首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)是引領(lǐng)韓國大學(xué)的“三駕馬車”。一直以來都是理工科特性化大學(xué)KAIST和 POSTECH(浦項(xiàng)工科大學(xué))之間展開首位之爭，三所大學(xué)引領(lǐng)綜合大學(xué)的最上位圈。今年大學(xué)評價(jià)在19年內(nèi)終于發(fā)生了變化。延世大學(xué)超越了首爾大學(xué)，成均館大學(xué)超越了高麗大學(xué)，四所大學(xué)開始進(jìn)入了發(fā)展水平平均化。
四所學(xué)校的分差每年都在縮小。在2008年所做的評價(jià)中，位列第三位的首爾大學(xué)與位列第六位的成均館大學(xué)間的分差高達(dá)62分(總分換算為300分)。然而今年(300分滿分)位列第三位的延世大學(xué)與位列第六位的高麗大學(xué)之間的分差只有7分。延世大學(xué)比首爾大學(xué)(第4位)高出3分，成均館大學(xué)(第5位)比高麗大學(xué)高出2分。
水平平均化的趨勢在之前首爾大學(xué)遙遙領(lǐng)先于其它大學(xué)的研究領(lǐng)域內(nèi)更加突出。在有代表性的指標(biāo)“每位教授國際論文的被引用(citation)次數(shù)”中，5年前高麗大學(xué)、成均館大學(xué)、延世大學(xué)的實(shí)際指標(biāo)只有首爾大學(xué)的32~43%。然而據(jù)分析，今年的指標(biāo)數(shù)已經(jīng)是首爾大學(xué)118%(延世大學(xué))~88%(高麗大學(xué))。今年在研究領(lǐng)域的排序依次是成均館大學(xué)(第4)、延世大學(xué)·首爾大學(xué)(并列第5)、高麗大學(xué)(第7)。
研究分量的提升源于強(qiáng)化對教授業(yè)績的評價(jià)、引進(jìn)優(yōu)秀教授等舉措。延世大學(xué)樸太瑄研究處長表示“專科大學(xué)·系自發(fā)地提高了聘請教授和晉升的標(biāo)準(zhǔn)”。延世大學(xué)還提升了各學(xué)院的目標(biāo)值。該校工科院長閩東晙解釋道“(我們)按專業(yè)挑選出世界前20位的大學(xué)，制定出自己的標(biāo)準(zhǔn)”。
每年增加60多位全職教授的成均館大學(xué)還設(shè)立了負(fù)責(zé)邀請優(yōu)秀教授的小組。產(chǎn)學(xué)合作本部長崔在鵬表示“在學(xué)院和?？拼髮W(xué)內(nèi)確定邀請對象之后，小組將啟動(dòng)邀請程序”，“早期(我們)將提供研究費(fèi)支持、確定研究室等。接受聘請之后，我們甚至還會為他們準(zhǔn)備好住宅”。新加坡國立大學(xué)崔在弼(音，經(jīng)營學(xué))教授、美國布朗大學(xué)趙民標(biāo)(音，行政學(xué))、李振起(音，機(jī)械工學(xué))教授等都是這樣被聘請來的。
各個(gè)大學(xué)還紛紛致力于全球化。在國際化領(lǐng)域，延世大學(xué)(并列第6位)比首爾大學(xué)(第22位)高出9分，成均館大學(xué)(第6位)比高麗大學(xué)(第11為)高出3分。2006年，延世大學(xué)在國際化領(lǐng)域內(nèi)落后于高麗大學(xué)，綜合排名位列第5位。今年，延世大學(xué)發(fā)生了變化。第1學(xué)期有1311名外國留學(xué)生學(xué)習(xí)了本科·碩士的正規(guī)課程。外國交換學(xué)生有495人。副專業(yè)課程中30%是用英語教授的。
在2009年新設(shè)的成均館大學(xué)能源科學(xué)系內(nèi)25位教授中有8人是外國人，40%的在校生為外國人。專業(yè)學(xué)習(xí)、研討會、教授會議都是用英語進(jìn)行的。成均館大學(xué)現(xiàn)在外國教授所占的比率為8.7%，預(yù)計(jì)到2020年這一數(shù)字將增至20%。
四所大學(xué)中，在教育條件、財(cái)政領(lǐng)域位居首位的是首爾大學(xué)。去年，吳然天校長率先籌集了445億韓元捐款。學(xué)生拿到的獎(jiǎng)學(xué)金占到學(xué)費(fèi)的25%。在這一領(lǐng)域內(nèi)，首爾大學(xué)要比并列第六位的延世大學(xué)、成均館大學(xué)、高麗大學(xué)高出7分。在名聲·社會參與度中，高麗大學(xué)與延世大學(xué)并列第一位，首爾大學(xué)位列第3位，成均館大學(xué)位列第4位。與之前高麗大學(xué)獨(dú)占鰲頭時(shí)相比，各大學(xué)間的差距縮小了。
通過問卷調(diào)查展開的評論度差別縮小了，各大學(xué)之間更熱衷于展開善意的競爭。曾被認(rèn)為“國際化緩慢”的首爾大學(xué)去年以法人化為契機(jī)，積極引進(jìn)了眾多外國教授。學(xué)校計(jì)劃到2014年，聘請20位獲得過諾貝爾獎(jiǎng)的研究人員。此外，到2015年把外國教授所占的比重增至27%。高麗大學(xué)樹立“科學(xué)高麗大學(xué)”的目標(biāo)，致力于加強(qiáng)研究。自建校以來的首位理工類出身的金炳哲校長8月份設(shè)立了融合研究院，正致力于納米技術(shù)和IT、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)等融合研究。金相植研究處長表示“從明年開始，終身教授在任期內(nèi)也需要接受三次業(yè)績評價(jià)”。
四所學(xué)校的分差每年都在縮小。在2008年所做的評價(jià)中，位列第三位的首爾大學(xué)與位列第六位的成均館大學(xué)間的分差高達(dá)62分(總分換算為300分)。然而今年(300分滿分)位列第三位的延世大學(xué)與位列第六位的高麗大學(xué)之間的分差只有7分。延世大學(xué)比首爾大學(xué)(第4位)高出3分，成均館大學(xué)(第5位)比高麗大學(xué)高出2分。
水平平均化的趨勢在之前首爾大學(xué)遙遙領(lǐng)先于其它大學(xué)的研究領(lǐng)域內(nèi)更加突出。在有代表性的指標(biāo)“每位教授國際論文的被引用(citation)次數(shù)”中，5年前高麗大學(xué)、成均館大學(xué)、延世大學(xué)的實(shí)際指標(biāo)只有首爾大學(xué)的32~43%。然而據(jù)分析，今年的指標(biāo)數(shù)已經(jīng)是首爾大學(xué)118%(延世大學(xué))~88%(高麗大學(xué))。今年在研究領(lǐng)域的排序依次是成均館大學(xué)(第4)、延世大學(xué)·首爾大學(xué)(并列第5)、高麗大學(xué)(第7)。
研究分量的提升源于強(qiáng)化對教授業(yè)績的評價(jià)、引進(jìn)優(yōu)秀教授等舉措。延世大學(xué)樸太瑄研究處長表示“專科大學(xué)·系自發(fā)地提高了聘請教授和晉升的標(biāo)準(zhǔn)”。延世大學(xué)還提升了各學(xué)院的目標(biāo)值。該校工科院長閩東晙解釋道“(我們)按專業(yè)挑選出世界前20位的大學(xué)，制定出自己的標(biāo)準(zhǔn)”。
每年增加60多位全職教授的成均館大學(xué)還設(shè)立了負(fù)責(zé)邀請優(yōu)秀教授的小組。產(chǎn)學(xué)合作本部長崔在鵬表示“在學(xué)院和?？拼髮W(xué)內(nèi)確定邀請對象之后，小組將啟動(dòng)邀請程序”，“早期(我們)將提供研究費(fèi)支持、確定研究室等。接受聘請之后，我們甚至還會為他們準(zhǔn)備好住宅”。新加坡國立大學(xué)崔在弼(音，經(jīng)營學(xué))教授、美國布朗大學(xué)趙民標(biāo)(音，行政學(xué))、李振起(音，機(jī)械工學(xué))教授等都是這樣被聘請來的。
各個(gè)大學(xué)還紛紛致力于全球化。在國際化領(lǐng)域，延世大學(xué)(并列第6位)比首爾大學(xué)(第22位)高出9分，成均館大學(xué)(第6位)比高麗大學(xué)(第11為)高出3分。2006年，延世大學(xué)在國際化領(lǐng)域內(nèi)落后于高麗大學(xué)，綜合排名位列第5位。今年，延世大學(xué)發(fā)生了變化。第1學(xué)期有1311名外國留學(xué)生學(xué)習(xí)了本科·碩士的正規(guī)課程。外國交換學(xué)生有495人。副專業(yè)課程中30%是用英語教授的。
在2009年新設(shè)的成均館大學(xué)能源科學(xué)系內(nèi)25位教授中有8人是外國人，40%的在校生為外國人。專業(yè)學(xué)習(xí)、研討會、教授會議都是用英語進(jìn)行的。成均館大學(xué)現(xiàn)在外國教授所占的比率為8.7%，預(yù)計(jì)到2020年這一數(shù)字將增至20%。
四所大學(xué)中，在教育條件、財(cái)政領(lǐng)域位居首位的是首爾大學(xué)。去年，吳然天校長率先籌集了445億韓元捐款。學(xué)生拿到的獎(jiǎng)學(xué)金占到學(xué)費(fèi)的25%。在這一領(lǐng)域內(nèi)，首爾大學(xué)要比并列第六位的延世大學(xué)、成均館大學(xué)、高麗大學(xué)高出7分。在名聲·社會參與度中，高麗大學(xué)與延世大學(xué)并列第一位，首爾大學(xué)位列第3位，成均館大學(xué)位列第4位。與之前高麗大學(xué)獨(dú)占鰲頭時(shí)相比，各大學(xué)間的差距縮小了。
通過問卷調(diào)查展開的評論度差別縮小了，各大學(xué)之間更熱衷于展開善意的競爭。曾被認(rèn)為“國際化緩慢”的首爾大學(xué)去年以法人化為契機(jī)，積極引進(jìn)了眾多外國教授。學(xué)校計(jì)劃到2014年，聘請20位獲得過諾貝爾獎(jiǎng)的研究人員。此外，到2015年把外國教授所占的比重增至27%。高麗大學(xué)樹立“科學(xué)高麗大學(xué)”的目標(biāo)，致力于加強(qiáng)研究。自建校以來的首位理工類出身的金炳哲校長8月份設(shè)立了融合研究院，正致力于納米技術(shù)和IT、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)等融合研究。金相植研究處長表示“從明年開始，終身教授在任期內(nèi)也需要接受三次業(yè)績評價(jià)”。