一、選擇題
     
    Ⅰ．單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)
     
    1．當(dāng)我們看到小草青青、楊柳婆娑，聽到蟲鳥鳴叫、人聲鼎沸，聞到空氣清新、百花芬芳時(shí)，我們的感受是（）
     
    A．人是自然界的一部分B．世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩
     
    C．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的D．人類受到其他生命的挑戰(zhàn)
     
    2．我們要珍愛自己的生命，在日常生活中我們應(yīng)該（）
     
    ①積極鍛煉身體，保持身心健康②生病時(shí)，要及時(shí)就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭(zhēng)③面對(duì)兇惡歹徒，寧可“魚死網(wǎng)破”④拒絕使用一次性筷子，保護(hù)生態(tài)環(huán)境⑤及時(shí)享樂，不計(jì)后果⑥愛護(hù)環(huán)境，珍愛動(dòng)植物的生命
     
    A． ①②③④ B． ③④⑤⑥ C． ①③④⑤ D． ①②④⑥
     
    3．春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有時(shí)還有肆虐的沙塵暴。為了使人類生存的環(huán)境更加清新怡人，我們應(yīng)該做到（）
     
    ①植樹造林，防風(fēng)固沙，減少沙塵②我們現(xiàn)在年齡太小做不了什么，等長大了再說吧
     
    ③從小事做起，關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命④多用手帕，少用紙巾，減少木材的砍伐⑤沙塵暴是氣候現(xiàn)象，我們無能為力
     
    A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ③④⑤
     
    4．每當(dāng)看到虬枝盤旋破石出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強(qiáng)。然而，無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見（）
     
    A．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的B．動(dòng)植物的生命可以自己把握
     
    C．人的生命是自己不能把握的D．人類的生命最具有智慧
     
    5．著名哲學(xué)家萊布尼茨說過：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話是說（）
     
    A．多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
     
    B．每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)
     
    C．了解一個(gè)人只看性格就可以了
     
    D．了解一個(gè)人只看外貌就可以了
     
    6．雖然沒有螢火蟲的光，人也能將黑夜變成白晝；雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里；雖然沒有大象強(qiáng)壯的臂力，人也能移山填海；雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人。這說明人類的生命（）
     
    A．具有夸張性B．具有想象力C．具有技巧D．最具有智慧
     
    7．“天生我材必有用,成功之路不盡同。”這說明人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在（）
     
    A．人的命運(yùn)是上天安排的，再努力也沒用
     
    B．人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性
     
    C．成長過程中，偶爾的成功與失敗能夠決定個(gè)人的命運(yùn)
     
    D．人的身高、體型、血型的多樣性
     
    8．在生活中，我們也許會(huì)遇到一些突如其來的天災(zāi)人禍。當(dāng)火災(zāi)、溺水、車禍等災(zāi)難發(fā)生，甚至危害到我們的生命時(shí)，我們應(yīng)該（）
     
    A．輕易放棄生的希望②積極尋找求生的方法③放聲大哭④放棄生命
     
    A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④
     
    9．下列事例能夠體現(xiàn)“生命是有價(jià)值”的是（）
     
    ①為了迅速致富，王勇倒賣黑心棉被②王蘭資助西部失學(xué)兒童繼續(xù)念書③王軍自愿給急救病人獻(xiàn)血④王選研制出漢字激光照排系統(tǒng)⑤王桑遺棄了自己的殘疾兒子
     
    A． ①②③ B． ②③④ C． ③④⑤ D． ①②④
     
    10．我國東漢時(shí)期，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀能夠把地震可能帶來的災(zāi)害減少到最低限度；新中國成立后，著名的地質(zhì)學(xué)家李四光為中國地質(zhì)學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出了自己畢生的心血。他們的事跡，體現(xiàn)了（）
     
    ①幸福快樂的生活從悅納他人開始②人的生命獨(dú)特性在于人的生命最具有智慧③珍愛自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命④生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵
     
    A． ①②③④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①②④
     
    Ⅱ．多項(xiàng)選擇題（下列各題至少有兩個(gè)正確答案）
     
    11．有了生命的世界欣欣向榮，生命像一幅美麗的畫卷，產(chǎn)生著無窮的希望,讓人感受到世界的美妙與精彩，這說明（）
     
    A．多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界B．世界因生命而精彩
     
    C．生命是地球上最珍貴的財(cái)富D．有無生命世界都精彩
     
    12．沙塵暴、風(fēng)蝕環(huán)境等一系列危害，損失驚人。近幾年，我國的森林和植被在迅速減少，每年我國因?yàn)轱L(fēng)沙危害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540億元。自然界的報(bào)復(fù)警告我們（）
     
    A．人類隨意砍伐森林、破壞植被造成了沙塵危害，反過來傷害到人類自己
     
    B．人類在改變自然的同時(shí)增加了生存危機(jī)
     
    C．我們不能隨意踐踏地球上的生命，破壞人類賴以生存的環(huán)境
     
    D．人類不能對(duì)自然毫無節(jié)制地索取和掠奪
     
    13．中學(xué)生應(yīng)該知道（）
     
    A．人生苦短，要及時(shí)行樂
     
    B．珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品
     
    C．生命的意義不在于長短，只要快樂就行
     
    D．珍愛生命就應(yīng)奮發(fā)有為，消極頹廢等于慢性自殺
     
    14．一個(gè)女學(xué)生得了白血病，需要一大筆醫(yī)療費(fèi)。盡管這個(gè)女孩的病不一定能夠治好，但是她所在年級(jí)的所有同學(xué)紛紛捐款，而且還有一些同學(xué)到街上賣報(bào)為她募捐，大家為挽救她的生命作出最大的努力。這些募捐的同學(xué)（）
     
    A．當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手
     
    B．不一定能夠挽救這個(gè)女孩的生命，所以這樣做很不值得
     
    C．關(guān)愛他人的生命，非常富有愛心
     
    D．用行動(dòng)鼓勵(lì)了同學(xué)，要永不放棄生的希望
     
    15．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就會(huì)感到自己的生命是有價(jià)值的。我們都在追求自己生命的價(jià)值，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。這說明（）
     
    A．只有自己的生命才有價(jià)值
     
    B．每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的
     
    C．肯定自己價(jià)值的同時(shí)，也要尊重他人的生命
     
    D．珍愛自己生命的同時(shí)，也要善待他人的生命
     
    二、判斷題
     
    16．珍愛生命的含義就是指珍愛人類的生命。（）
     
    17．生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩。（）
     
    18．人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則將會(huì)危及自身的生存。（）
     
    19．人的生命是短暫的,所以我們要及時(shí)享樂，得過且過。（）
     
    20．人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生物相比，人類的生命最具有智慧。（）
     
    21．珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。（）
     
    22．只有作出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。（）
     
    23．幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。（）
     
    24．我們應(yīng)該尊重事業(yè)有成者的生命，而那些一事無成者的生命就不應(yīng)該尊重。（）
     
    25．生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。（）
     
    三、簡答題
     
    26．小草碧綠，樹木成蔭，百花爭(zhēng)艷；雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥啼鳴──眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。
     
    （1）世界環(huán)境保護(hù)日是哪一天？世界環(huán)境保護(hù)日有什么意義？
     
    （2）我國的植樹節(jié)是哪一天？你知道為什么定在這一天嗎？
     
    （3）結(jié)合你的居住環(huán)境，說一說你打算怎樣善待大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境？
     
    27．我國著名文學(xué)家巴金寫道：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，人活著正是為了給社會(huì)增添一點(diǎn)光彩，只有這樣，我們的生命才會(huì)開花結(jié)果，否則，我們將憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問，我的生命什么時(shí)候開花？”
     
    英國著名文學(xué)家莎士比亞說過：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”
     
    通過這兩位著名文學(xué)家的名言，請(qǐng)你思考，如何才能使我們的生命更有意義、更有價(jià)值？
     
    四、辨析題
     
    28．2003年，衡陽的20多名消防官兵，為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命；河南省登封市公安局局長任長霞，鐵面無私，掃惡打黑，除暴安良，2004年不幸因公殉職，當(dāng)?shù)?span>14萬百姓走上街頭送別他們的“女包青天”。
     
    小明看了“感動(dòng)中國”節(jié)目中報(bào)道的上述事例后，發(fā)表了這樣的觀點(diǎn)：“只有那些因公殉職的人，他們的生命才更有意義，更值得敬重。”請(qǐng)你評(píng)析一下小明的觀點(diǎn)。
     
    五、分析說明題
     
    29．材料一：冬天，父親砍掉了一棵樹的枯枝。春天到了，他驚奇地發(fā)現(xiàn)樹枝上又萌發(fā)了嫩綠的新芽。于是他對(duì)孩子說：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，一點(diǎn)活力也沒有。現(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于何種險(xiǎn)境，決不要事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過去，春天會(huì)到來。”
     
    材料二：兩名礦工到井下進(jìn)行檢修，不料遇到礦井塌陷，被困在井下。他們仔細(xì)搜尋，也沒找到出路。雖然身陷絕境，他們并沒有放棄生的希望。他們堅(jiān)守著一定要活下去的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴。他們說：“現(xiàn)在我們能做的就是等待外面的人來救我們。沒有吃沒有喝，我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心。”九天八夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
     
    結(jié)合上述材料，請(qǐng)你說說我們應(yīng)該怎樣珍惜自己的生命？
     
    六、探究體驗(yàn)題
     
    30．生命之旅
     
    生命好比單程列車，只能前進(jìn)，不能后退。如果人能活到一百歲，我們還可以快樂地生活八十多年。在美好的青春年華，我們要好好珍惜自己的生命。如果將平常人的壽限按比例縮短，只有一星期的生命，在這七天里，你最想做的事是哪些呢？怎樣才能使我們的生命更有意義呢？
     
    第一天_____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
     
    第二天_____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
     
    第三天_____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
     
    第四天_____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
     
    第五天_____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
     
    第六天_____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
     
    第七天_____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
     
    31．詩歌《我有著我的獨(dú)特生命》
     
    披上晨的絢麗彩霞，我有著我的獨(dú)特生命。小鳥吱吱啁啾樹梢，歌唱生命的春天歌聲嘹亮。
     
    綠樹鋪撒繁茂大傘，我有著我的獨(dú)特生命。鳴蟬激越長吟不息，高奏生命青春華光燦爛。
     
    簌簌落葉飄飛泛黃詩箋，我有著我的獨(dú)特生命。涌疊碩果累累金黃稻浪，謳歌生命寶藏成績斐然。
     
    凜冽寒風(fēng)雪花飛飄，我有著我的獨(dú)特生命。綻放梅蕊傲立枝頭，喜迎生命之春不斷輕舞飛揚(yáng)。
     
    啊！年復(fù)一年的四季時(shí)光，我有著我的獨(dú)特生命。翰墨筆耕永不輟，書寫人生書寫世界書寫我自風(fēng)流。
     
    當(dāng)代作家蕭月月在這首詩歌《我有著我的獨(dú)特生命》中，通過一年四季的景物描繪出自然界的獨(dú)特生命力量，最后又表達(dá)出自己要年復(fù)一年地勤懇寫作，通過自己的特長展示自己的獨(dú)特之處，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的愿望。
     
    （1）想一想：自己有哪些長處或特長。
     
    (2)寫一寫：你將如何根據(jù)自己的個(gè)性，選擇適合自己的成才之路？
     
    32．成長的足跡
    

時(shí)間就是生命	生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)	創(chuàng)造是生命價(jià)值的體現(xiàn)	世界因生命而精彩
我是這樣安排          業(yè)余生活的	我對(duì)班級(jí)、學(xué)校做的          最有意義的事	我的一次小創(chuàng)新	我在環(huán)境保護(hù)方面做的最有意義的一件事

     
    33．評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)
    你來到這個(gè)世界上，會(huì)給人們帶來哪些快樂和幸福？
     
     
    

生活中不同的角色	他人評(píng)價(jià)			自我評(píng)價(jià)
	很好	一般	要加油	很好	一般	要加油
父母的孩子
老師的學(xué)生
同學(xué)的朋友
社區(qū)（村）的青少年

    

中考政策

中考狀元

中考飲食

中考備考輔導(dǎo)

中考復(fù)習(xí)資料