美國(guó)留學(xué)申請(qǐng) 美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件
    商科專業(yè)一直都是國(guó)際學(xué)生，尤其是中國(guó)學(xué)生比較熱衷的專業(yè)，但是很多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知道，商科對(duì)于國(guó)際學(xué)生的要求也是很高的，像本科畢業(yè)的學(xué)生，大多數(shù)都得要求至少3年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。還有一些院校可以接受在外企實(shí)習(xí)過(guò)的經(jīng)歷)當(dāng)然也有個(gè)別的一些院校，也可以接受沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的的學(xué)生申請(qǐng)，但是這些院校就不是很有名氣。商科不管是文科還是理科的學(xué)生都可以申請(qǐng)，當(dāng)然商科的方向很多，像會(huì)計(jì)，金融，經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷，國(guó)際貿(mào)易等等。相對(duì)就業(yè)率最高的就是會(huì)計(jì)專業(yè)。
    美國(guó)的會(huì)計(jì)專業(yè)一直是我們中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)的熱點(diǎn)，會(huì)計(jì)專業(yè)大多設(shè)置在商學(xué)院下面。近年來(lái)，盡管美國(guó)開設(shè)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)的院校以及院校招生人數(shù)有所增加，但申請(qǐng)美國(guó)會(huì)計(jì)碩士的學(xué)生增長(zhǎng)更快，所以在申請(qǐng)難度上會(huì)有逐年加大的趨勢(shì)。
    那么以后考慮申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生需要注意了，美國(guó)前50的院校教學(xué)質(zhì)量都能保證，但是申請(qǐng)這些院校也不容易。衡量美國(guó)商學(xué)院好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是看商學(xué)院畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率。而進(jìn)入這些學(xué)校的最重要的因素是申請(qǐng)前的英文水平TOEFL，專業(yè)背景GPA，工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷，就算最大化得修改潤(rùn)色了你的申請(qǐng)文書，但是前面三樣才是學(xué)生最寶貴、含金量最高的。
    與經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融專業(yè)相比，會(huì)計(jì)對(duì)申請(qǐng)人的數(shù)學(xué)能力要求要低一些，所以國(guó)內(nèi)數(shù)理化不是很好的學(xué)生也可以考慮申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)，尤其是女孩子，以后想要有一份穩(wěn)定的工作，那會(huì)計(jì)絕對(duì)是適合學(xué)的專業(yè)。美國(guó)碩士大多數(shù)專業(yè)都是2年制的，但是會(huì)計(jì)碩士一般開設(shè)的時(shí)間比較短，通常不超過(guò)1年。
    美國(guó)的會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目最初是為了滿足已經(jīng)參加工作的人士為了職業(yè)的提升而尋求的短期教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)而設(shè)立的。開始開設(shè)項(xiàng)目的學(xué)校并不多，后來(lái)隨著應(yīng)屆畢業(yè)生以及國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)的增加，開設(shè)會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目的學(xué)校也越來(lái)越多。由于開設(shè)時(shí)間短，一般要求申請(qǐng)人有一定的商業(yè)背景。比如要學(xué)過(guò)一些商科課程，像會(huì)計(jì)學(xué)原理，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
    會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力要求較高。一流的會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目(比如北卡教堂山、波士頓學(xué)院，南加州大學(xué))都會(huì)要求申請(qǐng)人面試。還有一點(diǎn)非常重要，很多學(xué)生都關(guān)心國(guó)內(nèi)院校的好與壞對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)院校是否有影響，像清華、北大、復(fù)旦等院校的畢業(yè)生。
    很多家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為這些院校畢業(yè)的學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)名校的時(shí)候會(huì)占有一定的優(yōu)勢(shì)，事實(shí)上美國(guó)院校并不十分看重學(xué)生是否是國(guó)內(nèi)一本、211院校畢業(yè)的，只是對(duì)于學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)術(shù)背景，主要體現(xiàn)在大學(xué)四年的GPA成績(jī)上。這個(gè)成績(jī)的好壞對(duì)于申請(qǐng)至關(guān)重要。除了GPA，學(xué)校還會(huì)考察學(xué)生的TOEFL/GMAT成績(jī)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。只要足夠優(yōu)秀，即使是非211工程的大學(xué)也有希望申請(qǐng)到頂尖項(xiàng)目。
    開設(shè)會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目的大學(xué)相對(duì)較多(相比金融，市場(chǎng)營(yíng)銷，物流管理等項(xiàng)目)，但國(guó)際學(xué)生較容易申請(qǐng)到的優(yōu)秀碩士項(xiàng)目并不多見，這其中包括：南加州大學(xué)(USC);圣母大學(xué)(ND);密歇根大學(xué)安娜堡分校(Umich);華盛頓圣路易斯大學(xué)(WUSTL);波士頓學(xué)院(BC)等。
    在美國(guó)如果想要參加AICPA的資格考試，必須得讀滿5年之后，這個(gè)資格證書的含金量很高。畢竟美國(guó)是全球超級(jí)大國(guó)，美國(guó)的證券及會(huì)計(jì)市場(chǎng)也是最大的。如果能考這個(gè)證書，可以留在美國(guó)企業(yè)工作，或者在美國(guó)上市的中國(guó)集團(tuán)公司工作也不錯(cuò)。
    申請(qǐng)美國(guó)的名校，學(xué)生們一定得早點(diǎn)規(guī)劃，早作準(zhǔn)備。如果想要以后申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)，那我相信這篇文章一定會(huì)對(duì)你們產(chǎn)生一定的影響。
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    美國(guó)留學(xué)的擇校原則
    每年美國(guó)中學(xué)生擇校來(lái)臨時(shí)刻，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光投向該季出籠的美國(guó)最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒(méi)有十全十美的學(xué)校，但美國(guó)逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國(guó)，由于大部分公眾無(wú)法得到詳盡的美國(guó)本科院校的資料，而各大學(xué)的自己的官方網(wǎng)站提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的美國(guó)大學(xué)排名榜，是由《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說(shuō)的USNEWS所主編的。
    首先，我們來(lái)科普一下美國(guó)高等院校的排名。在美國(guó)，一個(gè)基本的共識(shí)是從簡(jiǎn)單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，各有其長(zhǎng)短，有其個(gè)性化的追求，以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)“選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校”這一理念。
    美國(guó)政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名：“一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告，就叫做‘美國(guó)大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。”馬蘭說(shuō)，美國(guó)官方之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè)，排名又不一樣。
    光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
    擇校原則事實(shí)上包含了四層意思：
    1)正確認(rèn)識(shí)排名。
    2)做好自己的功課，
    3)端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)自我
    4)理性判斷
    (略)