尊敬的黨組織：
    昨日，我們?cè)诳茍?bào)廳聽了一場(chǎng)非常精彩的開學(xué)動(dòng)員報(bào)告。報(bào)告從為什么要學(xué)，學(xué)什么以及怎樣學(xué)三個(gè)方面入手，緊密結(jié)合在一起，系統(tǒng)分析了我們當(dāng)前的主要任務(wù)和未來(lái)的奮斗目標(biāo)。聽完報(bào)告，感觸頗深。
    首先，為什么要學(xué)問(wèn)題的提出與解答，掃除了我們學(xué)習(xí)的無(wú)目的性，更大地發(fā)揮了我們學(xué)習(xí)的無(wú)目的性，更大地發(fā)揮了我們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，科技與人才發(fā)揮著極為重要的作用。“十年樹木，百年樹人”，人才的培養(yǎng)主要依靠教育。而人才培育的搖籃——學(xué)校，長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)是為社會(huì)主義培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，這也是檢驗(yàn)高等院校辦校好壞的標(biāo)志。成語(yǔ)“德才兼?zhèn)洹闭f(shuō)明人才不僅要有有用于社會(huì)的才能，更要有為社會(huì)造福思想，所以學(xué)校不僅要教會(huì)學(xué)生文化知識(shí)，更要引導(dǎo)教育學(xué)生高尚的情操和道德觀注重青少年的道德建設(shè)、當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)教育亦是不容忽視。然而，在社會(huì)主義精神文明水平還不是很高時(shí)，社會(huì)道德狀況不容樂(lè)觀。首先，社會(huì)公德方面存在問(wèn)題，文化品味不高，高雅的文化教育尚不能普及。其次，社會(huì)公德意識(shí)下降，公共衛(wèi)生不注意。在公共場(chǎng)合，時(shí)刻注意自己的言行舉止，也是對(duì)別人的一種尊重。第三，道德觀念淡薄，生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。盡管在早些年前，科學(xué)家們呼吁全球共同節(jié)約地球的有些資源，如石油煤炭，但現(xiàn)實(shí)中還是有人大手大腳浪費(fèi)水電等，當(dāng)他以“我多付一些水費(fèi)(電費(fèi))錢”為由時(shí)，這里只能用道德觀念一譴責(zé)他，喚醒他。第四道德約束力薄弱;第五，道德權(quán)威性觀念淡薄，道德水準(zhǔn)下降。另一大方面是少數(shù)學(xué)生政治觀念淡薄，辨不清是非，黨性觀念比較差。中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們要始終堅(jiān)持中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)。改革開放二十幾年，隨著改革的深入，各種思潮也隨之涌進(jìn)。享樂(lè)主義思潮，影響學(xué)習(xí)生活，針對(duì)以上問(wèn)題，要積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，我們要在學(xué)習(xí)中不斷提高理論修養(yǎng)和知識(shí)水平，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，活到老、學(xué)到老、改造到老。
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