在立足于上一年的考查形式之外，考生還應該多注意是否會發(fā)生改變，如：湖北省、江蘇省常考“照片”，河北省?？肌澳瑢憽?，考生在平常訓練時應該做到“默寫”、“寫生”、“照片”交替進行，有的放矢，以不變應萬變，即使某年有“形式”調整，也可以得心應手;
二、考試題目的“內容”要準備全面。考試內容如：素面靜物、素描人物頭像、素描半身人物;色彩靜物、色彩風景;單人速寫、組合人物速寫等，在平常訓練中都應該作為考生基礎練習內容。這些內容，也同樣很受高校單招學生的青睞，尤其是“靜物”類考試內容今年各省市有加大上升的趨勢，望考生多多注意;
三、聯(lián)考考試各省市基本無“設計”考試科目?？v觀各省市聯(lián)考近年來考試內容，基本沒有“設計”類的科目，在此各位考生可以不必太過注意，在“通過性”考試中，注意強調對考生基本能力的考查，“設計”科目則會在單招(校考)中頻頻出現(xiàn)，在此不多做敘述;
四、考前“心理”準備要自信。各省市聯(lián)考通常對美考學生、家長來講是考生本年高考的“第一次”大型重要考試，很多考生以及家長都會在考前感覺到壓力大、心里煩躁等。一般來講，對認真準備考試的考生，“過線”不是一件難事。前面我已經多次提到，各省市聯(lián)考為最基礎的“通過性”考試，大部分都比較簡單，因此個考生、家長不必緊張，相信自己，在考前多做幾次有針對性的各省市“真題”應試訓練。戰(zhàn)略上“輕視”，戰(zhàn)術上“重視”，取得理想的成績應該不是問題。
記者：備考階段很多考生由于考前壓力等因素會影響到考試和學習狀態(tài)。那么李老師您對考生備考階段的狀態(tài)調整有什么建議?
李光棟：前面也提到考前壓力等因素的調整需要考生的“自信”!
一、考試要求不明，認識不夠導致的不自信
很多考生考前壓力大主要是因為對“美考”要求和考試標準不明確，對考試認識高度不夠等因素而造成的，例如，“美考”為什么要考素描、色彩、速寫和設計四大科目，這是考生必須了解的問題。很簡單，我們以“色彩”這一科目來看，色彩在大學有“色彩構成”這一學科與之對應(高考評卷都是大學老師)，因此“色彩”科目的考試，主要是考查考生對“色彩應用”、“色彩關系”、“色彩搭配”以及“畫面的自我情感”即“畫味”的體現(xiàn)，因而不是考查考生單純的“物體塑造”;反之，考生在平常的訓練中對“繪畫意識”和“繪畫習慣”就應該引起高度重視;
二、以樂觀、積極的心態(tài)去面對。
我經常對家長和考生談到：美術高考猶如一場足球比賽，不到哨聲鳴響的最后一刻，一切皆有可能!美術高考猶如一場戰(zhàn)役，在戰(zhàn)斗還未打響時，考生一定要有“必勝”的信念，如果還未開戰(zhàn)，你就“繳械投降”，那這場高考戰(zhàn)役就必然要“輸”。只有相信自己能夠在高考中獲勝，你才能金榜題名。美術專業(yè)考試如此，最后6月份的文化課考試也是如此。我們考生能夠做的是關注自己每一天每一張畫的進步——關注自己，用“樂觀”、“積極”的心態(tài)去面對，用“陽光”的思維去面對你前面即將來臨的人生的每一場考試!
記者：美術高考中考[微博]生家長應該充當什么角色?又該如何配合考生或者老師呢?
李光棟：美術高考中家長切記“瞎指揮”、“亂指揮”，切記“外行”指揮“內行”!切記用自己的意愿不科學、不客觀的意愿去干涉考生美術備考策略。
請專業(yè)的美術高考咨詢專家，對自己孩子專業(yè)課、文化課的實際情況進行專業(yè)評估，制定備考策略。美考有著自身學科的獨特性，如：中央美院、清華[微博]美院近年來設計專業(yè)考試方向不考“素描頭像”和“色彩靜物”，而專注考查“設計素描”和“設計色彩”，但是很多家長在臨近考試咨詢我的時候，當我發(fā)現(xiàn)孩子在之前備考對“設計素描”從來沒練過，只訓練了“素描頭像”，卻一意孤行，讓以孩子以其為重點，避重就輕!放棄“頭像”科目考查的學校為重點，結果顯而易見。在此，我建議家長，一定要客觀地了解你孩子的相對優(yōu)勢，分析孩子在考取學校的真正競爭“對手”(其他同類考生)的特點，客觀地制定備考策略。當然這期間還得分析孩子文化課的情況，綜合統(tǒng)籌。這一系列的問題不是簡單的一兩句話就可以概括。總而言之，請教真正對于“美考”了解的業(yè)內人士給孩子規(guī)劃，定能期待事半功倍的效果。
記者：我們了解到很多院校都有“小科”的專業(yè)考試，例如：北京服裝學院[微博]的創(chuàng)意速寫。美術校考中的“小科”的備考是否有必要呢?
李光棟：高考“小科”，我認為相當重要，“小科”在設計相關專業(yè)和院校均有考查，就其考生在?？记皯源藶橹攸c。
據(jù)我了解，近年來，很多地方相關美術培訓機構和學校都難做到真正意義上的“小科”備考?！靶】啤笨疾橥ǔＶ傅氖恰霸O計科目”考查，不僅僅北京服裝學院有創(chuàng)意速寫“小科”考查，比如四川美術美院設計方向有“黑白裝飾畫”;魯迅美院、東華大學[微博]、北京工商大學[微博]均有“色彩裝飾畫”，江南大學[微博]有“圖案、圖形、文字”;中央美院則有“平面設計”、“立體構成”等考查。另外，各“小科”分數(shù)大多數(shù)和基礎學科如“素描”、“色彩”占同等分值，如：北京服裝學院素描、色彩、創(chuàng)意速寫三科都為150分，由此可見“小科”的重要性。
再者，當考生通過之前素描和色彩的基本訓練后，具備一定的基礎能力，在后續(xù)的考前學習往往在綜合分值的貢獻度上，“小科”的投入后產出比遠高于“素描”、“色彩”等基礎學科。一句話，抓好“小科”可以起到“四兩撥千斤”的功效，望引起廣大考生的重視。
記者：很多家長和考生都比較頭疼的是專業(yè)課和文化課之間的協(xié)調關系。李老師您在這個方面有哪些建議?
李光棟：我經常對家長和考生談到：如果大學錄取通知書視為“1”的話，有這樣一個公式：“1/3專業(yè)課+1/3文化課+1/3客觀因素=‘1’錄取通知書”。專業(yè)課即專業(yè)(美術)考試成績;文化課即高考文化課分數(shù);客觀因素即考生心態(tài)、考生考試策略、備考方案、乃至考生運氣成分等。1/3的客觀因素前面多少已經提到了。文化課重要性也是顯而易見的，但是專業(yè)課和文化課的權重關系，我想用一句話概括，就是分階段解決其主要矛盾。
據(jù)我經驗來看，美術類考試時一個系統(tǒng)的準備過程。我經常給家長講，孩子在高一、高二期間當以文化課為主。根據(jù)歷年各省市高考文化課考查知識點的分布來看，高一、高二知識點各科考查在高考文化課試卷占據(jù)80%的比重，因此高一、高二當以其為重。高三階段，即從當年的7月份至11月份前，文化課、專業(yè)課應同樣重要，但從11月份至次年的3月份，應當以專業(yè)課為主，這個階段考生的心態(tài)很難投入到文化課學習中去，原因很簡單，這個階段，屬于全面?zhèn)淇悸?lián)考的前一個月和校考考試月。次年3月至6月再是全面抓文化課的階段。
專業(yè)課和文化課的協(xié)調關系，想來都是很多家長和考生頭疼的問題，但是千萬不要因為不明確主次而沒了頭緒。專業(yè)課先考查，在考查前半年的集中沖刺是有必要的，文化課后考查，注意高一、高二的內容，注意文化課結束后三個月(每年3至6月)的時間。我相信，只要分階段解決矛盾，對于美考完全可以做到游刃有余。當然，談到一切都和考生自己的努力分不開的。
最后，功夫不負有心人，相信自己，用積極樂觀的心態(tài)去面對一切，只有每位考生能“總結昨天，把握今天，展望明天”，相信一定能實現(xiàn)自己的理想!
預祝各位考生金榜題名!
李光棟簡介：
李光棟，四川人，2004年畢業(yè)于北京服裝學院。美術高考教育專家、多年潛心研究藝術文化資訊、美術高考教育等產業(yè)。在美術高考教育行業(yè)為近千名學生做出美術高考規(guī)劃并進入國內外高校就讀。北京天啟世紀文化傳播有限公司創(chuàng)始人、董事長兼總裁，全面負責公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和運營管理。以獨特的市場理念與營運策略為全行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展開拓了新的發(fā)展方向。
后記：
記者在本次專訪中李老師對于記者的提問對答如流顯示了對美術高考研[微博]究的專業(yè)性和深度，對于美術高考的講解值得很多家長以及考生去關注，美術高考專業(yè)性的備考策略可以讓廣大考生更直接有效的直擊目標。希望我們的專訪帶給考生和家長一些幫助并像李老師的祝福一樣讓各位考生金榜題名!
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