? 山口福祉文化大學成立于1999年，前身是1967年開設(shè)的萩女子短期大學，是山口縣內(nèi)日本海一側(cè)唯一的4年制私立大學。如今，山口福祉文化大學全面更換了領(lǐng)導層，打算加強對留學生的教育和管理。記者因此走訪了新任理事長龜井郁夫，了解他對中日教育文化的理解，以及對留學生教育的認識。
記者：中日兩國在文化上雖說是一脈相承，但是雙方又各具特色，所以20多年來不少中國學生選擇來日本留學。請您談一談中國留學生在日本應(yīng)如何學習、學習什么?
龜井郁夫：日本從明治時代開始有了很大的發(fā)展。其基本的東西我認為就是努力，日本國民付出了很多努力。在這一點上兩國國民是一樣的，中國人在改革開放以后取得的成就，同樣是努力的結(jié)果。而日本現(xiàn)代的成功，主要是因為歷史傳承做得好，明治時代的精神和理念被沿用至今，尤其是文化教育方面，我們這所大學也是希望傳承這樣的思想和精神理念。
所以我希望中國留學生能夠認真地學習，首先就是要端正態(tài)度，正確了解和理解日本。在日本的發(fā)展歷史過程中，這種觀念在學習外國先進技術(shù)上起到了很大的作用。日本學生通過自身的努力在大學里學習，他們首先尊重老師的想法，在此基礎(chǔ)上為了學習更多更好的東西，自己不斷地去探索和研究。我希望中國留學生能夠?qū)W習這些日本學生的學習態(tài)度，日本有很多好的東西值得留學生去學習。學習成功后希望他們能把這些帶回中國，或者是去日本企業(yè)工作，這都是很好的事情。
記者：有媒體報道，2008年山口福祉文化大學開設(shè)東京衛(wèi)星教室以后，一些留學生因為超時打工、生病等各種原因長期曠課而被開除學籍。您對這件事怎么看?
龜井郁夫：首先我很理解每天忙于學業(yè)和打工的留學生。我在大學時代，一周也打工28個小時左右。但是那是為了生活、為了學習、為了能攢錢到學校去讀書。雖然我白天打工，晚上回到家我還是認真學習，而且我從來沒有缺過課。
我想對中國留學生說的是，打工雖然重要，但是打工不是一切。應(yīng)該學習更多的東西。我記得在學校還叫萩大學的時候，當時好多中國留學生不是為了學習的目的來留學的，不少人拿到簽證以后就不來學校了。當時來了大約200名中國學生，不到兩三周就只剩下了二、三十名，他們很多人去了東京或大阪打工去了。
現(xiàn)在好了，現(xiàn)在的中國留學生幾乎沒有這種事情了。大家認真學習日語，取得了日語一級資格，然后還認真地學習其它各種知識。當時媒體對這些情況是做了報道，但我認為這樣的問題不僅是我們學校有，這是留學生中的一個共通的問題。
我想對留學生說的是，既然通過一些考試來到了日本留學，就應(yīng)該好好珍惜這難得的機會。希望留學生們能夠利用這樣難得的機會認真學習，取得優(yōu)良的成績，或回國報效祖國，或去日企工作。打工只不過是維持生活的一個手段而已。我們學校就是想培養(yǎng)認真學習并能取得優(yōu)良成績，并在事業(yè)上獲得成功的留學生。為了多培養(yǎng)這樣的人才，我們學校會付出努力，并為培養(yǎng)這樣的人才創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
我相信留學生們比我年輕時遇到的困難要多。畢竟是來到異國他鄉(xiāng)，一切都從零開始，沒有任何基礎(chǔ)和幫助。我們也考慮到了各種因素，為留學生們準備了各種獎學金，同時還盡可能降低學費。對學校來說有些事情能辦得到，有些辦不到，但是我們會對那些努力學習的留學生提供各種優(yōu)惠措施。我本人是在昭和28年進了大學，我是個農(nóng)村的孩子，在沒有進入大學之前父母給我寄了生活費，但是我進了大學以后就不要父母寄生活費了。我通過打工維持生活，然后我又申請到了獎學金。我也是通過努力學習才有了后來的成績?，F(xiàn)在的留學生們每個人都是在這樣做，我非常感動。為了學習而打工的留學生都是好樣的!
記者：今后，貴校在針對留學生教育問題上采取哪些改善措施呢?
龜井郁夫：一些留學生為了打工離開學校的確讓人很痛心，但是留學生對我們學校、對我們?nèi)毡緡襾碚f都很重要，所以我們現(xiàn)在非常重視對留學生的教育。我們要把學校建成留學生所喜歡的、想去的學校。打工是為了維持生活，雖然重要，但是比它更重要的東西還有很多。這也是我們想讓留學生們知道的。
最近幾年中國很多人都富起來了，所以現(xiàn)在來日本的留學生跟以前也不一樣，所以我們也希望留學生通過學習能夠進入一個理想的企業(yè)去工作。我認識很多日本的企業(yè)、企業(yè)家。這些企業(yè)大都進入了中國開展事業(yè)，包括東南亞地區(qū)。他們向我表示更希望采用那些在日本留學生活過的留學生，尤其是希望采用畢業(yè)于日本學校的留學生，經(jīng)過一段時期的教育和培養(yǎng)，然后把他們派回他們自己的國家，成為一名能夠擔負起一定責任的干部。他們也希望我能多介紹一些優(yōu)秀的留學生給他們。當然，在面試包括采用標準方面，留學生與日本學生應(yīng)該有一個區(qū)別。我曾經(jīng)在旭化成工作過很長時間，現(xiàn)在我邀請了公司的上層干部來學校做顧問，向留學生們介紹日本的企業(yè)文化。通過他們向一些樂意采用留學生的相關(guān)企業(yè)介紹來我校招聘留學生。另外，我們在學校也對留學生進行就職前的教育，包括如何進行就職活動以及在就職活動中應(yīng)該注意的事項等等。
我們學校不在大城市，所以打工的地方不是很多。但是萩市是一個旅游觀光地，有很多飲食行業(yè)。所以也比較適應(yīng)留學生白天學習晚上打工，希望留學生能夠擺正讀書和打工的位置。為了讓留學生對日本的法律法規(guī)特別是對《入國管理法》有充分的了解，我們還請來前大阪入管局的高官來擔任教員，向留學生們解釋日本的法律和有關(guān)簽證的知識。
現(xiàn)在我們學校里有600多名中國留學生。這些學生不僅是學校的財產(chǎn)，也是日本的財產(chǎn)。我們一定會把學校辦得越來越好，讓留學生們在這個學校畢業(yè)后能夠100%成功就業(yè)。這也是我們學校的長處。
回到原來的話題，留學生打工是為了維持生活，絕對不能把打工當成一個自己來留學的目的。應(yīng)該正確地認識到學習是人生目的，打工只不過是了解日本社會、積累日本社會經(jīng)驗的一個手段而已。要為了學習而打工，不能為了打工而打工。
記者：您去過中國嗎?您對中國的印象如何?
龜井郁夫：我去過很多次中國。第一次是在上個世紀90年代初，最后一次是在5、6年前。我看到了中國經(jīng)濟發(fā)展的初期過程，也看到了最近這幾年中國高速發(fā)展的過程。在我有生之年我還想去中國看看。我去過北京、上海、四川。廣島縣與成都市是友好城市，當時我擔任了廣島縣的田徑委員會的副委員長。所以，那時候每年都舉行交流活動。我曾經(jīng)帶領(lǐng)廣島縣的市民運動員去了成都，在那里參加了為期10天的比賽。在成都我學到了很多東西，那里的全功能田徑場建造得非常漂亮。日本曾經(jīng)也想建造這樣的田徑場，但是沒有建起來。我想可能只有中國才能做成這樣的事情吧。
記者：中日兩國在文化上雖說是一脈相承，但是雙方又各具特色，所以20多年來不少中國學生選擇來日本留學。請您談一談中國留學生在日本應(yīng)如何學習、學習什么?
龜井郁夫：日本從明治時代開始有了很大的發(fā)展。其基本的東西我認為就是努力，日本國民付出了很多努力。在這一點上兩國國民是一樣的，中國人在改革開放以后取得的成就，同樣是努力的結(jié)果。而日本現(xiàn)代的成功，主要是因為歷史傳承做得好，明治時代的精神和理念被沿用至今，尤其是文化教育方面，我們這所大學也是希望傳承這樣的思想和精神理念。
所以我希望中國留學生能夠認真地學習，首先就是要端正態(tài)度，正確了解和理解日本。在日本的發(fā)展歷史過程中，這種觀念在學習外國先進技術(shù)上起到了很大的作用。日本學生通過自身的努力在大學里學習，他們首先尊重老師的想法，在此基礎(chǔ)上為了學習更多更好的東西，自己不斷地去探索和研究。我希望中國留學生能夠?qū)W習這些日本學生的學習態(tài)度，日本有很多好的東西值得留學生去學習。學習成功后希望他們能把這些帶回中國，或者是去日本企業(yè)工作，這都是很好的事情。
記者：有媒體報道，2008年山口福祉文化大學開設(shè)東京衛(wèi)星教室以后，一些留學生因為超時打工、生病等各種原因長期曠課而被開除學籍。您對這件事怎么看?
龜井郁夫：首先我很理解每天忙于學業(yè)和打工的留學生。我在大學時代，一周也打工28個小時左右。但是那是為了生活、為了學習、為了能攢錢到學校去讀書。雖然我白天打工，晚上回到家我還是認真學習，而且我從來沒有缺過課。
我想對中國留學生說的是，打工雖然重要，但是打工不是一切。應(yīng)該學習更多的東西。我記得在學校還叫萩大學的時候，當時好多中國留學生不是為了學習的目的來留學的，不少人拿到簽證以后就不來學校了。當時來了大約200名中國學生，不到兩三周就只剩下了二、三十名，他們很多人去了東京或大阪打工去了。
現(xiàn)在好了，現(xiàn)在的中國留學生幾乎沒有這種事情了。大家認真學習日語，取得了日語一級資格，然后還認真地學習其它各種知識。當時媒體對這些情況是做了報道，但我認為這樣的問題不僅是我們學校有，這是留學生中的一個共通的問題。
我想對留學生說的是，既然通過一些考試來到了日本留學，就應(yīng)該好好珍惜這難得的機會。希望留學生們能夠利用這樣難得的機會認真學習，取得優(yōu)良的成績，或回國報效祖國，或去日企工作。打工只不過是維持生活的一個手段而已。我們學校就是想培養(yǎng)認真學習并能取得優(yōu)良成績，并在事業(yè)上獲得成功的留學生。為了多培養(yǎng)這樣的人才，我們學校會付出努力，并為培養(yǎng)這樣的人才創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
我相信留學生們比我年輕時遇到的困難要多。畢竟是來到異國他鄉(xiāng)，一切都從零開始，沒有任何基礎(chǔ)和幫助。我們也考慮到了各種因素，為留學生們準備了各種獎學金，同時還盡可能降低學費。對學校來說有些事情能辦得到，有些辦不到，但是我們會對那些努力學習的留學生提供各種優(yōu)惠措施。我本人是在昭和28年進了大學，我是個農(nóng)村的孩子，在沒有進入大學之前父母給我寄了生活費，但是我進了大學以后就不要父母寄生活費了。我通過打工維持生活，然后我又申請到了獎學金。我也是通過努力學習才有了后來的成績?，F(xiàn)在的留學生們每個人都是在這樣做，我非常感動。為了學習而打工的留學生都是好樣的!
記者：今后，貴校在針對留學生教育問題上采取哪些改善措施呢?
龜井郁夫：一些留學生為了打工離開學校的確讓人很痛心，但是留學生對我們學校、對我們?nèi)毡緡襾碚f都很重要，所以我們現(xiàn)在非常重視對留學生的教育。我們要把學校建成留學生所喜歡的、想去的學校。打工是為了維持生活，雖然重要，但是比它更重要的東西還有很多。這也是我們想讓留學生們知道的。
最近幾年中國很多人都富起來了，所以現(xiàn)在來日本的留學生跟以前也不一樣，所以我們也希望留學生通過學習能夠進入一個理想的企業(yè)去工作。我認識很多日本的企業(yè)、企業(yè)家。這些企業(yè)大都進入了中國開展事業(yè)，包括東南亞地區(qū)。他們向我表示更希望采用那些在日本留學生活過的留學生，尤其是希望采用畢業(yè)于日本學校的留學生，經(jīng)過一段時期的教育和培養(yǎng)，然后把他們派回他們自己的國家，成為一名能夠擔負起一定責任的干部。他們也希望我能多介紹一些優(yōu)秀的留學生給他們。當然，在面試包括采用標準方面，留學生與日本學生應(yīng)該有一個區(qū)別。我曾經(jīng)在旭化成工作過很長時間，現(xiàn)在我邀請了公司的上層干部來學校做顧問，向留學生們介紹日本的企業(yè)文化。通過他們向一些樂意采用留學生的相關(guān)企業(yè)介紹來我校招聘留學生。另外，我們在學校也對留學生進行就職前的教育，包括如何進行就職活動以及在就職活動中應(yīng)該注意的事項等等。
我們學校不在大城市，所以打工的地方不是很多。但是萩市是一個旅游觀光地，有很多飲食行業(yè)。所以也比較適應(yīng)留學生白天學習晚上打工，希望留學生能夠擺正讀書和打工的位置。為了讓留學生對日本的法律法規(guī)特別是對《入國管理法》有充分的了解，我們還請來前大阪入管局的高官來擔任教員，向留學生們解釋日本的法律和有關(guān)簽證的知識。
現(xiàn)在我們學校里有600多名中國留學生。這些學生不僅是學校的財產(chǎn)，也是日本的財產(chǎn)。我們一定會把學校辦得越來越好，讓留學生們在這個學校畢業(yè)后能夠100%成功就業(yè)。這也是我們學校的長處。
回到原來的話題，留學生打工是為了維持生活，絕對不能把打工當成一個自己來留學的目的。應(yīng)該正確地認識到學習是人生目的，打工只不過是了解日本社會、積累日本社會經(jīng)驗的一個手段而已。要為了學習而打工，不能為了打工而打工。
記者：您去過中國嗎?您對中國的印象如何?
龜井郁夫：我去過很多次中國。第一次是在上個世紀90年代初，最后一次是在5、6年前。我看到了中國經(jīng)濟發(fā)展的初期過程，也看到了最近這幾年中國高速發(fā)展的過程。在我有生之年我還想去中國看看。我去過北京、上海、四川。廣島縣與成都市是友好城市，當時我擔任了廣島縣的田徑委員會的副委員長。所以，那時候每年都舉行交流活動。我曾經(jīng)帶領(lǐng)廣島縣的市民運動員去了成都，在那里參加了為期10天的比賽。在成都我學到了很多東西，那里的全功能田徑場建造得非常漂亮。日本曾經(jīng)也想建造這樣的田徑場，但是沒有建起來。我想可能只有中國才能做成這樣的事情吧。