高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是中國醫(yī)科大學(xué)在遼寧地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 遼寧省沈陽市和平區(qū)北二馬路92號
聯(lián)系電話： 024-23263798
E―mail ： website@mail.cmu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.cmu.edu.cn/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
中國醫(yī)科大學(xué)在遼寧地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013遼寧高考分數(shù)線 遼寧高考分數(shù)線 中國醫(yī)科大學(xué)錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中國醫(yī)科大學(xué)介紹：
中國醫(yī)科大學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一所醫(yī)科院校，其前身為中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校和中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。1931年創(chuàng)建于江西瑞金。1940年在延安，經(jīng)毛澤東同志提議，中共中央批準，學(xué)校更名為中國醫(yī)科大學(xué)。1948年11月，在沈陽合并了原國立沈陽醫(yī)學(xué)院（前身為滿州醫(yī)科大學(xué)，1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立）和原私立遼寧醫(yī)學(xué)院（前身為盛京醫(yī)科大學(xué)，1882年由英國教會建立）。中國醫(yī)科大學(xué)是衛(wèi)生部原部屬高等學(xué)校，2000年由衛(wèi)生部劃轉(zhuǎn)為省部共建、以遼寧省管理為主。
中國醫(yī)科大學(xué)建校至今，共培養(yǎng)了近7萬多名高級醫(yī)學(xué)專門人才，畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)，培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領(lǐng)導(dǎo)干部和醫(yī)學(xué)界的著名專家學(xué)者。據(jù)不完全統(tǒng)計，擔(dān)任副部級以上職務(wù)百余位，衛(wèi)生部正、副部長9位，將軍40多位，中國科學(xué)院、中國工程院院士12位。
學(xué)校設(shè)有27個院、系、部。在哲學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)等6學(xué)科門類擁有學(xué)位授予權(quán)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和生物學(xué)等3個學(xué)科具有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有49個博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(專業(yè))，61個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(專業(yè))，5個國家重點學(xué)科(呼吸系病、皮膚病與性病學(xué)、外科學(xué)（普外）、內(nèi)科學(xué)（內(nèi)分泌與代謝病）、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué))，1個國家級重點培育學(xué)科（影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)），27個省重點學(xué)科，2個省級重點培育學(xué)科；3個博士后流動站，11個本科專業(yè)，10個高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)。設(shè)有2個國家研究基地，1個教育部重點實驗室，4個衛(wèi)生部重點實驗室，3個國家中藥局重點實驗室，8個遼寧省重點實驗室， 15個遼寧省高校重點實驗室；設(shè)有1個國家治療搶救中心，13個遼寧省研究、治療中心，18個校級研究所，21個校級教育、科學(xué)研究中心。有7個研究中心（所）分別被批準為科技部、遼寧省或沈陽市的研究中心或創(chuàng)新平臺。學(xué)校附屬3所綜合性醫(yī)院和1所?？菩葬t(yī)院，開放床位6469張，牙科綜合治療椅105張。
學(xué)校在職教職工8864人，各類專業(yè)技術(shù)人員占職工總數(shù)的83.8％，其中中國工程院院士1人，教授級525人，副教授級792人，博士生指導(dǎo)教師329人，碩士生指導(dǎo)教師852人。在校各類學(xué)生26546人，其中博士生984人，碩士生3177人，普通本科生8286人，外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生466人。
教師中在中華醫(yī)學(xué)會等全國性學(xué)術(shù)團體中擔(dān)任主任委員者3人，擔(dān)任副主任委員者13人，擔(dān)任常委（常務(wù)理事）50余人，委員（理事）60余人，有2人是國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員，1人獲高等學(xué)校國家級教學(xué)名師獎，5人獲高等學(xué)校省級教學(xué)名師獎，人事部“百千萬工程”百人層次1人，有16人/次獲得國家杰出青年基金項目、全國百名醫(yī)藥衛(wèi)生科技之星等榮譽稱號或經(jīng)費資助，有人事部跨世紀人才2人，有1人列入教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，有突出貢獻專家國家級3人、衛(wèi)生部11人/次、省級7人/次，省高等學(xué)校學(xué)科拔尖人才2人，遼寧省普通高校專業(yè)帶頭人3人，遼寧省高校中青年學(xué)科帶頭人4人，省普通高等學(xué)校優(yōu)秀青年骨干教師61人，129名青年教師進入遼寧省“百千萬人才培養(yǎng)計劃”。
學(xué)?？傉嫉孛娣e54.9萬平方米，建筑面積為62.9萬平方米。圖書館是衛(wèi)生部全國醫(yī)學(xué)文獻資源共享網(wǎng)絡(luò)東北地區(qū)中心館。全國醫(yī)藥衛(wèi)生科技查新咨詢單位，中國醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)東北區(qū)節(jié)點，館藏紙質(zhì)書刊100多萬冊和22種中外文全文數(shù)據(jù)庫，尤其以日文醫(yī)學(xué)文獻收藏最為豐富。實驗動物部為遼寧省實驗動物中心和遼寧地區(qū)實驗動物質(zhì)量檢測中心，繁育各級教學(xué)、科研用實驗動物23個品系。主辦學(xué)術(shù)期刊16種。
學(xué)校先后與日本、美國、英國、法國、俄羅斯、韓國、加拿大、澳大利亞、意大利、丹麥等國的66所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了良好的交流關(guān)系，與世界銀行、美國中華醫(yī)學(xué)基金會、日本國際協(xié)力事業(yè)團等機構(gòu)開展了卓有成效的合作。有260多名國際知名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽職稱，先后派出教師近4300人/次到國外研修和考察，近年來開展了51項重要國際合作項目。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 遼寧省沈陽市和平區(qū)北二馬路92號
聯(lián)系電話： 024-23263798
E―mail ： website@mail.cmu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.cmu.edu.cn/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
中國醫(yī)科大學(xué)在遼寧地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 遼寧- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 642 | 580 | 第一批 | 63 | |
| 2011年 | -- | 651 | 589 | 第一批 | 69 | |
| 2010年 | -- | 637 | 579 | 第一批 | 61 | |
| 2010年 | -- | 600 | 543 | 提前批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 651 | 577 | 第一批 | 57 | |
| 2008年 | -- | 633 | 563 | 第一批 | 48 | |
| 2007年 | -- | 634 | 566 | 第一批 | 47 | |
| 2006年 | -- | 627 | 560 | 第一批 | 57 | |
| 2005年 | -- | 619 | 565 | 第一批 | 0 |
查看：2013遼寧高考分數(shù)線 遼寧高考分數(shù)線 中國醫(yī)科大學(xué)錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中國醫(yī)科大學(xué)介紹：
中國醫(yī)科大學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一所醫(yī)科院校，其前身為中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校和中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。1931年創(chuàng)建于江西瑞金。1940年在延安，經(jīng)毛澤東同志提議，中共中央批準，學(xué)校更名為中國醫(yī)科大學(xué)。1948年11月，在沈陽合并了原國立沈陽醫(yī)學(xué)院（前身為滿州醫(yī)科大學(xué)，1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立）和原私立遼寧醫(yī)學(xué)院（前身為盛京醫(yī)科大學(xué)，1882年由英國教會建立）。中國醫(yī)科大學(xué)是衛(wèi)生部原部屬高等學(xué)校，2000年由衛(wèi)生部劃轉(zhuǎn)為省部共建、以遼寧省管理為主。
中國醫(yī)科大學(xué)建校至今，共培養(yǎng)了近7萬多名高級醫(yī)學(xué)專門人才，畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)，培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領(lǐng)導(dǎo)干部和醫(yī)學(xué)界的著名專家學(xué)者。據(jù)不完全統(tǒng)計，擔(dān)任副部級以上職務(wù)百余位，衛(wèi)生部正、副部長9位，將軍40多位，中國科學(xué)院、中國工程院院士12位。
學(xué)校設(shè)有27個院、系、部。在哲學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)等6學(xué)科門類擁有學(xué)位授予權(quán)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和生物學(xué)等3個學(xué)科具有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有49個博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(專業(yè))，61個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(專業(yè))，5個國家重點學(xué)科(呼吸系病、皮膚病與性病學(xué)、外科學(xué)（普外）、內(nèi)科學(xué)（內(nèi)分泌與代謝病）、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué))，1個國家級重點培育學(xué)科（影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)），27個省重點學(xué)科，2個省級重點培育學(xué)科；3個博士后流動站，11個本科專業(yè)，10個高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)。設(shè)有2個國家研究基地，1個教育部重點實驗室，4個衛(wèi)生部重點實驗室，3個國家中藥局重點實驗室，8個遼寧省重點實驗室， 15個遼寧省高校重點實驗室；設(shè)有1個國家治療搶救中心，13個遼寧省研究、治療中心，18個校級研究所，21個校級教育、科學(xué)研究中心。有7個研究中心（所）分別被批準為科技部、遼寧省或沈陽市的研究中心或創(chuàng)新平臺。學(xué)校附屬3所綜合性醫(yī)院和1所?？菩葬t(yī)院，開放床位6469張，牙科綜合治療椅105張。
學(xué)校在職教職工8864人，各類專業(yè)技術(shù)人員占職工總數(shù)的83.8％，其中中國工程院院士1人，教授級525人，副教授級792人，博士生指導(dǎo)教師329人，碩士生指導(dǎo)教師852人。在校各類學(xué)生26546人，其中博士生984人，碩士生3177人，普通本科生8286人，外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生466人。
教師中在中華醫(yī)學(xué)會等全國性學(xué)術(shù)團體中擔(dān)任主任委員者3人，擔(dān)任副主任委員者13人，擔(dān)任常委（常務(wù)理事）50余人，委員（理事）60余人，有2人是國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員，1人獲高等學(xué)校國家級教學(xué)名師獎，5人獲高等學(xué)校省級教學(xué)名師獎，人事部“百千萬工程”百人層次1人，有16人/次獲得國家杰出青年基金項目、全國百名醫(yī)藥衛(wèi)生科技之星等榮譽稱號或經(jīng)費資助，有人事部跨世紀人才2人，有1人列入教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，有突出貢獻專家國家級3人、衛(wèi)生部11人/次、省級7人/次，省高等學(xué)校學(xué)科拔尖人才2人，遼寧省普通高校專業(yè)帶頭人3人，遼寧省高校中青年學(xué)科帶頭人4人，省普通高等學(xué)校優(yōu)秀青年骨干教師61人，129名青年教師進入遼寧省“百千萬人才培養(yǎng)計劃”。
學(xué)?？傉嫉孛娣e54.9萬平方米，建筑面積為62.9萬平方米。圖書館是衛(wèi)生部全國醫(yī)學(xué)文獻資源共享網(wǎng)絡(luò)東北地區(qū)中心館。全國醫(yī)藥衛(wèi)生科技查新咨詢單位，中國醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)東北區(qū)節(jié)點，館藏紙質(zhì)書刊100多萬冊和22種中外文全文數(shù)據(jù)庫，尤其以日文醫(yī)學(xué)文獻收藏最為豐富。實驗動物部為遼寧省實驗動物中心和遼寧地區(qū)實驗動物質(zhì)量檢測中心，繁育各級教學(xué)、科研用實驗動物23個品系。主辦學(xué)術(shù)期刊16種。
學(xué)校先后與日本、美國、英國、法國、俄羅斯、韓國、加拿大、澳大利亞、意大利、丹麥等國的66所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了良好的交流關(guān)系，與世界銀行、美國中華醫(yī)學(xué)基金會、日本國際協(xié)力事業(yè)團等機構(gòu)開展了卓有成效的合作。有260多名國際知名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽職稱，先后派出教師近4300人/次到國外研修和考察，近年來開展了51項重要國際合作項目。
| 高考錄取查詢 | 錄取通知書查詢 | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |