?一批又一批，年復(fù)一年的留學(xué)生往返中國(guó)和國(guó)外，有發(fā)展，好就業(yè)，費(fèi)用低。留學(xué)也套用了“性價(jià)比“一詞。人們開(kāi)始關(guān)注它的成本、實(shí)用意義及發(fā)展規(guī)劃。把目光放“近”了一點(diǎn)，轉(zhuǎn)向了臨近的亞洲及德國(guó)、法國(guó)。這些國(guó)家在世界上的排名和影響力是極高的。相輔相成文憑的含金量也比較高，比如在選擇亞洲留學(xué)問(wèn)題上，學(xué)生多數(shù)的想法都是讀完書(shū)再積累一到兩年的工作經(jīng)驗(yàn)回到中國(guó)發(fā)展，也通過(guò)其間的社會(huì)實(shí)踐來(lái)受聘于國(guó)外企業(yè)，中國(guó)發(fā)展很快，人才稀缺，這種在亞洲讀書(shū)的優(yōu)勢(shì)比在歐美讀書(shū)的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。
一、文化同源
亞洲習(xí)俗和文化有交融互通之處，我們學(xué)生在接受意念上比較順暢，極容易融入氛圍，文化接近的優(yōu)勢(shì)吸引著更多的中國(guó)學(xué)生前往亞洲諸國(guó)留學(xué)。例如：日本、韓國(guó)非常重視有著相似文化及思考方式的亞洲國(guó)家的學(xué)生，院校歡迎中國(guó)留學(xué)生。
二、專業(yè)學(xué)科世界強(qiáng)勢(shì)
日本的電子、機(jī)械工程、經(jīng)濟(jì)專業(yè)、IT學(xué)科、動(dòng)漫專業(yè)、機(jī)器人科學(xué)和材料學(xué)。
韓國(guó)的動(dòng)漫、游戲、媒體傳播、休閑運(yùn)動(dòng)。
新加坡的物流、酒店管理。
德國(guó)的經(jīng)濟(jì)、理工科、工程類專業(yè)。
法國(guó)的藝術(shù)類(繪畫(huà)、雕塑、服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、電影等)、工程師教育。
三、復(fù)合型人才缺乏
我們知道，這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)在世界上是領(lǐng)先的，他們的交流觸角無(wú)處不在，歷史至今，由于受到地理位置、國(guó)土面積、人口、資源等諸多條件的限制，這些國(guó)家就把勞動(dòng)力市場(chǎng)應(yīng)用的范圍擴(kuò)展至全世界。它們需要大量的“復(fù)合型”人才，即接受過(guò)本國(guó)教育的國(guó)際學(xué)生。他們不但接受了本國(guó)的教育和文化習(xí)慣，又具備各自國(guó)家的天時(shí)、地利與人和，兩者合二為一，能產(chǎn)生巨大的能量，極大地節(jié)約本國(guó)的勞動(dòng)力成本和投入。說(shuō)到底，留學(xué)的目的、意義在于獲取更高的知識(shí)技能，獲取有價(jià)值的發(fā)展平臺(tái)。
由于受歷史和虛浮意識(shí)的影響，小語(yǔ)種國(guó)家一度成為冷落和不予考慮的國(guó)家，國(guó)內(nèi)又把小語(yǔ)種不列入外語(yǔ)的必修課，以致去小語(yǔ)種的國(guó)家留學(xué)生越來(lái)越少。這又導(dǎo)致了小語(yǔ)種人才匱乏的局面。
四、簽證快、費(fèi)用低、擔(dān)保金少
費(fèi)用低于英、美、加、澳國(guó)家的50%之多、打工收入高，擔(dān)保金額不會(huì)增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力。
日本、韓國(guó)費(fèi)用每年8——10元人民幣。而且獎(jiǎng)學(xué)金比例高。
德國(guó)、法國(guó)費(fèi)用每年4——8萬(wàn)元人民幣。公立學(xué)校是免學(xué)費(fèi)的。
五、獎(jiǎng)學(xué)金
韓國(guó)大部分的大學(xué)根據(jù)成績(jī)，對(duì)外國(guó)留學(xué)生學(xué)費(fèi)的30%-100%提供支援。
日本的高等學(xué)府對(duì)留學(xué)生有學(xué)費(fèi)減免制度。一般中國(guó)留學(xué)生享受30-70%左右的學(xué)費(fèi)減免。
總之，留學(xué)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。把應(yīng)用和發(fā)展做為計(jì)劃的主要部分，根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己方向——這就是最好的!
一、文化同源
亞洲習(xí)俗和文化有交融互通之處，我們學(xué)生在接受意念上比較順暢，極容易融入氛圍，文化接近的優(yōu)勢(shì)吸引著更多的中國(guó)學(xué)生前往亞洲諸國(guó)留學(xué)。例如：日本、韓國(guó)非常重視有著相似文化及思考方式的亞洲國(guó)家的學(xué)生，院校歡迎中國(guó)留學(xué)生。
二、專業(yè)學(xué)科世界強(qiáng)勢(shì)
日本的電子、機(jī)械工程、經(jīng)濟(jì)專業(yè)、IT學(xué)科、動(dòng)漫專業(yè)、機(jī)器人科學(xué)和材料學(xué)。
韓國(guó)的動(dòng)漫、游戲、媒體傳播、休閑運(yùn)動(dòng)。
新加坡的物流、酒店管理。
德國(guó)的經(jīng)濟(jì)、理工科、工程類專業(yè)。
法國(guó)的藝術(shù)類(繪畫(huà)、雕塑、服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、電影等)、工程師教育。
三、復(fù)合型人才缺乏
我們知道，這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)在世界上是領(lǐng)先的，他們的交流觸角無(wú)處不在，歷史至今，由于受到地理位置、國(guó)土面積、人口、資源等諸多條件的限制，這些國(guó)家就把勞動(dòng)力市場(chǎng)應(yīng)用的范圍擴(kuò)展至全世界。它們需要大量的“復(fù)合型”人才，即接受過(guò)本國(guó)教育的國(guó)際學(xué)生。他們不但接受了本國(guó)的教育和文化習(xí)慣，又具備各自國(guó)家的天時(shí)、地利與人和，兩者合二為一，能產(chǎn)生巨大的能量，極大地節(jié)約本國(guó)的勞動(dòng)力成本和投入。說(shuō)到底，留學(xué)的目的、意義在于獲取更高的知識(shí)技能，獲取有價(jià)值的發(fā)展平臺(tái)。
由于受歷史和虛浮意識(shí)的影響，小語(yǔ)種國(guó)家一度成為冷落和不予考慮的國(guó)家，國(guó)內(nèi)又把小語(yǔ)種不列入外語(yǔ)的必修課，以致去小語(yǔ)種的國(guó)家留學(xué)生越來(lái)越少。這又導(dǎo)致了小語(yǔ)種人才匱乏的局面。
四、簽證快、費(fèi)用低、擔(dān)保金少
費(fèi)用低于英、美、加、澳國(guó)家的50%之多、打工收入高，擔(dān)保金額不會(huì)增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力。
日本、韓國(guó)費(fèi)用每年8——10元人民幣。而且獎(jiǎng)學(xué)金比例高。
德國(guó)、法國(guó)費(fèi)用每年4——8萬(wàn)元人民幣。公立學(xué)校是免學(xué)費(fèi)的。
五、獎(jiǎng)學(xué)金
韓國(guó)大部分的大學(xué)根據(jù)成績(jī)，對(duì)外國(guó)留學(xué)生學(xué)費(fèi)的30%-100%提供支援。
日本的高等學(xué)府對(duì)留學(xué)生有學(xué)費(fèi)減免制度。一般中國(guó)留學(xué)生享受30-70%左右的學(xué)費(fèi)減免。
總之，留學(xué)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。把應(yīng)用和發(fā)展做為計(jì)劃的主要部分，根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己方向——這就是最好的!