學習導引
    一、學習目標
    知道我國法律對未成年人的特殊保護，未成年人保護法的基本內(nèi)容，以及未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。能夠認識和判斷違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為，知道怎樣運用法律保護自己。樹立法律保護意識，增強敢于斗爭、善于斗爭的勇氣和信心。體會家庭、學校、社會、國家給予的深深的情、濃濃的愛。
    二、知識網(wǎng)絡
    
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    三、學法點撥
    本課包括“特殊的保護，特殊的愛”、“善用法律保護自己”兩框內(nèi)容。通過本課的學習，要樹立法律保護意識，增強敢于斗爭、善于斗爭的勇氣和信心;體會家庭、學校、社會、國家給予的深深的情、濃濃的愛。
    第一框“特殊的保護，特殊的愛”，說明國家制定專門的法律對未成年人進行特殊保護是必要的。家庭保護使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，并且為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境;學校保護對未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等起著重要的作用;社會保護要求全社會創(chuàng)造出一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，并且從社會、文化、身體健康、勞動等方面進行保護;司法保護中我們要明確司法機關指的是哪些部門，司法保護中主要有哪些保護措施。
    第二框“善用法律保護自己”，主要介紹保護自己的途徑和方法。當自己的合法權益受到侵害應該尋找正確的手段去維護，請求相關的機構給予幫助，從而指出非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段?！按蚬偎尽笔蔷S護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段。訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種類型。每個同學都要依法律己、依法做事、依法維權，這樣既能保護自己健康成長，又能維護法律尊嚴、社會穩(wěn)定。同侵權行為作斗爭是青少年義不容辭的責任，我們要見義智為，善于與犯罪作斗爭。
    本課與我們青少年的生活實際緊密聯(lián)系，我們不僅要從書本上學習有關知識，更要積極、主動地參與一些社會實踐活動，切實鍛煉自己運用法律維護合法權益的能力，如制作未成年人保護案例集。可以在課前或課后針對教學內(nèi)容，通過查閱報刊、書籍或上網(wǎng)收集有關未成年人保護的典型案例，收集成冊。還可以結合學校保護的有關內(nèi)容，就“提高教學質(zhì)量、改善師生關系、保障學生安全、豐富學生生活”等問題給學校提建議，然后把建議歸納起來給學校領導寫一封信。這樣既有助于了解學校保護的內(nèi)容，又有利于增強自己的主人翁意識。
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