楊素暉心理咨詢手記
    彭虎(化名)在初中時(shí)期因無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、同學(xué)交往等問(wèn)題，一度一直懷疑同學(xué)在害他，脾氣十分暴燥;父母帶他到?？漆t(yī)院診治后一直服用幫助精神疾病康復(fù)的藥物。彭虎是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他知道自己得的是什么病，也階段性的會(huì)自己去找醫(yī)院拿藥，每日?qǐng)?jiān)持服藥從不間斷;并且，他強(qiáng)烈著要跟一般同學(xué)一樣正學(xué)上學(xué)考試，三年前，彭虎臨高考前的那段時(shí)間，由父母帶來(lái)找心理咨詢師，有了心理咨詢師系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)，彭虎的情緒情結(jié)都得到了較好的處理，并且，這期間彭虎還多次問(wèn)過(guò)楊老師：楊老師，我看了很多資料，我這病是不是很難治好，甚至不可能治好;我一次又一次地跟他說(shuō)：“大概有三分之一的人能完全康復(fù)，你就是屬于那三分之一的人群。因?yàn)槟愕淖灾?、自救能力、及配合治療輔導(dǎo)的能力相當(dāng)高;這在精神障礙人群里是罕見的，況且你還是青少年，你很懂事，有夢(mèng)想，一直在努力沒放棄，你真的很棒。你在多年每天服藥的情況下還一直堅(jiān)持在學(xué)校里學(xué)習(xí)考試，并且也考上了你想去的大學(xué)。這已經(jīng)是奇跡了。不管前面的路如何，你知道楊老師一直在這里愿意幫助你?！?BR>    心理咨詢師到底能做什么?對(duì)于心理孤獨(dú)無(wú)助、痛苦無(wú)奈的人來(lái)說(shuō)，心理咨詢師就是陪伴、傾聽、理解、共情、心理支持;當(dāng)來(lái)訪者如行夜路看不到希望的時(shí)侯，心理咨詢師重燃起他的希望;當(dāng)來(lái)訪者找不到一個(gè)地方哭的時(shí)侯，心理咨詢師給他足夠的安全感完全接納他的軟弱、甚至丑相;前段時(shí)間，當(dāng)彭虎從高校請(qǐng)假回家，又來(lái)見楊老師做心理輔導(dǎo)的時(shí)侯，彭虎說(shuō)：楊老師，我最近又復(fù)發(fā)了，我很自卑，沒有快樂的感覺，感到學(xué)習(xí)壓力大。楊老師幫助彭虎從思維怪圈里走了出來(lái)，這一天，彭虎在楊老師心理訓(xùn)練的指導(dǎo)下，他大聲地喊出了：我不要憂傷，我要快樂，我為我的快樂負(fù)責(zé)，我健康，我沒病，我康復(fù)得很好，我有希望，我不怕失敗，我對(duì)自己有信心。彭虎喊著，眼淚一直在流淌。彭虎的內(nèi)心開始覺醒了，當(dāng)他不屈服于精神障礙的折磨，當(dāng)他相信自己能跟正常人一樣精神康健的時(shí)侯，彭虎離完全康復(fù)只剩一步之遙。
    為什么說(shuō)彭虎能完全康復(fù)，因?yàn)榕砘⒌母改负团砘⒍嗄陙?lái)一直直面彭虎的精神障礙的問(wèn)題，從未間斷過(guò)治療，并且父母能與孩子一同談?dòng)懼委?、輔導(dǎo)、康復(fù)事宜，這種直面的態(tài)度，這種信心和毅力是難能可貴的;因?yàn)橛幸徊糠旨议L(zhǎng)不愿聽取專家意見，認(rèn)為孩子脾氣不好，亂摔東西、莫名其妙哭泣、逃避、想跳樓等思想行為是無(wú)理取鬧，不當(dāng)一回事，反而耽誤了青少年心理健康保健與發(fā)展。
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