寒假對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是提高自己作文水平的最好時(shí)間，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說(shuō)不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的組織，不要因?yàn)檎Z(yǔ)言組織不恰當(dāng)而使整個(gè)卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。
    河南省商水縣黃寨第二中學(xué) 九年級(jí) 宋紅麗
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    我是一只烏鴉，一只丑陋的黑烏鴉，因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，所以我被人類稱為“霉運(yùn)”的前兆。
    “烏鴉叫喪，喜鵲報(bào)喜”，我很小便聽說(shuō)人類這樣評(píng)價(jià)我們，可是人們啊，究竟有幾個(gè)人看見我們就倒霉了呢?又有幾個(gè)人碰見喜鵲就好事臨門呢?盡管人們深知這不過(guò)是一種迷信說(shuō)法，可還是認(rèn)為我們是一種不祥之鳥，而心甘情愿讓喜鵲無(wú)功受祿。唉，這就是人類慣用的認(rèn)識(shí)事物的方法。
    只因?yàn)槲覀優(yōu)貘f外表不盡人意，只因?yàn)槲覀優(yōu)貘f的嗓音不婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，多少年來(lái)，我們受到同類的排擠和人們的敵視，所有的美德比不上一副漂亮的臉蛋，所有默默無(wú)聞的努力比不上一張能言善辨巧嘴，面對(duì)自已的努力與人們的偏見，我們?cè)跄懿幻曰螅跄懿槐?人們啊，你們可曾知道：我們?yōu)貘f雖然長(zhǎng)得丑陋，但我們有反哺的孝心，而漂亮的杜鵑干的卻是偷梁換柱的勾當(dāng)。可是人們贊美的是杜鵑誘人的歌聲，卻把歧視與嘲笑投向了我們，這是怎樣的偏見啊!每當(dāng)我想放聲鳴叫的時(shí)候，我心中何嘗不想發(fā)出像杜鵑那樣輕脆悅耳的聲音呢?每當(dāng)我想揮動(dòng)著自己翅膀笨拙地飛行時(shí)，我心中何嘗沒(méi)有像雄鷹一樣展翅翱翔的愿望呢?可是人類的偏見扼殺了所有美麗的夢(mèng)想與不懈努力，踐踏了我這顆忍辱負(fù)重的心，的確，我是一種丑陋的鳥，但我有鳴叫，有飛向藍(lán)天的權(quán)利啊!
    人們啊!看著我的眼睛，你們可曾讀懂我的那份自卑與反抗，傷感與失望，以及對(duì)命運(yùn)的不屈和對(duì)生活的熱愛(ài)!
    人類啊!雖然我長(zhǎng)得丑，但我有一顆善良的心，別再戴著有色眼睛看我，請(qǐng)別再詛咒我，嘲笑我，行嗎?
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