“水邊蘆葦青,水底魚蝦肥,湖水織出灌溉網(wǎng), 稻香繞湖飛……”熟悉的旋律在耳邊縈繞,優(yōu)美的 畫面在腦海閃現(xiàn),聽著,聽著,心卻隨之變得沉重。
猶記兒時(shí),天藍(lán)藍(lán)、水清清。一群小孩兒光著腳 丫子在河里撈魚摸蝦,魚兒也歡快地游來游去,在我 們眼中,魚蝦是不可能滅絕的。累了,就躺在岸邊的 草地上,看著遠(yuǎn)方延綿的山脈和近處郁郁蔥蔥的柳 樹林。在我們眼中,樹也是砍不完的。
? 而現(xiàn)在呢?環(huán)顧四周.湖水河水不再澄清,隨 著工廠廢水的排放,小河不堪重負(fù);山巒不再蔥郁, 隨著電鋸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),一棵裸大樹倒下,裸露的山頭 都感到了羞愧,難道我們就不感到羞恥嗎?
可可西里的藏羚羊竟在短短的10年間由6萬 只減少到現(xiàn)在的不足1萬只;而在黑龍江,有人還在 獵殺所剩寥寥的東北虎;在西雙版納,有人瘋狂獵殺 亞洲象,在集市上公開出兜售象牙、象骨、象皮制品; 在都陽湖,每年有30萬左右的候鳥被殘害;而大量 暢游于江河湖海的珍稀魚類,正在過度捕撈下迅速 減少。許多珍禽異獸被販賣到廣州、深圳、香港等地?的餐館,以滿足一些薈髻之徒的口腹之欲。這一幕 幕都令人心寒,地球所提供的資源足以滿足每個(gè)人 的需要,卻無法填滿每個(gè)人的欲壑。在我們酒足飯 飽之后,我們是不是要想著為我們的后代“留一口”呢?
丹麥人在釣魚時(shí),腰間總掛著一把尺子,每當(dāng) 他們釣起一條魚時(shí),就用尺子比劃一下,若魚太小就 將其放回湖中,他們說是等魚長(zhǎng)大了再吃??吹竭@ 樣的報(bào)道,不禁感到欣慰,我想,他們量出的不僅是 魚的大小,更是量出了國民素質(zhì)的高低,還量出了一 條可持續(xù)發(fā)展的道路。
? 我親愛的同胞們,在我們奔小康的路上是不是 要加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí),提高自身素質(zhì),保持好環(huán) 境,讓我們未來的生活更美好呢?
“啞—啞—”抬頭看天,幾只孤單的身影從 天空掠過……
“呱—呱—”同樣凄涼的聲音在耳邊響起, 我想這定是鳥類的控訴。
? 聽著、聽著,心隨之下沉……遙遠(yuǎn)的“稻花香里 說豐年,聽取蛙聲一片”的美好和諧圖景,不知何時(shí) 還能聽到?
?
高考作文題目 | 高考作文押題 | 高考作文預(yù)測(cè) | 高考作文素材 | 高考英語作文 |
高考記敘文 | 高考議論文 | 高考滿分作文 | 高考零分作文 | 高考作文專題 |