一.課題名稱：
    《課堂教學中錯誤資源的利用研究》
    二.指導思想：
    為了讓課題研究和課堂教學實際有機結合，讓課題研究真正踐行于教學實際中，使課題研究落到實處，特制訂此工作計劃。
    三.研究內(nèi)容：
    1、分析學生產(chǎn)生錯誤的原因，確定錯誤的類型。
    2、研究錯誤資源對教學的影響。
    四.研究方法：
    1、觀察法：觀察學習過程中出現(xiàn)錯誤的知識類型和某個知識點的出錯概率。
    2、反思法：記錄課堂上的觀察發(fā)現(xiàn)，反思錯誤資源的利用情況。
    3、個案法：通過對班級學生的個案研究，掌握學生學習錯誤的差異性，進行因材施教。
    五.主要措施：
    1、認真學習各種理論，提高研究水平。
    2、收集各種資料，制訂具體研究計劃。
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