高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是臺(tái)州學(xué)院在河南地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 浙江   性質(zhì)類別：綜合類
     通訊地址： 臨海校區(qū)：浙江省臨海市市區(qū)東方大道605號(hào)...
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     臺(tái)州學(xué)院在河南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					理科錄取分?jǐn)?shù)線
河南- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	532	526	第二批	17
2011年	--	541	531	第二批	16
2010年	--	524	507	第二批	18
2009年	--	550	534	第二批	24
2008年	--	542	528	第二批	15
2007年	--	584	571	第二批	19
2006年	--	590	569	第二批	22

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    LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    臺(tái)州學(xué)院介紹：
     　　臺(tái)州學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由浙江省和臺(tái)州市共管共建的綜合性普通高校，辦學(xué)歷史悠久，其前身是1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的臺(tái)州師專，其辦學(xué)源頭可上溯至1907年三臺(tái)中學(xué)堂簡(jiǎn)易師范科。學(xué)校在發(fā)展歷程中海納百川，先后匯聚了臺(tái)州教師進(jìn)修學(xué)院、臨海師范、臺(tái)州衛(wèi)校、溫嶺師范等多所學(xué)校。
    學(xué)校現(xiàn)在臨海和椒江兩地辦學(xué)，校園總占地面積1500畝，總建筑面積39萬平方米，現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書175萬冊(cè)，數(shù)字資源總量41984G，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值16312萬元，建有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池等先進(jìn)設(shè)施。
    學(xué)校下設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)了40個(gè)本科專業(yè)，其中省級(jí)以上重點(diǎn)(特色、優(yōu)勢(shì))專業(yè)12個(gè)，約占三分之一，全日制本、專科在校生14675人?，F(xiàn)有市級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)(示范)中心7個(gè)、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等各級(jí)各類平臺(tái)10多個(gè)，是浙江省10大教師教育基地之一。
    學(xué)?，F(xiàn)有專任教師860人，其中高級(jí)職稱教師308人、博士145人，碩、博士占72.1%，有6人獲國(guó)務(wù)院特殊津貼，30多人次被授予全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等各類省部級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，11人受聘擔(dān)任國(guó)內(nèi)名校的研究生導(dǎo)師。學(xué)校還聘請(qǐng)了30余名國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授。
    學(xué)校堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用性、綜合性、高教性”的辦學(xué)定位，始終將人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，近兩年來，學(xué)生在各類省級(jí)以上競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在94%左右。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與美國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、新西蘭、瑞典等國(guó)的近20所高校開展交流合作，已培養(yǎng)多批外國(guó)留學(xué)生，在校學(xué)生可以出國(guó)留學(xué)。
    學(xué)校秉承“澡身浴德、修業(yè)及時(shí)”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)“專業(yè)的人、文化的人、世界的人”，建校以來，共為社會(huì)培養(yǎng)了41000余名全日制本、專科畢業(yè)生，其中200多人被授予全國(guó)勞模、全國(guó)先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào)，部分優(yōu)秀校友已成為企業(yè)家、博導(dǎo)及各級(jí)行政機(jī)關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校曾獲全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)語言文字工作先進(jìn)集體、省文明單位、省平安校園、省思想政治工作創(chuàng)新單位等多項(xiàng)榮譽(yù)，2008年以19個(gè)指標(biāo)17A2B的優(yōu)良成績(jī)通過教育部的本科教學(xué)工作水平評(píng)估。
    大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。歷經(jīng)了百年風(fēng)雨歷程的臺(tái)州學(xué)院正以升本10周年為契機(jī)，加強(qiáng)改革建設(shè)，朝著有影響有特色的應(yīng)用型地方性大學(xué)昂首邁進(jìn)。