2013年參加中考的同學(xué)已開始進(jìn)入緊張而有序的備考階段，為幫助初三學(xué)生更全面，更及時(shí)的掌握中考?xì)v史知識(shí)，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道精心為大家匯總了中考?xì)v史備考資料，可以供同學(xué)和家長們參考。
    
    九年級(jí)（上）
    第2課?大河流域——人類文明的搖籃
    157．漢謨拉比法典
    背景：公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。
    ?目的：為了維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益，鞏固中央集權(quán)。
    ?地位：世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。
    ?實(shí)質(zhì)：維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益，反映了古巴比倫王國奴隸主專政的實(shí)質(zhì)。
    影響（意義）：法典比較全面地反映了古巴比倫的社會(huì)情況，說明了古巴比倫王國奴隸主專政的實(shí)質(zhì)。
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    第3課?西方文明之源
    158．伯利克里改革（公元前5世紀(jì)后半期，希臘—雅典）
    內(nèi)容：①（政治方面）擴(kuò)大公民的權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職。全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題，他們?cè)谛姓退痉C(jī)構(gòu)中也發(fā)揮著重要作用。②（文化方面）鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，發(fā)展文藝，重視教育。
    影響：伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，
    奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。
    評(píng)價(jià)：伯利克里改革是奴隸主民主政治，本質(zhì)上仍然是少數(shù)奴隸主對(duì)廣大奴隸的專政。
    啟示：改革是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要推動(dòng)力，杰出人物對(duì)歷史發(fā)展能起到一定的推動(dòng)作用。
    第4課?亞洲封建國家的建立
    159．日本大化改新
    背景：六七世紀(jì)時(shí)，日本國內(nèi)的階級(jí)矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強(qiáng)大，政局混亂。
    時(shí)間、天皇：7世紀(jì)中期，孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始。
    內(nèi)容：①政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；②經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。
    影響（意義）：大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。
    評(píng)價(jià)：大化改新是古代日本以學(xué)習(xí)和模仿古代中國隋唐的政治和經(jīng)濟(jì)制度為主要內(nèi)容的一場改革。改革打擊了奴隸主貴族勢力，形成了以天皇為首的中央集權(quán)國家，使日本社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    第7課?東西方文化交流的使者
    160．阿拉伯?dāng)?shù)字
    發(fā)明：印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0—9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法。
    傳播與發(fā)展：阿拉伯人學(xué)會(huì)了這一方法，對(duì)它加以改造。12世紀(jì)初，這一簡便的計(jì)數(shù)方法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。16世紀(jì)，其寫法與現(xiàn)在基本一致，此后傳遍了全世界。
    ?評(píng)價(jià)：阿拉伯人為世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn)。
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