德國留學柏林自由大學音樂學專業(yè)有極其嚴謹?shù)慕虒W方式，和全世界公認度很高的文憑，造就了“在德國讀大學畢業(yè)難”一說。確實，要在規(guī)定學期內(nèi)完成學業(yè)，即使對德國人來說也是很有難度的。所以來德國和準備來德國的同學，要提前做好這個心理準備，不要急著想畢業(yè)，而是要一步步，腳踏實地地上好每堂課，認真做好每個報告。
    當然，雖說在德國讀書的壓力比其他國家要大很多，但留學費用相對于美國、英國等歐美國家，卻要便宜很多，一年約在10萬人民幣左右。而且德國有很多假期，遇上假期沒有考試，基本上暑假有3個月，寒假有2個月，加上圣誕節(jié)兩個星期的假期和一些公眾假期，差不多半年都在放假。這也給留學生們提供了很好的旅游時間。在德國留學的2年多時間里，斯怡文的足跡幾乎遍布了整個德國。
    “原創(chuàng)”觀點，比引經(jīng)據(jù)典更受推崇
    讓人感觸最深的，是德國大學的上課模式。碩士階段，德國大學基本上采用兩種授課模式：一種是中國學生非常習慣的“講課”(Vorlesung)，只是教授講，沒有提問和回答，大部分教授講課也沒有什么書本和稿子，只是站在講臺滔滔不絕地講上一個半小時;另一種是非常自由的“討論課”(Seminar)。
    音樂專業(yè)討論課基本上都是以學生自己講為主，老師只是起到輔助和組織的作用。在開學的第一周，老師會把課程安排打印在一張紙上發(fā)給學生，由學生自己選定一個題目來做報告，也就是說這門課的內(nèi)容其實是由學生自己去研究，然后講給老師和同學們聽。
    也有很多時候，連題目都由學生自主決定。老師讓學生每人選一首鋼琴曲來講，完全自由發(fā)揮。老師讓學生每人選一首鋼琴曲來講，完全自由發(fā)揮。準備報告的過程中，找文獻是個很重要的過程，通常德國老師都不會給你推薦文獻。一開始很害怕這些報告，也覺得壓力很大，看似自由發(fā)揮，但需要對這個課題的各個方面了解得非常清楚，還要在課堂上回答老師和同學的提問。德國的老師和同學很喜歡問“為什么”或者“這個是誰說的”。而對于一些網(wǎng)上的資料，德國的老師都比較反感。他們一般允許學生參照維基百科，但必須找出維基百科這樣寫的理由或者原因，而不僅僅是直接拿來引用。
    這種嚴謹?shù)膽B(tài)度不僅適用于學習上，也同樣適用于生活。思考，認真，責任。斯怡文說，自己習慣了這樣的授課方式和報告形式以后，更多地覺得是自己在學，而不是老師在教，求學的主動性更強了。
    過了語言考試，不代表聽課無障礙
    在德國，除了一些交換項目的專業(yè)以外，基本上所有專業(yè)都是德語授課的。也就是說，想到德國留學的同學，必須先通過德國大學入學德語語言測試(DSH)的考試。這個考試可以在中國考，也可以在德國考。大多數(shù)同學的感受是，這個考試真的挺折磨人的，因為涉及面很廣，聽力和閱讀文章也有不少是科技性的，這對于大多數(shù)都只是學了一兩年德語的人來說，相當困難。
    而且，即使過了這個語言考試，也只不過是邁出了很小的一步，并不代表學生在德國上課就會“一馬平川”。
    在德國留學生中流傳這樣一句話：“過了DSH根本沒有用。”更何況，德語還是世界上公認最難學的語言之一。
    在德國留學要克服的最大問題，就是語言關。特別是文科類的專業(yè)，相比理科和純藝術類的專業(yè)，語言要求更高。當然，德國多數(shù)大學都有語言中心，給已經(jīng)入學注冊的學生提供免費的語言課程。