高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是湖州師范學(xué)院在安徽地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
     學(xué)校類(lèi)型： 普通本科  所在地： 浙江   性質(zhì)類(lèi)別：師范類(lèi)
     通訊地址： 浙江省湖州市學(xué)士路1號(hào)
     聯(lián)系電話： 0572-2321128
     E―mail ： zsb@hutc.zj.cn
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     湖州師范學(xué)院在安徽地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					文科錄取分?jǐn)?shù)線
安徽- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	539	513	第二批	35
2011年	--	513	503	第二批	26
2010年	--	544	530	第二批	23
2009年	--	564	545	第二批	25
2008年	--	540	525	第二批	18
2007年	--	547	523	第二批	18
2006年	--	541	527	第二批	23

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    LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    湖州師范學(xué)院介紹：
    
    湖州師范學(xué)院是一所“省市共建、以市為主”的全日制普通本科高等院校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1916年的錢(qián)塘道第三縣立師范講習(xí)所，1958年開(kāi)始高等教育，1994年開(kāi)始招收本科生。1999年3月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，原湖州師范專(zhuān)科學(xué)校、湖州師范學(xué)校和湖州教師進(jìn)修學(xué)院合并成立湖州師范學(xué)院。2000年5月，原湖州衛(wèi)生學(xué)校并入湖州師范學(xué)院。2005年11月，學(xué)校以“良好”成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校以“明體達(dá)用”為校訓(xùn)，是浙江省文明單位。
    學(xué)校區(qū)位:湖州師范學(xué)院位于歷史悠久、山水清遠(yuǎn)、交通便捷的浙江省湖州市。湖州東鄰上海、南靠杭州、北接南京，與蘇州、無(wú)錫隔太湖相望，是太湖周?chē)ㄒ灰蚝妹某鞘?，是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)重要的對(duì)外開(kāi)放城市，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。
    學(xué)校規(guī)模:學(xué)校現(xiàn)占地1665畝，校舍總面積38萬(wàn)平方米，綠化面積22萬(wàn)平方米。學(xué)校現(xiàn)有東、中、西三個(gè)校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，四季景色宜人。學(xué)?，F(xiàn)有法商學(xué)院、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等10個(gè)下屬學(xué)院，另有經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的綜合性全日制本科獨(dú)立學(xué)院--求真學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本專(zhuān)科學(xué)生13860人，成教在冊(cè)函授學(xué)生4000人，教職工1200人。
    師資力量:專(zhuān)任教師720人，擁有正高職稱人員100人，副高級(jí)職稱人員220人，博士碩士430人。近年來(lái),有5人獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，9人獲全國(guó)曾憲梓教育基金獎(jiǎng)，其中1人為一等獎(jiǎng)；省151人才工程和省高校中青年學(xué)科帶頭人28人；有全國(guó)優(yōu)秀教師3人、全國(guó)百名兩課優(yōu)秀教師1人、浙江省優(yōu)秀教師等省級(jí)先進(jìn)個(gè)人33人次。
    學(xué)科專(zhuān)業(yè):學(xué)校學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi)，擁有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、文藝學(xué)、理論物理、教育經(jīng)濟(jì)與管理4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)42個(gè)，其中擁有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)和小學(xué)教育3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科技與技術(shù)、音樂(lè)學(xué)3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，古代文學(xué)等14門(mén)省級(jí)精品課程。近年來(lái)，學(xué)校生源充足，學(xué)生就業(yè)率高，2007年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)93.8%，居全省高校前列。 　　
    科技工作:近三年，學(xué)?？蒲谐晒S碩，承擔(dān)省部級(jí)以上項(xiàng)目85項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)；出版專(zhuān)著40多部，發(fā)表論文3000多篇，其中在國(guó)家一級(jí)刊物和國(guó)際權(quán)威刊物發(fā)表及SCI收錄論文200余篇；研究成果獲市廳級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北師大博士生導(dǎo)師顧明遠(yuǎn)教授受聘學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)首席顧問(wèn)和兼職教授。
    儀器設(shè)備:學(xué)校綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，基本設(shè)施齊備。擁有1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和校級(jí)文科實(shí)踐教學(xué)中心、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心等10多個(gè)先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)施。有細(xì)胞工程研究所、理論物理研究所、應(yīng)用電子技術(shù)研究所等16個(gè)校級(jí)研究所。現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值8000萬(wàn)元。圖書(shū)館總建筑面積2.8萬(wàn)余平方米，總藏書(shū)量100余萬(wàn)冊(cè)，國(guó)內(nèi)外期刊2000余種。
    國(guó)際交流:學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際教育交流與合作，先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、日本和香港等國(guó)家和地區(qū)的高校建立了校際友好合作關(guān)系，進(jìn)行校際互訪、學(xué)生交流、教師進(jìn)修、專(zhuān)家講學(xué)等廣泛的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和科研合作。學(xué)校目前已開(kāi)展了留學(xué)生教育，招收了美國(guó)、加拿大、俄羅斯、巴西和印度尼西亞等國(guó)學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中醫(yī)。
    在新的發(fā)展征程中，學(xué)校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以建設(shè)湖州大學(xué)為主線，學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，大力實(shí)施四大戰(zhàn)略，解放思想，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，和諧共進(jìn)，在2010年前后，力爭(zhēng)把學(xué)校建成以文理學(xué)科為基礎(chǔ)，工、經(jīng)、管、教育學(xué)科為重點(diǎn)的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，地方特點(diǎn)鮮明的教學(xué)型綜合性大學(xué)。實(shí)現(xiàn)“一個(gè)建成、二個(gè)提高、三大突破”的目標(biāo)。