作為中國(guó)教育改革的急先鋒，南科大想要什么樣的學(xué)生呢?“有批判精神、不盲從、有很好的想象力和洞察力、有良好的記憶力和注意力，這樣的學(xué)生就是我們要找的。”南科大校長(zhǎng)朱清時(shí)說(shuō)今年的招生方案和去年一樣，走“631模式”。這個(gè)模式是南科大和教育部共同商議定下來(lái)的，“6”是指高考成績(jī)所占比重，“3”是南科大復(fù)試成績(jī)所占比重，“1”是指平時(shí)成績(jī)，也就是學(xué)生高中三年的成績(jī)。
    這種模式，朱清時(shí)稱，將是以后高考的重要參考模式。
    “有人會(huì)認(rèn)為，高考占的比重是不是太大，其實(shí)我們還要進(jìn)行百分比轉(zhuǎn)化”。朱清時(shí)說(shuō)正是考慮大家對(duì)現(xiàn)行高考的選拔方式存在爭(zhēng)議，所以高考成績(jī)將除以“7.5”再乘以60%，才是南科大采用的部分?jǐn)?shù)據(jù)，而南科大的復(fù)試成績(jī)“一分是一分”，只需要乘以相應(yīng)的百分比即可。由此可見(jiàn)，631模式中最重要的成分是復(fù)試。
    南科大建立后第一年招生，組織了一次類似于高考一樣的考試，在少數(shù)幾個(gè)省進(jìn)行，第二年沒(méi)有繼續(xù)這么做是因?yàn)橛龅胶芏嘧枇?，而且每年都要學(xué)校自主出題，負(fù)擔(dān)是很重的。
    “更容易的操作辦法就是將高考利用起來(lái)”，然后再加上自主招生和平時(shí)成績(jī)，就變成現(xiàn)在最為切實(shí)可行的南科大招生方法了。
    朱清時(shí)認(rèn)為，高考考題只是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和做題能力，它缺乏對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力、創(chuàng)新精神的檢驗(yàn)。
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