?　　明天，全國高考(微博)日。在中國，高考有“考生奧運會”之謂，論規(guī)模和激烈程度，高考自然無法與真正的奧運會相提并論，但若論起對個人的重要性，論起對個人命運前途的影響，高考其實并不等而下之。有競爭就必然有壓力，重視程度越大，往往壓力也就越大。于是我們常常看到，在奧運賽場上經(jīng)常出現(xiàn)意外丟失金牌的戲劇性場面出現(xiàn)，最典型的莫過于美國射擊運動員埃蒙斯，他先后兩次在北京和雅典奧運會上，在領(lǐng)先第二名的情況下，都因最后一槍出現(xiàn)嚴重失誤而兩次痛失金牌。
    只要是競技場，就必然會有智力、體力乃至心理的比拼，心理承受力是不可或缺的競爭力。科學(xué)界也早有論證，只要不是過度，適度保持壓力有利于考生的發(fā)揮?？上У氖?，并不是人人都懂得“度”的道理。于是我們看到，每到高考來臨，總有不少學(xué)校、老師和家長們想方設(shè)法為學(xué)生減壓，讓學(xué)生“輕松”起來，冒出千奇百怪的“減壓法”——
    早在百天前，就有衡水一所中學(xué)舉行了高考百日誓師大會，美其名曰“勵志大會”，真不知到底是減壓還是施壓;最近，同樣是這個城市的又一所中學(xué)被媒體曝光，全體高三教師統(tǒng)一身著紅色體恤，給每名高三學(xué)生發(fā)放了兩張連號的面額5元人民幣——10元寓意“十全十美”，連號寓意“順順利利”。而安徽池州發(fā)給高三學(xué)生的則是“刮刮樂”彩票，稱是“班主任自掏腰包送給學(xué)生的減壓禮物”。
    除了學(xué)校和老師，家長們也跟著湊熱鬧。一些平時對孩子學(xué)習(xí)不大上心的家長也因高考來臨而緊張起來，各種平時舍不得買的營養(yǎng)品也開始納入采購計劃不說，有的家長還專門為孩子訂了“高考房”，甚至請了“高考保姆”……
    很難說這些做法對學(xué)生一點好處沒有，但問題就在于也難保沒有壞處。壞處之一就是，這些做法對考生潛在的心理干擾。特別是個別學(xué)校的做法經(jīng)媒體曝光后，輿論壓力對學(xué)生的心理沖擊往往更大。
    不可否認，這些行為的實施者幾乎都是出自善意的，但好心未必就能辦成好事，從某種程度上，他們所做的，往往只是“反正盡了心”的心理安慰而已。至于行為科學(xué)與否，考生們是否真的需要，是否真正深究過呢?
    其實，真正飽受壓力者，往往并不“顯山露水”，即使內(nèi)心有諸多苦痛，也大抵選擇默默承受，而這些考生才是真正需要關(guān)注和幫助的人。只可惜，一些學(xué)校及老師、家長似乎并不具備這樣的眼力，他們以為，喊喊就可以舒解壓力，燒燒香、拜拜神，求個吉利就能萬事大“吉”了。事實上，這樣做除了做一次心理減壓秀之外，真正的問題往往難以解決，甚至適得其反。
    既如此，亂為不如不為，給“減壓法”多做點“減法”，不折騰、不干擾，讓孩子安安靜靜迎接高考，多半會更好。
    

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