解析低齡留學(xué)生現(xiàn)象成因
    今年45歲的于敏和丈夫成為一個(gè)“空巢家庭”的主人已經(jīng)近一年，在隨后的4年中或者更久，他們還將一直是這種“空巢”情況。這是女兒去美國(guó)留學(xué)后她的一種感受：還沒有來得及做好準(zhǔn)備的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己空巢了。隨著大連市孩子出國(guó)留學(xué)低齡化，以往傳統(tǒng)意義上的“空巢老人”現(xiàn)象，正逐漸呈現(xiàn)“中年化”、“青年化”趨勢(shì)。然而有一點(diǎn)，與傳統(tǒng)空巢家庭不同的是，這些年輕的父母?jìng)冇弥腔酆统渑娴木?，不但讓自己的生活井井有條，也讓孩子的境外生活在自己的可觸及范圍之內(nèi)。
    案例：出國(guó)留學(xué)是孩子做出的決定
    在一家企業(yè)做管理工作的于敏去年把女兒送去美國(guó)，就讀于加州大學(xué)洛杉磯分校?！昂⒆觿偵闲W(xué)的時(shí)候，我導(dǎo)師的女兒以全額獎(jiǎng)學(xué)金去了耶魯大學(xué)，那是我對(duì)出國(guó)留學(xué)關(guān)注的開始。女兒上24中的時(shí)候，家里住進(jìn)了一個(gè)美國(guó)的高中生，她是一個(gè)家庭比較困難的孩子，父親去世，母親打3份工供她上學(xué)，她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，我問她將來要做什么，她回答：皮膚科醫(yī)生。 ”
    于敏當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng)。在她的心目中，身邊的很多高中生連對(duì)高考報(bào)什么志愿都很迷惘，是什么樣的教育讓美國(guó)的孩子這么早就確定了自己的目標(biāo)?“我找了個(gè)機(jī)會(huì)送孩子去美國(guó)游學(xué)，回來后，孩子做出到美國(guó)學(xué)習(xí)的選擇。 ”
    對(duì)女兒的選擇，夫妻倆不是不擔(dān)心，“我們甚至跟女兒說過，別出國(guó)了，我們把出國(guó)留學(xué)的錢都給你。但孩子說，那是你們的人生，不是我的。 ”
    事實(shí)上，在大連市的一些初中高中學(xué)校里，不少班級(jí)或多或少地都存在“減員”現(xiàn)象，在重點(diǎn)高中這樣的現(xiàn)象更加明顯，有的一個(gè)班級(jí)50人，而畢業(yè)參加高考的就20多人，流失的學(xué)生大多數(shù)踏上了留學(xué)之路。
    說法：低齡留學(xué)的人數(shù)占全部留學(xué)業(yè)務(wù)的10%
    “低齡留學(xué)的人數(shù)一直都在不斷增加，目前占我們?nèi)苛魧W(xué)業(yè)務(wù)的10%。”一位留學(xué)中介負(fù)責(zé)人告訴記者，隨著留學(xué)市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，越來越多的留學(xué)中介開始建議家長(zhǎng)提早為孩子申請(qǐng)留學(xué)，低齡留學(xué)還將一直火熱。
    應(yīng)對(duì)：加入好幾個(gè)留學(xué)家長(zhǎng)群
    對(duì)于一不小心成為空巢家庭這種現(xiàn)實(shí)，盡管于敏之前沒有考慮更多，但突如其來的變化讓她有小小的不適應(yīng)：“女兒沒在身邊的家庭生活確實(shí)有些不一樣，但我想，我們把孩子放出去是為了讓她得到更好的鍛煉，所以我們這樣的家庭和傳統(tǒng)的空巢家庭還不太一樣，因?yàn)樽约哼€有自己的工作，還沒有更多的時(shí)間來想那些不愉快的事情。 ”
    于敏和丈夫都忙于自己的工作，這也是把注意力從女兒身上轉(zhuǎn)移開來的一種方法。另外，借助現(xiàn)代的通訊方式，她可以隨時(shí)和女兒保持聯(lián)絡(luò)。
    另外，她慢慢發(fā)現(xiàn)，很多和她有相同經(jīng)歷的家長(zhǎng)擁有QQ群，所以她加了好幾個(gè)，“這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在留學(xué)的孩子真是太多了，有一個(gè)群中竟然有500個(gè)家長(zhǎng)。 ”
    在QQ群中，家長(zhǎng)會(huì)探討關(guān)于孩子和學(xué)校的很多事情，但她發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們最關(guān)注的還是孩子的實(shí)習(xí)和就業(yè)。“我也發(fā)現(xiàn)，這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的前途都做了很有把握的規(guī)劃，我從他們身上也學(xué)到很多。 ”
    遼寧師范大學(xué)美國(guó)高考中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在大連，留學(xué)孩子的家長(zhǎng)用這種方式彼此交流心得，他們建立的“美國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)QQ群”，短時(shí)間內(nèi)就聚集了200名家長(zhǎng)。“這些家長(zhǎng)的共同特點(diǎn)是受教育程度比較高，擁有自己的事業(yè)，所以并不是傳統(tǒng)意義上的空巢家庭，他們可以主宰自己的生活，同時(shí)會(huì)成為孩子的精神支柱。 ”
    另外，這些家長(zhǎng)們還定期舉行聚會(huì)，于敏說，聚餐是最普遍的方式，還會(huì)組織郊游、賞花等活動(dòng)，“我們生活得很充實(shí)。 ”