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        會計職業(yè)道德經(jīng)典案例及分析(九)

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            案例9 會計人員應(yīng)當(dāng)廉潔自律
            (一)案例綜述
            安徽王某,23歲,大學(xué)專科畢業(yè)后分配到某市一國債服務(wù)部,擔(dān)任柜臺出納兼任金庫保管員。1999年5月ll日,王某偷偷從金庫中取出l997年國庫券30萬元,4個月后,王某見無人知曉,膽子開始大了起來,又取出50萬元,通過證券公司融資回購方法,拆借人民幣89.91萬元,用來炒股,沒想到賠了錢。王某在無力返還單位債券的情況下,索性于1999年12月14日和l5日,將金庫里剩余的l4.03萬元國庫券和股市上所有的73.7萬元人民幣全部取出后潛逃,用化名在該市一處民房租住隱匿。至此,王某共貪污1997年國庫券94.03萬元,折合人民幣118.51萬元。案發(fā)后,當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院立案偵查,王某迫于各種壓力,于2000年1月8日投案自首,檢察院依法提起公訴。
            (二)分析與提示
            (1)這說明該會計人員在學(xué)校缺乏會計職業(yè)道德教育,沒有絲毫?xí)嬄殬I(yè)道德觀念和法制觀念,內(nèi)心深處沒有構(gòu)筑道德的防線,或者說道德防線十分脆弱,不堪一擊。從會計職業(yè)道德規(guī)范的角度分析,該會計人員違背了“愛崗敬業(yè)”、“誠實守信”、“廉潔自律”等會計職業(yè)道德規(guī)范。此外,此案也說明了建立單位內(nèi)部控制制度的重要性。
            (2)會計職業(yè)道德教育有利于提高會計職業(yè)道德水平;會計職業(yè)道德教育有利于培養(yǎng)會計人員會計職業(yè)道德情感;會計職業(yè)道德教育有利于樹立會計職業(yè)道德信念。
            (3)要進(jìn)行三個層次的會計職業(yè)道德教育:一是對潛在會計人員的會計職業(yè)道德教育;二是對從事會計職業(yè)的人員進(jìn)行崗前會計職業(yè)道德教育;三是對會計人員的繼續(xù)教育。
            
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