什么，下周去見(jiàn)習(xí)?什么是見(jiàn)習(xí)?管他呢，只要能和小朋友們玩兒就行!
    終于到了見(jiàn)習(xí)這一天，我們?cè)缭绲爻赃^(guò)早飯，帶著凳子，來(lái)到了學(xué)校隔壁的鐵三小，來(lái)到了與我們班對(duì)口的二一班。
    我們先聽(tīng)了小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，沒(méi)想到小學(xué)生們是那么的乖巧聽(tīng)話(huà)，他們一個(gè)個(gè)挺直了身子，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師上課，老師的授課方式很輕松活潑，比如語(yǔ)文老師吧，她運(yùn)用意義識(shí)記的方法讓學(xué)生記住“山嶺”一組詞語(yǔ)，運(yùn)用評(píng)比小紅花的方式引起小學(xué)生的有意注意。小學(xué)生們十分配合，都想使自己表現(xiàn)得完美些?？粗麄兡腔顫娍蓯?ài)的樣子，不禁回想起了自己的小學(xué)時(shí)代。
    今天的天氣真冷啊，零下5度的溫度絲毫沒(méi)有減弱孩子們對(duì)籃球的興趣。你瞧，一群群小朋友在打籃球，雖然他們的動(dòng)作沒(méi)有專(zhuān)業(yè)隊(duì)員那么標(biāo)準(zhǔn)，但一招一式都很認(rèn)真。他們搶球的樣子十分滑稽可笑，一個(gè)人將球抱在懷中，另幾個(gè)人蜂擁而至，抱在一起，一下子把人壓在下面，幾雙小手來(lái)回?fù)專(zhuān)雌饋?lái)是那么的熱鬧。想想也是，孩子們打球，不就是為了找樂(lè)嗎?
    “姐姐，接球!”一聲清脆的聲音傳來(lái)，我順手接住，運(yùn)球，傳球，和他們玩了起來(lái)。小朋友們玩耍的勁頭不亞于吃漢堡包那樣興奮，一會(huì)兒傳錯(cuò)了方位，傳給了對(duì)方，于是，你追我趕的場(chǎng)面在球場(chǎng)上持續(xù)出現(xiàn)了。
    我們玩得正高興，一聲“見(jiàn)習(xí)的同學(xué)該回學(xué)校了”的聲音召回了我們。這次見(jiàn)習(xí)收獲真不少，明白了老師的辛苦，學(xué)習(xí)了老師的授課方法，還交了一群活潑可愛(ài)的新朋友。我將把第一次見(jiàn)習(xí)這份美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏在心間。
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