美國熱門專業(yè) 美國醫(yī)學與生物專業(yè)介紹
    現代醫(yī)學的研究領域大方向包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學等等。醫(yī)學的科學面是應用基礎醫(yī)學的理論與發(fā)現，例如生化、生理、微生物學、解剖、病理學、藥理學、統(tǒng)計學、流行病學等，來治療疾病與促進健康。
    生物科學研究生命的所有面向，包括生命的起源、進化、構造、發(fā)育、功能、行為、心理、與環(huán)境的互動關系等。它的研究領域包括動物學，植物學，微生物和免疫學，生物化學，演化和生態(tài)學，現代生物技術學，細胞和分子生物學等。
    在申請美國醫(yī)學專業(yè)與美國生物專業(yè)方向的時候，通常有一定的交叉，因為這兩類專業(yè)在很多研究方向和使用的研究技術方面都是非常相似的。而且這兩類專業(yè)都是屬于競爭非常激烈，但一旦錄取，就有很高的機會獲取高額獎學金的專業(yè)。
    生物學申請難度
    美國大學生物方向申請難度正在逐漸加大，錄取結果不盡人意的原因是多方面的。美國近年經濟低迷，基礎研究經費劇減，全球金融危機的爆發(fā)使得基礎研究的狀況更是雪上加霜?？蒲薪涃M申請的難度大大增加。從1999年的1/3的成功率，降低到了現在的不到1/5。眾所周知，生物學研究，經費就是一切，沒有了錢，什么都沒有。經費減少，教授拿不到相應的補助，導致招生減少。與此同時，伴隨近年來美國學生簽證政策的放開，申請學生數量呈井噴式增長，申請競爭加劇也是必然的結果。
    醫(yī)學與生物方向 Biology and Medical Sciences
    【基礎研究類】
    基礎研究類一般指深入進行生物科學方面的理論研究，為醫(yī)學、農業(yè)、工業(yè)等產業(yè)提供理論支持。一般申請者更青睞醫(yī)學院的研究方向，因為其技術對于臨床醫(yī)學的支持又是一個非常熱門的方向，就業(yè)前景好，競爭指數非常高，申請難度絕對大。在過去的一些錄取統(tǒng)計看來，基礎生物的申請結果低于預期。所以，專家提醒各位申請者，在申請的時候，仔細考慮好自己專業(yè)方向，興趣所在。并且，適當降低期望值，不要只盯著“牛校”，名校情結，非“牛校”不去的思想，終究吃虧的還是自己。
    【生物相關的應用類學科】
    公共衛(wèi)生、食品、營養(yǎng)、生物統(tǒng)計等學科也越來越受到中國學生的青睞。相比基礎研究類學科，這類學科，這些學科應用性很強，是一種職業(yè)發(fā)展型科目，學科的就業(yè)前景看好，所以也是申請者的熱門選擇，但競爭也日益激烈。專家建議，盡早申請，并且注重自身的實踐技能，積極尋找實踐機會，從專業(yè)背景方面提升自己的競爭力，加上合理的選校，是申請成功的保證。
    【與工科等其他學科的交叉專業(yè)】
    這類專業(yè)中最熱門的當屬生物醫(yī)學工程，申請者來自五湖四海，如工程、電氣工程師、生物這樣背景的申請者趨之若鶩。此專業(yè)已經成為美國研究生院工科申請中最為熱門的專業(yè)之一，特別是生物信息、圖像處理、生物材料等方向。該專業(yè)與工科結合密切，所以一般要求申請者有工科背景，要具備很強的數學與計算機能力，所以申請者在具備基礎生物知識的情況下還要修一些工科相關課程。此類專業(yè)申請競爭亦十分激烈，而且要求較高，而且美國本土學生也十分青睞此類專業(yè)，更加增大了申請難度。專家建議申請者，在具備扎實的生物學和工科的理論基礎外，盡量能夠參與一些相關的項目，增強自身的競爭力。
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    專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
    美國大學熱門專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
    所謂熱門專業(yè)無非是市場上這類人才需求量、大學招生人數也多，學生也很向往的專業(yè)。
    當然熱門專業(yè)畢業(yè)生的收入也不錯，從下表可以看出，計算機專業(yè)和金融專業(yè)畢業(yè)生的年中位收入分別為75000美元和65000美元，而這兩個專業(yè)畢業(yè)生收入最高25%人群中，他們的平均年收入都超過100000美元。
    會計學、工商學、工商管理、護士和行銷學等專業(yè)都是社會和經濟發(fā)展中迫切需要的人才，而這些專業(yè)畢業(yè)生年中位收入都在60000美元上下，高收入人群的平均年收入也在80000至90000多美元之間。
    像教育學等專業(yè)的畢業(yè)生收入雖然不是特別高，但教育是一個國家的基礎，社會對教師的需求量大，工作穩(wěn)定，中小學教師職業(yè)多少有點“鐵飯碗”的味道。公立中小學教師是按公務員享受退休福利，這就更吸引了很多人。
    人分成男女，在教育上男女對專業(yè)上的選擇也有差異性。女性就學占絕對多數的專業(yè)在很大程度上與女性的特點有關聯(lián)，這也反映出美國大多數接受高等教育的女性在職業(yè)上多從事服務性的工作。美國女性在大學專業(yè)中人數最集中的專業(yè)包括：早期兒童教育學(女性學生比例為97%，男性學生比例為3%)、醫(yī)療助理服務(女性學生比例為96%)、校園學生顧問(女性學生比例為94%)、人類語言紊亂科學和服務(女性學生比例為94%)、圖書館學(女性學生比例為93%)、家庭暨消費學(女性學生比例為93%)、護士學(女性學生比例為92%)、初等教育(女性學生比例為91%)、營養(yǎng)學(女性學生比例為89%)。
    (略)