思想品德科
Ⅰ.考試性質(zhì)
初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科畢業(yè)、升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。目的是全面、準(zhǔn)確地評(píng)估初中畢業(yè)生達(dá)到《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所規(guī)定的思想品德學(xué)科畢業(yè)水平的程度?？荚嚨慕Y(jié)果是確定學(xué)生是否達(dá)到義務(wù)教育階段思想品德學(xué)科畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
Ⅱ.命題指導(dǎo)思想
初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科畢業(yè)、升學(xué)考試應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育階段的普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的全面考查，尤其是對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的考查。要堅(jiān)持全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》關(guān)于“能力和知識(shí)，過(guò)程和方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求。
初中思想品德畢業(yè)、升學(xué)考試，從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā)，突出對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及問(wèn)題探究的基本方法和基本過(guò)程的考查?？疾榈膬?nèi)容注重學(xué)生終生發(fā)展所需的必備知識(shí)，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，尤其是學(xué)生在具體情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決具體問(wèn)題的能力。注重考查學(xué)生通過(guò)思想品德課的學(xué)習(xí)逐步形成的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。考查內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、思想性、人文性，體現(xiàn)綜合性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。同時(shí)，命題時(shí)注意與高中新課改的實(shí)際作必要的銜接與呼應(yīng)。
Ⅲ.能力考查目標(biāo)
1.再認(rèn)或再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的基本、核心概念與結(jié)論。
2.根據(jù)所給背景材料，正確認(rèn)識(shí)、比較有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象，并分析其實(shí)質(zhì)。
3.正確評(píng)價(jià)人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系，以及正確地自我評(píng)價(jià)。
4.體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)公正、生態(tài)安全的可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值取向。
5.體現(xiàn)學(xué)以致用，引領(lǐng)有效參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以及參與過(guò)程中力求創(chuàng)新的導(dǎo)向。
6.文字表達(dá)：書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
Ⅳ.考試依據(jù)
2013年初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科畢業(yè)、升學(xué)考試以教育部2011年12月印發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、江蘇人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《思想品德》為依據(jù)。
Ⅴ.考試內(nèi)容
蘇人版教科書(shū)《思想品德》七～九年級(jí)。
2012年5月至2013年4月國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治。(參考資料：《時(shí)事導(dǎo)讀》初中版與《中學(xué)生時(shí)政快遞》)
Ⅵ.考試方式與試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式：采用閉卷、書(shū)面筆答考試方式。
2.考試時(shí)間：60分鐘。
3.試題分值：滿分50分。
4.試題結(jié)構(gòu)：客觀題占50%，主觀題占50%。試卷包括單項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)析題和實(shí)踐探究題四種題型，各題型的小題數(shù)、分值見(jiàn)下表。
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