小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是山東農(nóng)業(yè)大學在江西地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 山東 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 山東省泰安市岱宗大街61號
聯(lián)系電話： 0538-8242206
E―mail ： zsb@sdau.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.sdau.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
山東農(nóng)業(yè)大學在江西地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013江西高考分數(shù)線 江西高考分數(shù)線 山東農(nóng)業(yè)大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山東農(nóng)業(yè)大學介紹：
山東農(nóng)業(yè)大學坐落在雄偉壯麗的泰山腳下，前身是1906年創(chuàng)辦于濟南的山東高等農(nóng)業(yè)學堂。后幾經(jīng)變遷，1952年經(jīng)全國院系調(diào)整，成立山東農(nóng)學院。1958年由濟南遷至泰安，1983年更名為山東農(nóng)業(yè)大學。1999年7月，原山東農(nóng)業(yè)大學、山東水利?？茖W校合并，同時山東省林業(yè)學校并入，組建新的山東農(nóng)業(yè)大學。目前，學校已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)業(yè)科學為優(yōu)勢，生命科學為特色，融農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學等于一體的多科性大學。
學?，F(xiàn)有在校生31953人，其中本?？粕?8619人，博士、碩士研究生3334人。另有繼續(xù)教育類學生13870人?，F(xiàn)有教職工2593人，教師中有教授、副教授657人，中國科學院院士2人，中國工程院院士4人，入選國家“百千萬人才工程”專家8人，國家有突出貢獻的中青年專家4人，國家青年****1人，國家級教學名師4人；“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，國家級教學團隊3個；泰山學者攀登計劃1人、“泰山學者”13人。
學校設(shè)有20個學院，擁有10個博士后科研流動站，10個一級學科博士點、49個二級學科博士點，24個一級學科碩士點、99個碩士點，79個本科專業(yè)；有1個國家重點實驗室、2個國家重點學科、2個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家工程實驗室，2個農(nóng)業(yè)部重點學科、1個農(nóng)業(yè)部綜合性重點實驗室、2個農(nóng)業(yè)部專業(yè)性（區(qū)域性）重點實驗室、1個農(nóng)業(yè)部禽病和腫瘤病診斷實驗室、2個農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科學觀測實驗站、1個國家林業(yè)局山東泰山森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站，21個省級重點學科、13個省級重點實驗室、1個省級人文社科研究基地、1個省級軟科學研究基地，1個國家小麥改良分中心、1個農(nóng)業(yè)部谷物品質(zhì)檢測中心、1個農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥環(huán)境毒性研究中心、1個黃淮海區(qū)域玉米技術(shù)創(chuàng)新中心、12個省級工程技術(shù)研究中心、2個省級國際合作研究中心；有5門國家精品課程，2門國家雙語示范課程，9個國家特色專業(yè)，2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，3個國家實驗教學示范中心。
學校占地面積5145畝，建筑面積118萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值3.7億元，圖書館藏書227萬冊、數(shù)字資源量61102GB。
改革開放以來，學校獲得包括國家技術(shù)發(fā)明一等獎在內(nèi)的國家級科技成果獎25項，省部級以上科技成果獎勵370多項。獲得國家級教學成果獎8項，其中國家級教學成果特等獎1項、一等獎2項，省級以上教學成果獎勵61項。建校以來，培養(yǎng)了以中國科學院院士李振聲、印象初、朱兆良，中國工程院院士束懷瑞、山侖、于振文、李玉等為杰出代表的各類優(yōu)秀人才17萬余人。
在百余年辦學歷程中，學校不斷傳承和弘揚優(yōu)良文化傳統(tǒng)和崇高精神品質(zhì)，提出了“學用結(jié)合、學以實為貴”的辦學理念，形成了“登高必自”的校訓，凝練了以“樹人、求真、包容、開放”為核心的大學文化，鑄就了“愛國愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實干奮進”為核心元素的“農(nóng)大精神”。
學校與美國普渡大學、佛羅里達大學、德國埃森經(jīng)濟與管理應用技術(shù)大學、英國皇家農(nóng)學院、法國昂熱農(nóng)學院、荷蘭萬豪農(nóng)學院、韓國國立全北大學、公州大學、晉州產(chǎn)業(yè)大學等國外29所院校建立了校際關(guān)系。
山東農(nóng)業(yè)大學六大辦學優(yōu)勢
辦學歷史悠久 全國百強名校
始建于1906年
設(shè)學于泰山腳下
坐落于齊魯文化中心線
全國百強高校
全國農(nóng)業(yè)高校前列
山東省屬重點高校
山東省最早獲得博士學位授權(quán)高校
學科門類齊全 專業(yè)優(yōu)勢突出
8大學科門類
2個國家重點學科
21個省級重點學科
10個博士后科研流動站
10個一級學科博士點
49個二級學科博士點
24個一級學科碩士點
99個二級學科碩士點
79個本科專業(yè)
9個國家特色專業(yè)
師資力量雄厚 辦學條件優(yōu)越
6名中國科學院、中國工程院院士
4名國家教學名師
3個國家級教學團隊
8名國家百千萬人才工程專家
14名泰山學者
657名教授、副教授
教學科研儀器設(shè)備總值3.7億元
圖書館藏書227萬冊、電子圖書61102GB
科研成果豐碩 教學質(zhì)量一流
1個國家重點實驗室
1個國家工程實驗室
2個國家工程技術(shù)研究中心
3個農(nóng)業(yè)部重點實驗室
13個省級重點實驗室
25項國家級科技成果獎
其中1項國家技術(shù)發(fā)明一等獎
5門國家級精品課程
2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
3個國家實驗教學示范中心
8項國家級教學成果獎
其中3項國家教學成果特等獎、一等獎
校風學風優(yōu)良 優(yōu)秀人才輩出
教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高等學校
全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體
全國大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目實施高校
山東省教育工作先進集體
山東省德育示范高校
山東省首批大學生創(chuàng)業(yè)教育示范高校
畢業(yè)生就業(yè)率92%以上
畢業(yè)生考研率35%以上
國家和省級公務員以及選調(diào)生考取率居山東高校前列
7名優(yōu)秀畢業(yè)生當選中國科學院、中國工程院院士
國際交流廣泛 辦學理念開放
27所國外校際合作院校
3個中德合作辦學專業(yè)
2個中英合作辦學專業(yè)
1400余名中外合作辦學在校生
60個校地戰(zhàn)略合作市、縣、區(qū)
400余個教學科研就業(yè)實踐基地
學校類型： 普通本科 所在地： 山東 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 山東省泰安市岱宗大街61號
聯(lián)系電話： 0538-8242206
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山東農(nóng)業(yè)大學在江西地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 江西- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 561 | 558 | 第二批 | 35 | |
| 2011年 | -- | 515 | 514 | 第二批 | 30 | |
| 2010年 | -- | 506 | 502 | 第二批 | 23 | |
| 2009年 | -- | 508 | 503 | 第二批 | 21 | |
| 2008年 | -- | 508 | 504 | 第二批 | 17 | |
| 2007年 | -- | 552 | 548 | 第二批 | 10 | |
| 2006年 | -- | 572 | 543 | 第二批 | 23 | |
| 2005年 | -- | 539 | -- | 第二批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山東農(nóng)業(yè)大學介紹：
山東農(nóng)業(yè)大學坐落在雄偉壯麗的泰山腳下，前身是1906年創(chuàng)辦于濟南的山東高等農(nóng)業(yè)學堂。后幾經(jīng)變遷，1952年經(jīng)全國院系調(diào)整，成立山東農(nóng)學院。1958年由濟南遷至泰安，1983年更名為山東農(nóng)業(yè)大學。1999年7月，原山東農(nóng)業(yè)大學、山東水利?？茖W校合并，同時山東省林業(yè)學校并入，組建新的山東農(nóng)業(yè)大學。目前，學校已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)業(yè)科學為優(yōu)勢，生命科學為特色，融農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學等于一體的多科性大學。
學?，F(xiàn)有在校生31953人，其中本?？粕?8619人，博士、碩士研究生3334人。另有繼續(xù)教育類學生13870人?，F(xiàn)有教職工2593人，教師中有教授、副教授657人，中國科學院院士2人，中國工程院院士4人，入選國家“百千萬人才工程”專家8人，國家有突出貢獻的中青年專家4人，國家青年****1人，國家級教學名師4人；“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，國家級教學團隊3個；泰山學者攀登計劃1人、“泰山學者”13人。
學校設(shè)有20個學院，擁有10個博士后科研流動站，10個一級學科博士點、49個二級學科博士點，24個一級學科碩士點、99個碩士點，79個本科專業(yè)；有1個國家重點實驗室、2個國家重點學科、2個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家工程實驗室，2個農(nóng)業(yè)部重點學科、1個農(nóng)業(yè)部綜合性重點實驗室、2個農(nóng)業(yè)部專業(yè)性（區(qū)域性）重點實驗室、1個農(nóng)業(yè)部禽病和腫瘤病診斷實驗室、2個農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科學觀測實驗站、1個國家林業(yè)局山東泰山森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站，21個省級重點學科、13個省級重點實驗室、1個省級人文社科研究基地、1個省級軟科學研究基地，1個國家小麥改良分中心、1個農(nóng)業(yè)部谷物品質(zhì)檢測中心、1個農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥環(huán)境毒性研究中心、1個黃淮海區(qū)域玉米技術(shù)創(chuàng)新中心、12個省級工程技術(shù)研究中心、2個省級國際合作研究中心；有5門國家精品課程，2門國家雙語示范課程，9個國家特色專業(yè)，2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，3個國家實驗教學示范中心。
學校占地面積5145畝，建筑面積118萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值3.7億元，圖書館藏書227萬冊、數(shù)字資源量61102GB。
改革開放以來，學校獲得包括國家技術(shù)發(fā)明一等獎在內(nèi)的國家級科技成果獎25項，省部級以上科技成果獎勵370多項。獲得國家級教學成果獎8項，其中國家級教學成果特等獎1項、一等獎2項，省級以上教學成果獎勵61項。建校以來，培養(yǎng)了以中國科學院院士李振聲、印象初、朱兆良，中國工程院院士束懷瑞、山侖、于振文、李玉等為杰出代表的各類優(yōu)秀人才17萬余人。
在百余年辦學歷程中，學校不斷傳承和弘揚優(yōu)良文化傳統(tǒng)和崇高精神品質(zhì)，提出了“學用結(jié)合、學以實為貴”的辦學理念，形成了“登高必自”的校訓，凝練了以“樹人、求真、包容、開放”為核心的大學文化，鑄就了“愛國愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實干奮進”為核心元素的“農(nóng)大精神”。
學校與美國普渡大學、佛羅里達大學、德國埃森經(jīng)濟與管理應用技術(shù)大學、英國皇家農(nóng)學院、法國昂熱農(nóng)學院、荷蘭萬豪農(nóng)學院、韓國國立全北大學、公州大學、晉州產(chǎn)業(yè)大學等國外29所院校建立了校際關(guān)系。
山東農(nóng)業(yè)大學六大辦學優(yōu)勢
辦學歷史悠久 全國百強名校
始建于1906年
設(shè)學于泰山腳下
坐落于齊魯文化中心線
全國百強高校
全國農(nóng)業(yè)高校前列
山東省屬重點高校
山東省最早獲得博士學位授權(quán)高校
學科門類齊全 專業(yè)優(yōu)勢突出
8大學科門類
2個國家重點學科
21個省級重點學科
10個博士后科研流動站
10個一級學科博士點
49個二級學科博士點
24個一級學科碩士點
99個二級學科碩士點
79個本科專業(yè)
9個國家特色專業(yè)
師資力量雄厚 辦學條件優(yōu)越
6名中國科學院、中國工程院院士
4名國家教學名師
3個國家級教學團隊
8名國家百千萬人才工程專家
14名泰山學者
657名教授、副教授
教學科研儀器設(shè)備總值3.7億元
圖書館藏書227萬冊、電子圖書61102GB
科研成果豐碩 教學質(zhì)量一流
1個國家重點實驗室
1個國家工程實驗室
2個國家工程技術(shù)研究中心
3個農(nóng)業(yè)部重點實驗室
13個省級重點實驗室
25項國家級科技成果獎
其中1項國家技術(shù)發(fā)明一等獎
5門國家級精品課程
2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
3個國家實驗教學示范中心
8項國家級教學成果獎
其中3項國家教學成果特等獎、一等獎
校風學風優(yōu)良 優(yōu)秀人才輩出
教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高等學校
全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體
全國大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目實施高校
山東省教育工作先進集體
山東省德育示范高校
山東省首批大學生創(chuàng)業(yè)教育示范高校
畢業(yè)生就業(yè)率92%以上
畢業(yè)生考研率35%以上
國家和省級公務員以及選調(diào)生考取率居山東高校前列
7名優(yōu)秀畢業(yè)生當選中國科學院、中國工程院院士
國際交流廣泛 辦學理念開放
27所國外校際合作院校
3個中德合作辦學專業(yè)
2個中英合作辦學專業(yè)
1400余名中外合作辦學在校生
60個校地戰(zhàn)略合作市、縣、區(qū)
400余個教學科研就業(yè)實踐基地
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