小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是太原城市職業(yè)技術(shù)學院在陜西地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 高職高專 所在地： 山西 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 山西省太原市興華街3號
聯(lián)系電話： （0351）5633111 5633222
E―mail ： tycsxy@163.com
網(wǎng) 址：http://www.cntcvc.com
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
太原城市職業(yè)技術(shù)學院在陜西地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013陜西高考分數(shù)線 陜西高考分數(shù)線 太原城市職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
太原城市職業(yè)技術(shù)學院介紹：
太原城市職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山西省人民政府批準，教育部正式備案，于2003年7月1日由太原經(jīng)濟管理干部學院、太原市工業(yè)經(jīng)濟學校、太原市城市建設(shè)學校三校合并而成的一所集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等成人教育及職業(yè)培訓(xùn)于一體的綜合性高等職業(yè)院校。
學院位于山西省太原市勝利橋西，東臨汾河景區(qū)，北靠森林公園，南接濱河體育中心，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。學院占地187畝，校舍建筑面積約110000㎡。擁有教學樓、辦公樓、圖書實訓(xùn)樓、田徑運動場、公寓、食堂等教學生活設(shè)施，擁有校內(nèi)實訓(xùn)室40個，校外實訓(xùn)基地25個。省級職業(yè)技能鑒定站1個、考試點2個、培訓(xùn)中心1個。其中建筑技術(shù)實訓(xùn)基地為國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地，數(shù)控實訓(xùn)基地實現(xiàn)了生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的功能，建材實驗室成為我省高職院校唯一國家級建筑材料檢測點。學院圖書館建有“王茂林捐贈圖書藏書室”，學院學報為全國核心期刊。
學院目前設(shè)有城建系、工程經(jīng)濟系、信息工程系、工商管理系、機電工程系、財會系、藝術(shù)設(shè)計系、人文系以及基礎(chǔ)教學部、成人教育部、中專部等八系三部，有包括建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、會計電算化、工商企業(yè)管理、電腦藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)等在內(nèi)的18個招生專業(yè)?，F(xiàn)有在校生5000余人，專任教師238人，其中博士4人、碩士87人，具有高級職稱的教師66人，“雙師素質(zhì)”教師114人。此外，學院還長期聘請一批知名教授、專家和企業(yè)專業(yè)人員擔任學院的客座教授和兼職教師，參與學院的專業(yè)建設(shè)和教學工作。
學院以“勤學唯實、厚德強能”為校訓(xùn)，不斷創(chuàng)新高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?；拘纬梢怨こ碳夹g(shù)、經(jīng)濟管理、現(xiàn)代服務(wù)為核心的三大專業(yè)體系。目前已建成市級示范專業(yè)3個，省級精品課程3門，市級精品課程4門，校級精品課程15門。同時對學院的所有課程，按照精品課程的要求進行建設(shè)。課程的建設(shè)與改革，全面帶動了課堂教學內(nèi)容和教學方法的改革，廣大教師努力突出職業(yè)能力培養(yǎng)目標，適時更新教學計劃，普遍使用現(xiàn)代化教學手段和多媒體課件，使教育教學質(zhì)量得到全面提升。學院還高度重視學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，先后與北大青鳥APTECH（阿博泰克）、北京應(yīng)用技術(shù)大學等學校合作開發(fā)課程體系，與山西新益飛馳汽車零部件有限公司合作，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地和校企組合新模式；與太原大昌汽車修理廠、山西千禧投資集團等單位確立了合作辦學關(guān)系，建立了穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。較好地實現(xiàn)了工學交替的人才培養(yǎng)模式。學院畢業(yè)生各類職業(yè)證書取證率92.5%，平均就業(yè)率達到85％。
二十余年來，學院本著立足本地、服務(wù)周邊、面向全國的目標，為山西乃至全國培育了大批建筑、經(jīng)濟、人文、藝術(shù)、管理的應(yīng)用型技術(shù)人才。2006年，學院通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，2007-2009年連續(xù)獲得了“太原市文明和諧單位”稱號。學院廣大教職工計劃用5-10年的時間，將學院建設(shè)成為規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、設(shè)施先進、特色鮮明、多元開放、省內(nèi)一流，在全國有一定影響的高等職業(yè)技術(shù)學院。
學校類型： 高職高專 所在地： 山西 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 山西省太原市興華街3號
聯(lián)系電話： （0351）5633111 5633222
E―mail ： tycsxy@163.com
網(wǎng) 址：http://www.cntcvc.com
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
太原城市職業(yè)技術(shù)學院在陜西地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 陜西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | 319 | 361 | 347 | ?？?/td> | 0 | |
| 2011年 | 344 | 401 | 363 | ?？?/td> | 83 | |
| 2010年 | 317 | 387 | 376 | ?？?/td> | 0 |
查看：2013陜西高考分數(shù)線 陜西高考分數(shù)線 太原城市職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
太原城市職業(yè)技術(shù)學院介紹：
太原城市職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山西省人民政府批準，教育部正式備案，于2003年7月1日由太原經(jīng)濟管理干部學院、太原市工業(yè)經(jīng)濟學校、太原市城市建設(shè)學校三校合并而成的一所集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等成人教育及職業(yè)培訓(xùn)于一體的綜合性高等職業(yè)院校。
學院位于山西省太原市勝利橋西，東臨汾河景區(qū)，北靠森林公園，南接濱河體育中心，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。學院占地187畝，校舍建筑面積約110000㎡。擁有教學樓、辦公樓、圖書實訓(xùn)樓、田徑運動場、公寓、食堂等教學生活設(shè)施，擁有校內(nèi)實訓(xùn)室40個，校外實訓(xùn)基地25個。省級職業(yè)技能鑒定站1個、考試點2個、培訓(xùn)中心1個。其中建筑技術(shù)實訓(xùn)基地為國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地，數(shù)控實訓(xùn)基地實現(xiàn)了生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的功能，建材實驗室成為我省高職院校唯一國家級建筑材料檢測點。學院圖書館建有“王茂林捐贈圖書藏書室”，學院學報為全國核心期刊。
學院目前設(shè)有城建系、工程經(jīng)濟系、信息工程系、工商管理系、機電工程系、財會系、藝術(shù)設(shè)計系、人文系以及基礎(chǔ)教學部、成人教育部、中專部等八系三部，有包括建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、會計電算化、工商企業(yè)管理、電腦藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)等在內(nèi)的18個招生專業(yè)?，F(xiàn)有在校生5000余人，專任教師238人，其中博士4人、碩士87人，具有高級職稱的教師66人，“雙師素質(zhì)”教師114人。此外，學院還長期聘請一批知名教授、專家和企業(yè)專業(yè)人員擔任學院的客座教授和兼職教師，參與學院的專業(yè)建設(shè)和教學工作。
學院以“勤學唯實、厚德強能”為校訓(xùn)，不斷創(chuàng)新高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?；拘纬梢怨こ碳夹g(shù)、經(jīng)濟管理、現(xiàn)代服務(wù)為核心的三大專業(yè)體系。目前已建成市級示范專業(yè)3個，省級精品課程3門，市級精品課程4門，校級精品課程15門。同時對學院的所有課程，按照精品課程的要求進行建設(shè)。課程的建設(shè)與改革，全面帶動了課堂教學內(nèi)容和教學方法的改革，廣大教師努力突出職業(yè)能力培養(yǎng)目標，適時更新教學計劃，普遍使用現(xiàn)代化教學手段和多媒體課件，使教育教學質(zhì)量得到全面提升。學院還高度重視學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，先后與北大青鳥APTECH（阿博泰克）、北京應(yīng)用技術(shù)大學等學校合作開發(fā)課程體系，與山西新益飛馳汽車零部件有限公司合作，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地和校企組合新模式；與太原大昌汽車修理廠、山西千禧投資集團等單位確立了合作辦學關(guān)系，建立了穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。較好地實現(xiàn)了工學交替的人才培養(yǎng)模式。學院畢業(yè)生各類職業(yè)證書取證率92.5%，平均就業(yè)率達到85％。
二十余年來，學院本著立足本地、服務(wù)周邊、面向全國的目標，為山西乃至全國培育了大批建筑、經(jīng)濟、人文、藝術(shù)、管理的應(yīng)用型技術(shù)人才。2006年，學院通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，2007-2009年連續(xù)獲得了“太原市文明和諧單位”稱號。學院廣大教職工計劃用5-10年的時間，將學院建設(shè)成為規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、設(shè)施先進、特色鮮明、多元開放、省內(nèi)一流，在全國有一定影響的高等職業(yè)技術(shù)學院。