看著其他孩子來回穿梭在國內(nèi)與國外的高中,很多家長也為之所動,選擇讓孩子到國外留學讀高中,可是家長有想到孩子畢竟還小,出國留學難免有很多的不適應(yīng),就此本文簡要介紹孩子去美國讀高中好還是不好?
孩子去美國讀高中好處:
1.美國中學入學資格標準較寬松,不需要很高的托福成績,減輕了學生壓力。
2.中國高中學業(yè)負擔非常重,但是所學內(nèi)容往往不是之后申請大學時的優(yōu)勢內(nèi)容,而美國大學比較看重的課外活動,中國的高中生往往沒有時間去參與。
3.年齡越小,學習語言和融入當?shù)厣鐣娇?,為之后學生申請美國的大學打下基礎(chǔ)。
4.可以鍛煉學生獨立自主的生活能力。
孩子去美國讀高中弊端:
1.美國高中的課業(yè)太松,擔心本身自律性不高的學生“放鷹”。
2.中國的高中教育基礎(chǔ)打得比較牢固,很多美國大學的課程,中國高中就會學到,為之后讀大學奠定基礎(chǔ)。
3.年齡太小,家長又不在身邊,如果當?shù)丨h(huán)境不好,家長鞭長莫及。
4.語言問題可能成為障礙,中國學生又有“不向老師提問表示自己聽懂了”的傾向,功課可能越落越多,影響孩子的心理。
總體來說,高中留學生在國外的學習生活情況大都是良好的。而監(jiān)護人制度、寄宿家庭的安排、學校每年來中國召開的家長會也都能夠讓家長對孩子的情況有所了解和監(jiān)控。雖然目前也存在本不適宜于出國讀書的孩子,因為脫離了父母的管教,手中可以支配相當多的金錢,來到異國他鄉(xiāng),難以抵御眼前的諸多誘惑,而且一旦學業(yè)發(fā)生困難造成學習動力消失,也容易產(chǎn)生放棄心理。不過這畢竟是少數(shù)現(xiàn)象,否則每年赴美留學的學生數(shù)量也不會逐年增長了。正是因為大多數(shù)學生和家長看到了讀高中的優(yōu)勢,才會有越來越多的申請者。 我們不能以偏概全。更何況有些問題學生在國內(nèi)恐怕就是問題多多的,不是因為到了美國才出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。而在國內(nèi)很出色,到了美國才“學壞”的學生可以說是鳳毛麟角。
孩子去美國讀高中好處:
1.美國中學入學資格標準較寬松,不需要很高的托福成績,減輕了學生壓力。
2.中國高中學業(yè)負擔非常重,但是所學內(nèi)容往往不是之后申請大學時的優(yōu)勢內(nèi)容,而美國大學比較看重的課外活動,中國的高中生往往沒有時間去參與。
3.年齡越小,學習語言和融入當?shù)厣鐣娇?,為之后學生申請美國的大學打下基礎(chǔ)。
4.可以鍛煉學生獨立自主的生活能力。
孩子去美國讀高中弊端:
1.美國高中的課業(yè)太松,擔心本身自律性不高的學生“放鷹”。
2.中國的高中教育基礎(chǔ)打得比較牢固,很多美國大學的課程,中國高中就會學到,為之后讀大學奠定基礎(chǔ)。
3.年齡太小,家長又不在身邊,如果當?shù)丨h(huán)境不好,家長鞭長莫及。
4.語言問題可能成為障礙,中國學生又有“不向老師提問表示自己聽懂了”的傾向,功課可能越落越多,影響孩子的心理。
總體來說,高中留學生在國外的學習生活情況大都是良好的。而監(jiān)護人制度、寄宿家庭的安排、學校每年來中國召開的家長會也都能夠讓家長對孩子的情況有所了解和監(jiān)控。雖然目前也存在本不適宜于出國讀書的孩子,因為脫離了父母的管教,手中可以支配相當多的金錢,來到異國他鄉(xiāng),難以抵御眼前的諸多誘惑,而且一旦學業(yè)發(fā)生困難造成學習動力消失,也容易產(chǎn)生放棄心理。不過這畢竟是少數(shù)現(xiàn)象,否則每年赴美留學的學生數(shù)量也不會逐年增長了。正是因為大多數(shù)學生和家長看到了讀高中的優(yōu)勢,才會有越來越多的申請者。 我們不能以偏概全。更何況有些問題學生在國內(nèi)恐怕就是問題多多的,不是因為到了美國才出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。而在國內(nèi)很出色,到了美國才“學壞”的學生可以說是鳳毛麟角。