在生死關(guān)頭，對(duì)生的渴望勝過(guò)一切!(2008年江蘇蘇州考生)
    ――我是一個(gè)汶川地震的幸存者
    2008年5月12日下午2：28，我和其他同學(xué)如平常一樣，坐在教室上課。
    突然，一陣劇烈的晃動(dòng)，天旋地轉(zhuǎn)，我還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么。講臺(tái)上的老師大叫一聲“地震了，同學(xué)們快跑!”這是老師對(duì)生的呼喚，所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學(xué)樓開(kāi)始崩塌，瓦片、磚頭，紛紛落下。
    老師在講臺(tái)前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒(méi)能逃出去，也親眼看著老師倒在了講臺(tái)下。玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墻角，鉆到桌下，閉了眼，不敢再看這猙獰的世界，我感覺(jué)我正在去向另一個(gè)世界。不知過(guò)了多久，聲音小了，晃動(dòng)也停下來(lái)了。我迷糊地睜開(kāi)眼睛。眼前，只剩下碎石間里的一線(xiàn)天。
    周?chē)绱顺良牛业耐瑢W(xué)呢，我的老師呢?
    “救命……”我歇斯底里的呼喊，這是我對(duì)生的呼喚，但外面如此沉寂，沒(méi)有一絲動(dòng)靜?；卮鹞业闹皇恰熬让钡幕匾?。我絕望地閉了眼，靜靜地等待著……--也許他們就在外面，也許他們正在靠近我的身旁。
    “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這不是我們班“歌王”的聲音嗎?就算是對(duì)生的呼喚，他也還是一片歌聲，我真服他了。
    “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我們開(kāi)始一唱一和起來(lái)。這是我聆聽(tīng)到的對(duì)生的最美的呼喚!
    天暗了，我們累了，只剩下一片沉寂。
    “影帝，影帝……”“哎”--我知道“歌王”在喚我，可我精疲力竭?！扒f(wàn)別睡著啦!”“嗯?！蔽抑来藭r(shí)睡著了，也許就再也睜不開(kāi)眼睛了。
    “我給你講笑話(huà)吧?”“嗯?！痹瓉?lái)那些能笑破肚子的笑話(huà)，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻是索然無(wú)味，更添傷悲罷了。
    外面的天暗了又亮，亮了又暗。不知道過(guò)了多久。望著那一線(xiàn)天外的世界，我再一次絕望地閉上了眼。夢(mèng)見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)€有爺爺奶奶，他們伸開(kāi)手，“來(lái)，快過(guò)來(lái)，不怕?！蔽?jiàn)^力地掙扎，卻不能靠近他們一步。夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)齜牙咧嘴的黑白無(wú)常。他們向我招手，我卻鬼使神差地跟著他們走了。走到奈何橋……我從惡夢(mèng)中驚醒，無(wú)力地靠著一堆亂石瓦礫。
    “喂，有人么?里面有人么?我們是武警官兵”我聆聽(tīng)到了生的呼喚，是那么的高亢，是那么的動(dòng)聽(tīng)!“呀，是我們的救星，是我們的部隊(duì)?！薄坝腥耍以谶@里?！蔽矣昧似缴畲蟮牧夂傲似饋?lái)，這是對(duì)生的呼喚?！靶」媚铮灰?，我們馬上就會(huì)救你出去?！薄班??！?BR>    外面?zhèn)鱽?lái)嘩嘩啦啦忙忙碌碌的聲音。壓在我周?chē)膩y石瓦礫被清除。我終于看見(jiàn)了整片的藍(lán)天，湛藍(lán)湛藍(lán)的……
    是災(zāi)難讓我們聆聽(tīng)到源自自己對(duì)生命的呼喚，來(lái)自別人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)記住：生命至高，關(guān)愛(ài)無(wú)價(jià)!
    點(diǎn)評(píng)：1、把自己假想為一位幸存者，身臨其境。2、聆聽(tīng)生的呼喚：聆聽(tīng)老師的呼喚、自己的呼喚、同學(xué)的呼喚、武警官兵的呼喚。聲聲催人淚下，感人至深。
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