簡(jiǎn)述挪威的高等教育體制
    挪威的高等教育體制可以為分兩種，一種是大學(xué)，另一種是學(xué)院。挪威的大學(xué)包括大學(xué)和大學(xué)學(xué)院，這些教育機(jī)構(gòu)主要進(jìn)行研究和開設(shè)大學(xué)本科和研究生教育課程，最后能取得學(xué)位。挪威有四所大學(xué)，(1)奧斯陸大學(xué)(University of Oslo)成立于1811年，是挪威最古老最大的一所教育機(jī)構(gòu)，有 35000名學(xué)生和許多研究人員。(2)卑爾根大學(xué)(University of Bergen)和(3)挪威科技大學(xué) (Norwegian University for Science and Technology)這個(gè)大學(xué)就是以前的 University of Trondheim大學(xué)，擁有學(xué)生7000名。另外挪威有6個(gè)大學(xué)學(xué)院：
    (1)挪威農(nóng)業(yè)大學(xué)(Agricultural University of Norway)
    (2)挪威獸醫(yī)學(xué)院(Norwegian college of veterinary Medicine)
    (3)挪威經(jīng)濟(jì)與商業(yè)管理學(xué)院(Norwegian School of Economics)
    (4)挪威體育大學(xué)(Norwegian University of Sport and physical Education)
    (5)挪威國(guó)立音樂(lè)學(xué)院(Norwegian State Academy of Music)
    (6)奧斯陸建筑學(xué)校(Oslo School of Architecture)
    挪威高等教育分為兩級(jí)：中央大學(xué)級(jí)和州立學(xué)院級(jí)，包括4所大學(xué)和6所學(xué)院。4所大學(xué)是：奧斯陸大學(xué) (university of oslo)、卑爾根大學(xué) (university of bergen)、特龍黑姆大學(xué) (university of trondheim)、特羅姆素大學(xué) (university of tromso),6所學(xué)院是：奧斯陸建筑學(xué)院 (oslo school of architecture)、挪威經(jīng)濟(jì)與商業(yè)管理學(xué)院(norwegian school of economics and business administration)、挪威體育運(yùn)動(dòng)教 育大學(xué)(norwegian university of sport and physical education)、挪威農(nóng)業(yè)大學(xué) (agriculture university of norway)、挪威國(guó)家音樂(lè)學(xué)院 (norwegian state academy of music)和挪威獸醫(yī)學(xué)院 (norwegian college of veterinary medicine)。這10所大學(xué)和學(xué)院均開設(shè)學(xué)士學(xué)位、研究生學(xué)位課，并進(jìn)行基礎(chǔ) 科學(xué)研究。
    學(xué)位制度
    挪威是率先爭(zhēng)取達(dá)到“歐洲高等教育博洛尼亞進(jìn)程”目標(biāo)的歐洲國(guó)家之一。除此之外，挪威于2003年結(jié)束了為期三年的旨在在教育領(lǐng)域提高學(xué)生的靈活性和加強(qiáng)國(guó)際合作的改革。新學(xué)位制度的實(shí)施使在挪威全部或部分完成學(xué)業(yè)的學(xué)生可以在其他國(guó)家更加方便地獲得學(xué)歷認(rèn)證。
    學(xué)分與成績(jī)?cè)u(píng)定
    大學(xué)和大學(xué)級(jí)學(xué)院高等教育課程的學(xué)分根據(jù)“歐洲學(xué)分交換與積 累系統(tǒng)”(ECTS)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。全日制學(xué)生一學(xué)年學(xué)業(yè)量相當(dāng)于60學(xué)分。不論學(xué)生學(xué)位課程高低，評(píng)定學(xué)生成績(jī)均從A(最高分)至F(不及格)，E為及格最低分?jǐn)?shù)。此外，某些科目的考試成績(jī)不論高低只簡(jiǎn)單地評(píng)定為及格或不及格。
    挪威的教育支出總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的6.6%，而“經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織”的平均數(shù)為4.9%.挪威政府重視科研工作，認(rèn)為它是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、文化發(fā)展和提高社會(huì)福利的先決條件，因而每年對(duì)科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)投入大量資金。挪威的科研工作，著重于基礎(chǔ)科學(xué)研究、大學(xué)新項(xiàng)目研究和國(guó)際合作研究等方面。其宗旨是提高工業(yè)水平，發(fā)展商業(yè)。研究的課題主要在9個(gè)領(lǐng)域：信息技術(shù);生物技術(shù);材料研究;石油與天然氣研 究;水產(chǎn)養(yǎng)殖;環(huán)境技術(shù);經(jīng)營(yíng)、組織與管理;傳播文化與傳統(tǒng)研究;和衛(wèi)生、環(huán)境與生活條件。對(duì)上述科研領(lǐng)域，國(guó)立大學(xué)和大學(xué)級(jí)學(xué)院擔(dān)負(fù)其中許多題目，有些是通過(guò)國(guó)際合作進(jìn)行的。
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