高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是北京科技職業(yè)學(xué)院在海南地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 高職高專 所在地： 北京 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 北京沙河沙陽路18號(hào)、北京八達(dá)嶺科教園區(qū)祥...
聯(lián)系電話： 010-69738080 傳真：69734501
E―mail ： bkzb1997@163.com
網(wǎng) 址：http://www.5aaa.com
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北京科技職業(yè)學(xué)院在海南地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京科技職業(yè)學(xué)院介紹：
在京招生代碼：1122
一、學(xué)校簡介：
北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。
北京科技職業(yè)學(xué)院1997年創(chuàng)建，學(xué)?，F(xiàn)轄兩個(gè)校區(qū)，沙河校區(qū)林木疊翠，鳥語花香；八達(dá)嶺校區(qū)依山傍水，亭塔相間。學(xué)校占地2515.85畝，總建筑面積705047平方米，其中教學(xué)行政用房316570平方米?，F(xiàn)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，54個(gè)專業(yè)，其中普通高職專業(yè)18個(gè)，自設(shè)專業(yè)40個(gè)。各類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室126個(gè)，校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地106個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.44億元。圖書館藏書111.1萬冊，電子圖書240萬冊?，F(xiàn)有專職（任）教師499人，兼職教師134人。2010—2012年度，學(xué)校得到中央和北京市財(cái)政支持資金870萬元，用于實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；已經(jīng)建成中央財(cái)政支持的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”和“物流管理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”，以及北京市財(cái)政支持的“汽車運(yùn)用技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”和“藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”。
自學(xué)校創(chuàng)辦以來，北科人秉承黨委書記周繼庭倡導(dǎo)的“育人報(bào)國”宗旨，以“扎穩(wěn)腳跟、規(guī)范辦學(xué)、提高水平”為基本目標(biāo)，緊緊服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，凝心聚力，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了以“堅(jiān)持不懈、追求卓越”為精神內(nèi)核，以“育人為先，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”為鮮明特色的北科文化。十五年的文化積淀，既是北科寶貴的精神財(cái)富和無形資產(chǎn)，也是北科不斷傳承、發(fā)展的靈魂與核心引領(lǐng)力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。先后共為北京市和全國各地培養(yǎng)各類職業(yè)技能人才十幾萬人，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，遵循高職教育教學(xué)規(guī)律，突出高職教育特色。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足為首都經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、應(yīng)用性人才。學(xué)校堅(jiān)持既定的發(fā)展戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，堅(jiān)持質(zhì)量、特色、同心多元發(fā)展的“三三”方略，貫徹市教委關(guān)于民辦高等教育事業(yè)“扶優(yōu)扶特、促優(yōu)促強(qiáng)”的工作方針。充分發(fā)揮民辦教育的體制機(jī)制優(yōu)勢，以服務(wù)北京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)模式，以特色和品牌建設(shè)贏得學(xué)校的發(fā)展與社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校堅(jiān)持 “從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校、服務(wù)興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，教師從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，形成了職業(yè)教育的整體優(yōu)勢和核心競爭力。
為適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)校面向首都現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)四大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，特別是在服務(wù)于現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代裝備制造業(yè)方面已形成明顯優(yōu)勢，在服務(wù)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面，已經(jīng)開始進(jìn)入其新興領(lǐng)域。
學(xué)校著力加強(qiáng)品牌、質(zhì)量和特色建，已經(jīng)形成了以物流管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、空中乘務(wù)、應(yīng)用日語、國際兒童教育等為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于金融業(yè)、現(xiàn)代物流與商貿(mào)流通業(yè)、科技與信息服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、教育培訓(xùn)業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)類群；以藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于動(dòng)漫服務(wù)業(yè)、設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代傳媒業(yè)的文化創(chuàng)意專業(yè)類群；以生物技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件服務(wù)外包業(yè)的高新技術(shù)專業(yè)類群；以汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于汽車及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的汽車運(yùn)用與服務(wù)專業(yè)類群。
學(xué)校以實(shí)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持校企合作，工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，將高職教育與人才園建設(shè)、基地建設(shè)有機(jī)結(jié)合，形成了以對接行業(yè)的多元合作，即合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的高職教育為主體，培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)教育新格局。堅(jiān)持以校企合作為抓手，通過與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、企業(yè)合作，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)創(chuàng)造條件；已經(jīng)與多個(gè)行業(yè)，五十多家大型企業(yè)建立了校企合作、定向培養(yǎng)、訂單服務(wù)的關(guān)系。依托高職教育和人才園建設(shè)，為北京和生源所在地培養(yǎng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高技能人才，搭建學(xué)生成長的“立交橋”。堅(jiān)持以就業(yè)服務(wù)為抓手，通過建立與中職學(xué)校銜接，與高職院校、“二、三本”院校合作辦學(xué)的職教人才培養(yǎng)與就業(yè)培訓(xùn)體系，促進(jìn)辦學(xué)形式多樣化和辦學(xué)格局多元化，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。
學(xué)校在重視專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，高度重視思想政治和德育工作，把“立德樹人，育人育魂”作為根本任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以“三制”（體制、機(jī)制、責(zé)任制）做保證，全員全過程做學(xué)生思想政治工作。每年都有近百名學(xué)生光榮入黨。
學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，近三年來我校學(xué)生參加國際國內(nèi)專業(yè)技能大賽，多人多次獲得大獎(jiǎng)，多名學(xué)生的作品在國家核心期刊發(fā)表。藝術(shù)學(xué)院學(xué)生參加第十八屆全國化妝大賽，榮獲六項(xiàng)大獎(jiǎng)，并取得高校組團(tuán)體第二名的好成績；管理學(xué)院代表我校參加由教育部舉辦、金蝶軟件公司承辦的全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)的比賽，躋身前四強(qiáng)；藝術(shù)學(xué)院、工學(xué)院兩個(gè)學(xué)院報(bào)名參加了第五屆“正保教育杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽，10名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，6名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)；現(xiàn)代物流學(xué)院參加第一屆首都高校物流設(shè)計(jì)大賽，在重點(diǎn)本科院校云集的情況下，取得了大賽三等獎(jiǎng)的好成績； 我校在“北京市高職院校技能大賽”的“汽車技術(shù)-汽車維修與故障排除”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)”兩項(xiàng)賽事中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生在“第十九屆全國發(fā)型化妝大賽”中奪得銅獎(jiǎng)。在第七屆全國高職高專實(shí)用英語口語大賽北京賽區(qū)復(fù)賽中，我校外語學(xué)院一名同學(xué)勇奪英語專業(yè)組第一名，航空與旅游學(xué)院學(xué)生獲得非英語專業(yè)組第二名。2010年在“首屆北京市大學(xué)生動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽”中，我校藝術(shù)學(xué)院有兩名學(xué)生獲得銀獎(jiǎng)，三十二名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
在就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，我校歷年普通高職畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到98.11%；校設(shè)專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)95.74%；優(yōu)質(zhì)就業(yè)率在30%以上。
目前，北京科技職業(yè)學(xué)院正朝著“提高質(zhì)量，辦出特色，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”這一發(fā)展主題。以創(chuàng)新體制機(jī)制和育人模式，提高質(zhì)量，辦出特色，提高辦學(xué)水平，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求，作為新的目標(biāo)和使命。加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量、特色、品牌建設(shè)為標(biāo)志，推動(dòng)學(xué)校不斷向優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展轉(zhuǎn)型。
學(xué)院代碼：13703
學(xué)校名稱：北京科技職業(yè)學(xué)院
審批時(shí)間：2003年11月
審批單位：北京市人民政府
辦學(xué)性質(zhì)：民辦
學(xué)校類型：普通高等職業(yè)學(xué)校
辦學(xué)許可證號(hào)、招生簡章備案文號(hào)及查證網(wǎng)址
辦學(xué)許可證號(hào)：教民 1100001100016
招生簡章備案文號(hào)：教民廣備字（2010）第 號(hào)
查 證 網(wǎng) 址： http://bjedu.gov.cn
http://www.edu111.cn
http://www.bpedu.org.cn
證書類別和頒發(fā)辦法
錄取到統(tǒng)招專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)期滿，成績合格，由學(xué)校頒發(fā)國家普通?？飘厴I(yè)證書；
學(xué)校類型： 高職高專 所在地： 北京 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 北京沙河沙陽路18號(hào)、北京八達(dá)嶺科教園區(qū)祥...
聯(lián)系電話： 010-69738080 傳真：69734501
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| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 海南- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2010年 | 406 | 557 | 481 | 專科 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
北京科技職業(yè)學(xué)院介紹：
在京招生代碼：1122
一、學(xué)校簡介：
北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。
北京科技職業(yè)學(xué)院1997年創(chuàng)建，學(xué)?，F(xiàn)轄兩個(gè)校區(qū)，沙河校區(qū)林木疊翠，鳥語花香；八達(dá)嶺校區(qū)依山傍水，亭塔相間。學(xué)校占地2515.85畝，總建筑面積705047平方米，其中教學(xué)行政用房316570平方米?，F(xiàn)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，54個(gè)專業(yè)，其中普通高職專業(yè)18個(gè)，自設(shè)專業(yè)40個(gè)。各類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室126個(gè)，校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地106個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.44億元。圖書館藏書111.1萬冊，電子圖書240萬冊?，F(xiàn)有專職（任）教師499人，兼職教師134人。2010—2012年度，學(xué)校得到中央和北京市財(cái)政支持資金870萬元，用于實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；已經(jīng)建成中央財(cái)政支持的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”和“物流管理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”，以及北京市財(cái)政支持的“汽車運(yùn)用技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”和“藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)漫技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”。
自學(xué)校創(chuàng)辦以來，北科人秉承黨委書記周繼庭倡導(dǎo)的“育人報(bào)國”宗旨，以“扎穩(wěn)腳跟、規(guī)范辦學(xué)、提高水平”為基本目標(biāo)，緊緊服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，凝心聚力，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了以“堅(jiān)持不懈、追求卓越”為精神內(nèi)核，以“育人為先，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”為鮮明特色的北科文化。十五年的文化積淀，既是北科寶貴的精神財(cái)富和無形資產(chǎn)，也是北科不斷傳承、發(fā)展的靈魂與核心引領(lǐng)力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。先后共為北京市和全國各地培養(yǎng)各類職業(yè)技能人才十幾萬人，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，遵循高職教育教學(xué)規(guī)律，突出高職教育特色。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足為首都經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、應(yīng)用性人才。學(xué)校堅(jiān)持既定的發(fā)展戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，堅(jiān)持質(zhì)量、特色、同心多元發(fā)展的“三三”方略，貫徹市教委關(guān)于民辦高等教育事業(yè)“扶優(yōu)扶特、促優(yōu)促強(qiáng)”的工作方針。充分發(fā)揮民辦教育的體制機(jī)制優(yōu)勢，以服務(wù)北京市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)模式，以特色和品牌建設(shè)贏得學(xué)校的發(fā)展與社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校堅(jiān)持 “從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校、服務(wù)興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，教師從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，形成了職業(yè)教育的整體優(yōu)勢和核心競爭力。
為適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)校面向首都現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)四大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，特別是在服務(wù)于現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代裝備制造業(yè)方面已形成明顯優(yōu)勢，在服務(wù)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面，已經(jīng)開始進(jìn)入其新興領(lǐng)域。
學(xué)校著力加強(qiáng)品牌、質(zhì)量和特色建，已經(jīng)形成了以物流管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、空中乘務(wù)、應(yīng)用日語、國際兒童教育等為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于金融業(yè)、現(xiàn)代物流與商貿(mào)流通業(yè)、科技與信息服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、教育培訓(xùn)業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)類群；以藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于動(dòng)漫服務(wù)業(yè)、設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代傳媒業(yè)的文化創(chuàng)意專業(yè)類群；以生物技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件服務(wù)外包業(yè)的高新技術(shù)專業(yè)類群；以汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于汽車及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的汽車運(yùn)用與服務(wù)專業(yè)類群。
學(xué)校以實(shí)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持校企合作，工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，將高職教育與人才園建設(shè)、基地建設(shè)有機(jī)結(jié)合，形成了以對接行業(yè)的多元合作，即合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的高職教育為主體，培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)教育新格局。堅(jiān)持以校企合作為抓手，通過與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、企業(yè)合作，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)創(chuàng)造條件；已經(jīng)與多個(gè)行業(yè)，五十多家大型企業(yè)建立了校企合作、定向培養(yǎng)、訂單服務(wù)的關(guān)系。依托高職教育和人才園建設(shè)，為北京和生源所在地培養(yǎng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高技能人才，搭建學(xué)生成長的“立交橋”。堅(jiān)持以就業(yè)服務(wù)為抓手，通過建立與中職學(xué)校銜接，與高職院校、“二、三本”院校合作辦學(xué)的職教人才培養(yǎng)與就業(yè)培訓(xùn)體系，促進(jìn)辦學(xué)形式多樣化和辦學(xué)格局多元化，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。
學(xué)校在重視專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，高度重視思想政治和德育工作，把“立德樹人，育人育魂”作為根本任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以“三制”（體制、機(jī)制、責(zé)任制）做保證，全員全過程做學(xué)生思想政治工作。每年都有近百名學(xué)生光榮入黨。
學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，近三年來我校學(xué)生參加國際國內(nèi)專業(yè)技能大賽，多人多次獲得大獎(jiǎng)，多名學(xué)生的作品在國家核心期刊發(fā)表。藝術(shù)學(xué)院學(xué)生參加第十八屆全國化妝大賽，榮獲六項(xiàng)大獎(jiǎng)，并取得高校組團(tuán)體第二名的好成績；管理學(xué)院代表我校參加由教育部舉辦、金蝶軟件公司承辦的全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)的比賽，躋身前四強(qiáng)；藝術(shù)學(xué)院、工學(xué)院兩個(gè)學(xué)院報(bào)名參加了第五屆“正保教育杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽，10名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，6名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)；現(xiàn)代物流學(xué)院參加第一屆首都高校物流設(shè)計(jì)大賽，在重點(diǎn)本科院校云集的情況下，取得了大賽三等獎(jiǎng)的好成績； 我校在“北京市高職院校技能大賽”的“汽車技術(shù)-汽車維修與故障排除”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)”兩項(xiàng)賽事中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生在“第十九屆全國發(fā)型化妝大賽”中奪得銅獎(jiǎng)。在第七屆全國高職高專實(shí)用英語口語大賽北京賽區(qū)復(fù)賽中，我校外語學(xué)院一名同學(xué)勇奪英語專業(yè)組第一名，航空與旅游學(xué)院學(xué)生獲得非英語專業(yè)組第二名。2010年在“首屆北京市大學(xué)生動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽”中，我校藝術(shù)學(xué)院有兩名學(xué)生獲得銀獎(jiǎng)，三十二名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
在就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，我校歷年普通高職畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到98.11%；校設(shè)專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)95.74%；優(yōu)質(zhì)就業(yè)率在30%以上。
目前，北京科技職業(yè)學(xué)院正朝著“提高質(zhì)量，辦出特色，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”這一發(fā)展主題。以創(chuàng)新體制機(jī)制和育人模式，提高質(zhì)量，辦出特色，提高辦學(xué)水平，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求，作為新的目標(biāo)和使命。加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量、特色、品牌建設(shè)為標(biāo)志，推動(dòng)學(xué)校不斷向優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展轉(zhuǎn)型。
學(xué)院代碼：13703
學(xué)校名稱：北京科技職業(yè)學(xué)院
審批時(shí)間：2003年11月
審批單位：北京市人民政府
辦學(xué)性質(zhì)：民辦
學(xué)校類型：普通高等職業(yè)學(xué)校
辦學(xué)許可證號(hào)、招生簡章備案文號(hào)及查證網(wǎng)址
辦學(xué)許可證號(hào)：教民 1100001100016
招生簡章備案文號(hào)：教民廣備字（2010）第 號(hào)
查 證 網(wǎng) 址： http://bjedu.gov.cn
http://www.edu111.cn
http://www.bpedu.org.cn
證書類別和頒發(fā)辦法
錄取到統(tǒng)招專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)期滿，成績合格，由學(xué)校頒發(fā)國家普通?？飘厴I(yè)證書；