(二)假單科分數(shù)要求
    1.什么是假單科分數(shù)要求?
    相關(guān)科目成績要求分為相關(guān)科目成績的直接要求與相關(guān)科目成績的間接要求兩種。相關(guān)科目成績的直接要求也就是真單科分數(shù)要求，即高校調(diào)檔后對考生的錄取不僅要求總分，還規(guī)定某一門相關(guān)單科或幾門相關(guān)單科或全部單科成績必須達到多少分數(shù)及其以上的標準。與之相比，力度小很多的“硬指標”就是相關(guān)科目成績的間接要求，筆者稱之為相關(guān)科目的假單科分數(shù)要求，簡稱假單科分數(shù)要求。即高校調(diào)檔后對考生的錄取首先要求總分，但相關(guān)單科成績相對較高，就予以錄取，反之就可能不予錄取。這里為什么用“可能不予錄取”?因為存在兩種可能：當考生成績在該院校最低錄取分數(shù)線以上若干分時，爭奪的是自己所報專業(yè)志愿的“入場券”，這對是否被該校錄取影響不大;而當考生成績在該院校最低錄取分數(shù)線附近或等于該線時，所爭奪的就是最后一張“入場券”，而此時就“命運攸關(guān)”了。此時，假單科分數(shù)要求的威力就完全顯現(xiàn)出來了。需要說明的是，假單科分數(shù)要求是的要求，關(guān)鍵是看有無符合假單科分數(shù)要求的前提條件。只有符合了前提條件，假單科分數(shù)要求才能從變成的要求。
    2. 假單科分數(shù)要求的幾種情況。在以下情況下，假單科分數(shù)要求的威力就將顯現(xiàn)：
    (1)將參考相關(guān)科目成績，予以取舍。如在今年的招生章程中規(guī)定：“優(yōu)先錄取有政策照顧加分及高考外語筆試、外語口試成績高的考生?！庇秩鐚W院在今年的招生章程中規(guī)定：“優(yōu)先錄取政策照顧加分的考生和專業(yè)相關(guān)科目分數(shù)高的考生(語言類專業(yè)的相關(guān)科目依次為英語、語文、數(shù)學;非語言類專業(yè)的相關(guān)科目依次為英語、數(shù)學、語文)。”再如大學在今年的招生章程中規(guī)定：“我校依次以數(shù)學、英語成績的高低決定取舍?！边@其中的細微差別也應(yīng)了解把握，即關(guān)于，有些院校指的是等許多高校;反之，指的是等許多高校。
    (2)將參考相關(guān)科目成績，予以取舍。如學院在今年的招生章程中規(guī)定：“理工類主要參考外語、數(shù)學單科成績;文史類主要參考外語、語文等單科成績，進行取舍?！睂W院在今年的招生章程中規(guī)定：“專業(yè)錄取時，參考外語單科成績。所有專業(yè)錄取時參考外語單科成績。其中英語和翻譯專業(yè)要求英語筆試、口試單科成績達到良好。其他專業(yè)外語單科成績一般需達到及格線(如當年考生整體成績較低，將適當下調(diào)單科成績要求)。
    相關(guān)單科成績高、獲得省(自治區(qū)、直轄市)級以上獎項及有藝術(shù)特長的考生?！睂W院在今年的招生章程中規(guī)定：“決定是否錄取及專業(yè)安排時將綜合考慮其相關(guān)科目成績、會考成績、思想政治品德表現(xiàn)及身體健康狀況等因素?！边@其中是有差別的，也是需要考生和家長去把握的。
    (3)可參考相關(guān)科目成績，予以取舍。如學院在今年的招生章程中規(guī)定：“優(yōu)先錄取相關(guān)科目分數(shù)高和按教育部規(guī)定政策照顧加分的考生。”學院在今年的招生章程中規(guī)定：“綜合考慮其相關(guān)科目成績及學科競賽、科技發(fā)明創(chuàng)造、文體比賽獲獎等因素確定專業(yè)?！贝髮W在今年的招生章程中規(guī)定：“優(yōu)先錄取符合相關(guān)學院具體要求和英語考試分數(shù)高的考生。”這樣規(guī)定的特點是高校的取舍范圍擴大，有利于高校在幾種情況下加以選擇。
    (4)將參考相關(guān)科目成績，予以取舍。如大學在今年的招生章程中規(guī)定：“在分專業(yè)錄取時，根據(jù)招生計劃、提檔考生的高考成績、志愿、綜合素質(zhì)評價等因素進行錄取。對達到出檔考生平均成績的考生，如語文、數(shù)學、英語及與錄取專業(yè)相關(guān)的科目成績優(yōu)秀者，優(yōu)先錄取?！?BR>    (5) 將參考相關(guān)科目成績，予以取舍。如大學在今年的招生章程中規(guī)定：“優(yōu)先錄取獲得省級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、三好學生等榮譽稱號以及英語、數(shù)學單科分數(shù)較高的考生。”大學在今年的招生章程中規(guī)定：“優(yōu)先錄取英語、數(shù)學兩科分數(shù)之和較高的考生和獲省級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、三好生等稱號的考生?！币粋€基本的、主要的內(nèi)容罷了。這對于考生來說，就不容易把握了;而對于高校來說，就有了變通的余地。如果所指的是“進檔”，那就又要另當別論了。
    (6)將參考相關(guān)科目成績，予以取舍。這顯然還要寬泛。如大學在今年的招生章程中規(guī)定：“5.對于實行選考科目的省(自治區(qū)、直轄市)，除省級招生管理部門有明確規(guī)定外，原則上以考生必考科目與我校選考科目的成績之和為依據(jù)，當符合我校選考科目要求的生源不足時，可以錄取符合我校規(guī)定的兼招科目的考生，但不錄取我校規(guī)定的選考或兼招科目之外的其它科目考生。江蘇省學業(yè)水平測試選修科目等級要求為B+ B+，必測科目成績要求為‘4B1合格’，考生進檔后的專業(yè)排序規(guī)則為‘先分數(shù)后等級’?！?BR>    3. 規(guī)定得模糊的假單科分數(shù)要求。只知相關(guān)科目成績，不知哪個科目成績相關(guān)，比較籠統(tǒng)。如※※學院在今年的招生章程中規(guī)定：“錄取時，學院提取考生檔案以志愿優(yōu)先，當?shù)谝恢驹覆粷M時，提取第二志愿考生檔案，并依此類推;確定專業(yè)時以分數(shù)高者優(yōu)先”對于這種“模糊”規(guī)定，廣大考生及家長應(yīng)謹慎對待，應(yīng)盡可能將“模糊”變得清楚、明白，這就需要通過各種渠道加以了解，以有利于高考志愿填報。
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