中考作文題在語(yǔ)文考卷中占據(jù)總分的五分之二，是一道很有份量的大題。輕松拿下中考作文，就是輕松拿下中考語(yǔ)文的關(guān)鍵所在。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)在這里為大家提供豐富的中考作文成功資料，讓各位筒靴借鑒成功者的經(jīng)驗(yàn)邁向理想中的學(xué)堂。下面推出的是中考滿(mǎn)分作文：
    ?　　怎得梅花撲鼻香
    □江西考生
    “若非一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
    所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索;所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。在歷史的長(zhǎng)河中，史冊(cè)的記載下，總有幾顆耀眼的銀星閃爍的炫目光彩，昭示著自古英雄多磨難的氣節(jié)。
    遨游過(guò)浩瀚滄海，懷抱過(guò)巫山云雨，才明白真愛(ài)的烙印是執(zhí)著堅(jiān)忍受。在君主的不解下，在宮刑的折磨中，一代史官著成了世上第一部紀(jì)傳體通史《史記》。問(wèn)這部無(wú)韻之離騷的傳世巨作從何而來(lái)，是磨煉，是堅(jiān)持。
    一身正氣沖宵漢，著成青史照塵寰。
    ——司馬遷
    跋涉過(guò)滄滄大海，云翔過(guò)茫茫足跡，才明白壯志的名字是豪氣肝云。飽覽山川秀景，踏遍祖國(guó)河山，為報(bào)祖國(guó)，獻(xiàn)出滿(mǎn)腔熱忱，最終敵不過(guò)身跳汩羅江的下場(chǎng)，江邊為誰(shuí)寫(xiě)悲歌，為誰(shuí)詠悲情，還不是他——一位浪漫的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人;一位壯志凌云，豪氣肝云的一代偉人，為我們留下了千古絕唱，前無(wú)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的《離騷》。
    萬(wàn)頃重湖悲去國(guó)，一江千古屬斯人。
    ——屈原
    身在官場(chǎng)，心憂(yōu)天下，他登臨過(guò)巍巍巔峰，探尋過(guò)幽幽深壑，明白了“不以物喜，不以已悲”的道理，慨嘆道：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱?？?，一位身穿素衣，在岳陽(yáng)樓上登臨遠(yuǎn)眺的詞人，他，看到了“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的大氣磅礴;瞧到了“岸止汀蘭，郁郁青青”的纖細(xì)靈動(dòng)。憂(yōu)愁發(fā)奮，在磨煉中成長(zhǎng)，造就了中國(guó)歷史上不朽的勛章。
    四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭。
    ——范仲淹
    如果沒(méi)有浪濤的無(wú)畏擊打暗礁，又哪來(lái)韌如盤(pán)石的嶙峋峭壁;如果沒(méi)有無(wú)畏無(wú)懼，敢于攀登的人，迄今又會(huì)有誰(shuí)能登上世界最高峰;如果沒(méi)有荊棘的道路，人世的險(xiǎn)惡，又哪來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新的明珠，又怎得梅花撲鼻香。
    只有經(jīng)歷千錘萬(wàn)鑿的磨煉，才能煅造出奇跡的力量。歷史記錄著，人們總結(jié)著，你我創(chuàng)造著。
    聞，不遠(yuǎn)處暗香浮動(dòng)著。
    滿(mǎn)分凝眸這篇文章的炫亮點(diǎn)在于名人素材的密集運(yùn)用?！澳挸鋈瞬?，磨煉成偉業(yè)”的觀點(diǎn)立足在“穩(wěn)健”，這一點(diǎn)一般同學(xué)都能做到，難點(diǎn)在于支撐觀點(diǎn)的材料。本文小作者充分調(diào)動(dòng)了海匯百川的大量閱讀與扎實(shí)積累：一是豐富的名人素材。司馬遷遭受宮刑、發(fā)憤著《史記》;屈原含冤沉江、書(shū)《離騷》明志;范仲淹登樓眺望、先憂(yōu)而后樂(lè)，這些名人素材不僅使文章內(nèi)容充實(shí)，而且令旨趣高邁宏曠;二是豐富的名人詩(shī)詞素材。“若非一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”直接引用唐朝黃檗禪詩(shī)句，“不以物喜，不以已悲”等直接引用課文名篇，“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭” 直接引用岳陽(yáng)樓名聯(lián);“巫山云雨”“無(wú)韻之離騷”“前無(wú)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”“千錘萬(wàn)鑿的磨煉”等間接引用或化用名人詩(shī)文，給文章增添了絢麗斑斕的文采，開(kāi)掘出話題的人文厚度。
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