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        研究:各領(lǐng)域?qū)W術(shù)著作女性作者人數(shù)提高

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        出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年11月02日 12時(shí)訊
            去年,賈姬(Jennifer Jacquet)第一次參訪(fǎng)華盛頓大學(xué)(University of Washington)柏格斯托(Carl T. Bergstrom)進(jìn)化生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí),在她身邊工作、討論的人全都是男性?,F(xiàn)任紐約大學(xué)(New York University)環(huán)境工程系研究助理教授的賈姬,于是提出一項(xiàng)性別計(jì)畫(huà)(Gender project)。她表示,結(jié)果顯示「女性在學(xué)術(shù)界有轉(zhuǎn)好的情況?!挂苍S正因?yàn)樯頌閷?shí)驗(yàn)室里唯一的女性,所以當(dāng)理論與進(jìn)化生物學(xué)教授柏格斯托問(wèn)她有什幺議題是需要大量的數(shù)據(jù)來(lái)解決時(shí),賈姬就想到:學(xué)術(shù)著作及其作者可以顯示出版界性別差異的哪些特點(diǎn)?
            伯格斯托教授和博士后研究生偉斯特(Jevin D. West)手上有近800萬(wàn)份由數(shù)位檔案服務(wù)機(jī)構(gòu)JSTOR收錄之學(xué)術(shù)文章,時(shí)間甚可追溯至牛頓(Isaac Newton)的年代。這兩位華盛頓大學(xué)的生物學(xué)家,擅長(zhǎng)使用數(shù)學(xué)模型和電腦模擬,觀(guān)察學(xué)術(shù)想法如何在學(xué)者之間流動(dòng), 他們希望善用這些資料。賈姬認(rèn)為,這些學(xué)術(shù)文章和作者可顯示出:出版界的性別差異為何?出版這些文章后,女性和男性在學(xué)術(shù)界的待遇是否相同,如獲終身聘、升等、成功的職業(yè)生涯等等。賈姬相當(dāng)訝異,偉斯特和柏格斯托不僅接受了她的想法,并進(jìn)行分析。這項(xiàng)分析結(jié)果是學(xué)術(shù)文章性別分析里範(fàn)圍最廣、涵括時(shí)間也最長(zhǎng)的分析,時(shí)間橫跨數(shù)百年,領(lǐng)域包含數(shù)百種。偉斯特表示,「這種研究規(guī)模前所未有?!?BR>    雖然學(xué)術(shù)文章女性作者占所有學(xué)術(shù)文章作者的比例,仍比全職女性教員佔(zhàn)全體教員的比例低,研究人員發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)字已較以往增加,因?yàn)橛性絹?lái)越多的女性成為教授。他們也發(fā)現(xiàn),在生物學(xué)領(lǐng)域,女性多為學(xué)術(shù)文章的最后一位作者,第一作者的人數(shù)比例偏低。在科學(xué)學(xué)術(shù)文章中,第一作者通常是資深學(xué)者,不一定是負(fù)責(zé)大部分研究工作或撰寫(xiě)文章的人,而是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室的人。偉斯特指出,「我們將許多主要科學(xué)、社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)領(lǐng)域的大量數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái),提供一個(gè)新的研究角度,了解性別在學(xué)術(shù)文章作者這方面扮演什幺樣的角色。并?未來(lái)的研究提供一個(gè)平臺(tái),我們不希望研究就此打住?!?BR>    800萬(wàn)份的學(xué)術(shù)文章中,研究小組分析了200萬(wàn)份由270萬(wàn)名學(xué)者撰寫(xiě)的文章---他們的作者組成方式都很類(lèi)似。其中約一半的文章出版于1665年至1989年之間;另外一半則于1990年至2010年間出版。資料庫(kù)里的學(xué)術(shù)文章類(lèi)別包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、法律、歷史、哲學(xué)和教育。JSTOR資料庫(kù)里的學(xué)術(shù)文章缺乏的領(lǐng)域?yàn)楣こ?、英文、外文和物理?BR>    研究結(jié)果亦顯示,近期來(lái)女性作者的人數(shù)比例開(kāi)始提高。從1990年到2010年間,女性作者的比例提高至27%。單是2010年,女性作者的人數(shù)比例即增加至30%。
            資料來(lái)源:綜合整理2012年10月22日,高等教育紀(jì)事報(bào)(The Chronicle of Higher Education)http://chronicle.com/article/The-Hard-Numbers-Behind/135236/
            
            (出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)