寒假期間,學(xué)生可通過以下方法復(fù)習(xí)化學(xué):1、注重習(xí)題訓(xùn)練:習(xí)題訓(xùn)練要突出知識與問題的整合,即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合,弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn),問題中包含了哪些知識。2、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練:變式拓展即探討一題多法,有助于強(qiáng)化反思性學(xué)習(xí),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)??茖W(xué)探究主要包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和利用實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行問題探究。 3、掌握命題意圖:要在已經(jīng)做過的練習(xí)中找出命題的意圖,考查的知識點(diǎn)和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方,以提高自己的解題能力。4、結(jié)合實(shí)際針對性訓(xùn)練:(1)選擇近幾年的期末試題進(jìn)行分析和練習(xí),要從中總結(jié)經(jīng)常涉及的知識點(diǎn)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)。(2)選擇有代表性的題目進(jìn)行訓(xùn)練,分層突破,逐步提高。(3)將答過的錯(cuò)題重新看一遍,檢查自己是否已經(jīng)會(huì)做,不留后遺癥。良好的解題習(xí)慣是取得高分的基礎(chǔ)。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要重視訓(xùn)練自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讀題要認(rèn)真仔細(xì),答題要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),避免因非智力因素造成無謂的失分。
氧化反應(yīng):
1、鎂在空氣中燃燒:2Mg + O2=2MgO 白色信號彈
現(xiàn)象:(1)發(fā)出耀眼的白光(2)放出熱量(3)生成白色粉末
2、鐵在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2=Fe3O4
現(xiàn)象:(1)劇烈燃燒,火星四射(2)放出熱量(3)生成一種黑色固體
注意:瓶底要放少量水或細(xì)沙,防止生成的固體物質(zhì)濺落下來,炸裂瓶底。
3、銅在空氣中受熱:2Cu + O2=2CuO
現(xiàn)象:銅絲變黑、用來檢驗(yàn)是否含氧氣。
4、鋁在空氣中燃燒:4Al + 3O2=2Al2O3
現(xiàn)象:發(fā)出耀眼的白光,放熱,有白色固體生成。
5、氫氣中空氣中燃燒:2H2 + O2=2H2O 高能燃料
現(xiàn)象:(1)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰(2)放出熱量(3)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。
6、紅(白)磷在空氣中燃燒:4P + 5O2=2P2O5 證明空氣中氧氣含量
現(xiàn)象:(1)發(fā)出白光(2)放出熱量(3)生成大量白煙。
7、硫粉在空氣中燃燒: S + O2=SO2
現(xiàn)象:
A、在純的氧氣中
發(fā)出明亮的藍(lán)紫火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。
B、在空氣中燃燒
(1)發(fā)出淡藍(lán)色火焰(2)放出熱量(3)生成一種有刺激性氣味的氣體。
8、碳在氧氣中充分燃燒:C + O2=CO2
現(xiàn)象:(1)發(fā)出白光(2)放出熱量(3)澄清石灰水變渾濁
9、碳在氧氣中不充分燃燒:2C + O2=2CO
10、二氧化碳通過灼熱碳層: C + CO2=2CO(是吸熱的反應(yīng))
11、一氧化碳在氧氣中燃燒:2CO + O2=2CO2
現(xiàn)象:發(fā)出藍(lán)色的火焰,放熱,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。
12、二氧化碳和水反應(yīng)(二氧化碳通入紫色石蕊試液):
CO2 + H2O=H2CO3
現(xiàn)象:石蕊試液由紫色變成紅色。
注意:酸性氧化物+水→酸
如:SO2 + H2O= H2SO3 SO3 + H2O=H2SO4
13、生石灰溶于水:CaO + H2O=Ca(OH)2(此反應(yīng)放出大量的熱)
注意:堿性氧化物+水→堿
氧化鈉溶于水:Na2O + H2O=2NaOH
氧化鉀溶于水:K2O + H2O=2KOH
氧化鋇溶于水:BaO + H2O = Ba(OH)2
14、鈉在氯氣中燃燒:2Na + Cl2=2NaCl (無氧也能夠燃燒)
15、2Hg + O2=2HgO 銀白液體、生成紅色固體 拉瓦錫測定空氣中氧氣的實(shí)驗(yàn)
16、2Cu + O2=2CuO 紅色金屬變?yōu)楹谏腆w 用來檢驗(yàn)是否含氧氣
17、無水硫酸銅作干燥劑:CuSO4 + 5H2O=CuSO4·5H2O
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