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文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
大家好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——做一個(gè)文明的學(xué)生。
先給大家講兩則新聞，兩名老外在寧波的和義大道邊提著袋瓜子，坐在綠化帶邊，悠閑地著嗑瓜子，他們腳下的人行道上散落著一大片瓜子殼。有人上前勸阻時(shí)，他們卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，這是中國(guó)，誰(shuí)都這樣!”又如世界斯諾克界大名鼎鼎的“火箭”奧沙利文在參加中國(guó)公開(kāi)賽的新聞發(fā)布會(huì)時(shí)毫無(wú)顧忌地吞云吐霧。當(dāng)有記者追問(wèn)他會(huì)不會(huì)在英國(guó)的發(fā)布會(huì)上也抽煙時(shí)，奧沙利文同樣振振有詞：“在英國(guó)室內(nèi)禁止吸煙，但我感覺(jué)在中國(guó)似乎可以隨心所欲。”
老外的回答是赤裸裸的“打中國(guó)人的臉”，作為有血性的我們想想都很窩火，很義憤填膺，卻又有苦說(shuō)不出。為什么?因?yàn)槔贤獾脑?huà)雖有失偏頗，但并不是憑空捏造，而是確實(shí)存在的現(xiàn)象。這就要求國(guó)人反思自己的行為，摒棄不文明的行為。作為國(guó)家的希望、民族的未來(lái)的同學(xué)們，更應(yīng)該有文明的意識(shí)。
那么，到底什么是文明呢?簡(jiǎn)單的講就是符合道德常規(guī)的，為大多數(shù)人所認(rèn)可的，認(rèn)為是美的行為。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是符合《中學(xué)生行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的言行?？墒牵谖覀冞@個(gè)美麗的校園，在我們的言行中，還有一些不盡人意的'地方，需要我們每一個(gè)衛(wèi)中學(xué)子去反思。比如，當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是學(xué)校保安親切的問(wèn)候與微笑，你該怎么做呢?是漠然而視，擦肩而過(guò)，還是禮貌問(wèn)候?當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養(yǎng)精蓄銳，還是追逐打鬧、放肆喧嘩?
同學(xué)們，文明是由細(xì)節(jié)組成的，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。文明是見(jiàn)到老師時(shí)的那聲問(wèn)候，是上下樓梯時(shí)的那份謙讓?zhuān)桥c同學(xué)有矛盾時(shí)的那份寬容，是上課聽(tīng)講時(shí)的那份專(zhuān)注，是就餐排隊(duì)時(shí)的有序，是擺放餐盤(pán)時(shí)的彎腰，是打擾別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是受到別人幫助時(shí)的一聲“謝謝”……文明就在你的一言一行中。
古人說(shuō)“勿以惡小而為之。勿以善小而不為”，現(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，如果我們此時(shí)忽略了自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于己于人于社會(huì)又有何用?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，努力做一個(gè)文明的衛(wèi)中人，做一個(gè)文明的中國(guó)人。
謝謝大家!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中職人》!
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán);是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!
現(xiàn)在，我校在全市，乃至于全省全國(guó)榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢?
應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切?
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在集會(huì)、比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人!
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你，就是欒川縣中等職業(yè)學(xué)校的金字招牌!
請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的中職人!
謝謝大家!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的主題是《文明禮貌》。
文明禮貌是做人的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，學(xué)會(huì)做人從文明禮貌開(kāi)始。孩子牙牙學(xué)語(yǔ)期間，父母先教他們文明禮貌，上學(xué)時(shí)老師教他們文明禮貌。在社會(huì)上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，還能創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，當(dāng)我們的國(guó)家走向世界時(shí)，文明和禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境和國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
在家里，文明禮貌是大三最基本的原則。與長(zhǎng)輩輕聲交談，認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的正確引導(dǎo)。在這個(gè)叛逆和青春期煩惱的階段，你會(huì)少一些和父母的摩擦，多一些快樂(lè)。
在學(xué)校，禮貌和禮貌更重要。當(dāng)你跑步和同學(xué)相撞時(shí)，一句“對(duì)不起”可能就解決了這種尷尬局面;遇到老師的時(shí)候，微笑著說(shuō)“你好”，師生之間就會(huì)多一些理解與和諧。在這些不起眼的文明用語(yǔ)中，有神奇的力量——，使世界變得更美好的力量。
在社會(huì)上，每個(gè)公民都必須文明禮貌。一個(gè)充滿(mǎn)禮貌和禮貌的地方可以給人帶來(lái)快樂(lè)和信心。設(shè)施再好，也很難井然有序，賞心悅目。
文明禮貌不僅表現(xiàn)個(gè)人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會(huì)文明程度。
學(xué)生們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，肩負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命和創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從側(cè)面出發(fā)，做一個(gè)文明人，永遠(yuǎn)記住我們心中的文明和禮貌!
我國(guó)旗下的演講結(jié)束了，謝謝!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
大家好!
今天我演講的題目是“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露;有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。這便是語(yǔ)言之美。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的語(yǔ)言可稱(chēng)為最有代表性的象征。從人類(lèi)擁有了語(yǔ)言，到人人熟知的今天，我們的語(yǔ)言有了多大的跨度!僅僅擁有語(yǔ)言是不行的，還得講究文明?，F(xiàn)在有的人出口就是臟話(huà)，把罵人、說(shuō)臟話(huà)做口頭禪，大家不覺(jué)得這很不文明嗎?也許有人會(huì)說(shuō)：“說(shuō)話(huà)也得講究文明，真麻煩!”其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，文明，可以讓一個(gè)人有內(nèi)涵，有修養(yǎng);文明，可以使一個(gè)民族更團(tuán)結(jié)，更統(tǒng)一;文明，也可以使一個(gè)國(guó)家更讓人們認(rèn)可……
現(xiàn)代人對(duì)于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時(shí)尚。文明的言談舉止是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個(gè)人的素質(zhì)。
我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環(huán)境下，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ)，讓人聽(tīng)后興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的語(yǔ)言污染——污染了說(shuō)者的人格、修養(yǎng)，也玷污了無(wú)辜聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)、靈魂，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗!
我們這些新新人類(lèi)在積極摒棄陳規(guī)舊俗時(shí)，無(wú)意中丟失了文明的火炬——看，被稱(chēng)為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語(yǔ)銷(xiāo)聲匿跡，惡語(yǔ)臟話(huà)亂箭傷人;課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞;就餐隊(duì)伍不長(zhǎng)但粗，浪費(fèi)已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實(shí)被我們無(wú)情地踐踏。
學(xué)校是教書(shū)育人的搖籃，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己?初次見(jiàn)面時(shí)，我們是否應(yīng)該說(shuō)你好;求人解答時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)請(qǐng)教;客人到來(lái)時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)歡迎;表示歉意時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起;與人分手時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn);表示答謝時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)謝謝?文明的語(yǔ)言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個(gè)人銘記心間，做到文明，做到文明用語(yǔ)，那一切的顧慮是否就可以打消?我們的學(xué)校也會(huì)變得更加美好和諧!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語(yǔ)來(lái)美化我們的校園!讓我們一起播種文明、收獲溫馨!
希望人人都能做到語(yǔ)言的文明，拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)得好“良言一句三冬暖，穢語(yǔ)傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語(yǔ)掛在嘴邊，才能使得我們的社會(huì)更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
大家上午好!
中華民族自古以來(lái)就有禮儀之邦的美名。文明，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子曰：“禮者，人道之極也。”孔子曰：“道之以告德，齊之以禮。”禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，是和諧生活的保障，是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。而我們，__小學(xué)的少年，既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者。
但是，在我們的校園內(nèi)，不文明的行為卻屢屢發(fā)生。比如：有些同學(xué)亂扔廢紙屑、零食包裝袋等雜物;有些同學(xué)隨處吐痰、吐口香糖;體育課上，經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)坐在國(guó)旗臺(tái)的鐵鏈上搖晃，損害國(guó)旗的圣潔與莊嚴(yán);在墻壁、廁所等公共地方，可以看到某些同學(xué)在墻上胡寫(xiě)亂畫(huà);經(jīng)常有男同學(xué)為了打乒乓球而搶占乒乓球臺(tái)，為了搶占到案子而吵架、打鬧;有同學(xué)把氣球裝滿(mǎn)水然后摔爆、踩爆，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
__小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的樂(lè)園，她的文明美麗與我們息息相關(guān)，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望，我們也愿為她的發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、注意保持校園衛(wèi)生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。
二、不坐在國(guó)旗臺(tái)或國(guó)旗臺(tái)的鐵鏈上，看到有同學(xué)坐在上面主動(dòng)勸阻，保持國(guó)旗臺(tái)的神圣和莊嚴(yán)。
三、不在墻上、廁所等公共地方隨手亂寫(xiě)、亂畫(huà)，保持公共地方的整潔。
四、學(xué)會(huì)合作，玩乒乓球時(shí)幾人一起玩，不爭(zhēng)搶案子，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)寻缸幼尳o不經(jīng)常玩的同學(xué)。
五、早上不遲到，下午不早到，開(kāi)校門(mén)時(shí)不擁擠，不爭(zhēng)第一，禮讓別人，有次序進(jìn)校門(mén)。
學(xué)校是我家，文明靠大家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，告別不文明言行，勇于糾正不文明現(xiàn)象，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明小學(xué)生，共建文明、和諧的校園。讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落，讓文明與我們同行!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
大家好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——做一個(gè)文明的學(xué)生。
先給大家講兩則新聞，兩名老外在寧波的和義大道邊提著袋瓜子，坐在綠化帶邊，悠閑地著嗑瓜子，他們腳下的人行道上散落著一大片瓜子殼。有人上前勸阻時(shí)，他們卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，這是中國(guó)，誰(shuí)都這樣!”又如世界斯諾克界大名鼎鼎的“火箭”奧沙利文在參加中國(guó)公開(kāi)賽的新聞發(fā)布會(huì)時(shí)毫無(wú)顧忌地吞云吐霧。當(dāng)有記者追問(wèn)他會(huì)不會(huì)在英國(guó)的發(fā)布會(huì)上也抽煙時(shí)，奧沙利文同樣振振有詞：“在英國(guó)室內(nèi)禁止吸煙，但我感覺(jué)在中國(guó)似乎可以隨心所欲。”
老外的回答是赤裸裸的“打中國(guó)人的臉”，作為有血性的我們想想都很窩火，很義憤填膺，卻又有苦說(shuō)不出。為什么?因?yàn)槔贤獾脑?huà)雖有失偏頗，但并不是憑空捏造，而是確實(shí)存在的現(xiàn)象。這就要求國(guó)人反思自己的行為，摒棄不文明的行為。作為國(guó)家的希望、民族的未來(lái)的同學(xué)們，更應(yīng)該有文明的意識(shí)。
那么，到底什么是文明呢?簡(jiǎn)單的講就是符合道德常規(guī)的，為大多數(shù)人所認(rèn)可的，認(rèn)為是美的行為。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是符合《中學(xué)生行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的言行?？墒牵谖覀冞@個(gè)美麗的校園，在我們的言行中，還有一些不盡人意的'地方，需要我們每一個(gè)衛(wèi)中學(xué)子去反思。比如，當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是學(xué)校保安親切的問(wèn)候與微笑，你該怎么做呢?是漠然而視，擦肩而過(guò)，還是禮貌問(wèn)候?當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養(yǎng)精蓄銳，還是追逐打鬧、放肆喧嘩?
同學(xué)們，文明是由細(xì)節(jié)組成的，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。文明是見(jiàn)到老師時(shí)的那聲問(wèn)候，是上下樓梯時(shí)的那份謙讓?zhuān)桥c同學(xué)有矛盾時(shí)的那份寬容，是上課聽(tīng)講時(shí)的那份專(zhuān)注，是就餐排隊(duì)時(shí)的有序，是擺放餐盤(pán)時(shí)的彎腰，是打擾別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是受到別人幫助時(shí)的一聲“謝謝”……文明就在你的一言一行中。
古人說(shuō)“勿以惡小而為之。勿以善小而不為”，現(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，如果我們此時(shí)忽略了自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于己于人于社會(huì)又有何用?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，努力做一個(gè)文明的衛(wèi)中人，做一個(gè)文明的中國(guó)人。
謝謝大家!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中職人》!
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán);是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!
現(xiàn)在，我校在全市，乃至于全省全國(guó)榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢?
應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切?
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在集會(huì)、比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人!
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你，就是欒川縣中等職業(yè)學(xué)校的金字招牌!
請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的中職人!
謝謝大家!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的主題是《文明禮貌》。
文明禮貌是做人的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，學(xué)會(huì)做人從文明禮貌開(kāi)始。孩子牙牙學(xué)語(yǔ)期間，父母先教他們文明禮貌，上學(xué)時(shí)老師教他們文明禮貌。在社會(huì)上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，還能創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，當(dāng)我們的國(guó)家走向世界時(shí)，文明和禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境和國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
在家里，文明禮貌是大三最基本的原則。與長(zhǎng)輩輕聲交談，認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的正確引導(dǎo)。在這個(gè)叛逆和青春期煩惱的階段，你會(huì)少一些和父母的摩擦，多一些快樂(lè)。
在學(xué)校，禮貌和禮貌更重要。當(dāng)你跑步和同學(xué)相撞時(shí)，一句“對(duì)不起”可能就解決了這種尷尬局面;遇到老師的時(shí)候，微笑著說(shuō)“你好”，師生之間就會(huì)多一些理解與和諧。在這些不起眼的文明用語(yǔ)中，有神奇的力量——，使世界變得更美好的力量。
在社會(huì)上，每個(gè)公民都必須文明禮貌。一個(gè)充滿(mǎn)禮貌和禮貌的地方可以給人帶來(lái)快樂(lè)和信心。設(shè)施再好，也很難井然有序，賞心悅目。
文明禮貌不僅表現(xiàn)個(gè)人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會(huì)文明程度。
學(xué)生們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，肩負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命和創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從側(cè)面出發(fā)，做一個(gè)文明人，永遠(yuǎn)記住我們心中的文明和禮貌!
我國(guó)旗下的演講結(jié)束了，謝謝!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
大家好!
今天我演講的題目是“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露;有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無(wú)處不在。這便是語(yǔ)言之美。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的語(yǔ)言可稱(chēng)為最有代表性的象征。從人類(lèi)擁有了語(yǔ)言，到人人熟知的今天，我們的語(yǔ)言有了多大的跨度!僅僅擁有語(yǔ)言是不行的，還得講究文明?，F(xiàn)在有的人出口就是臟話(huà)，把罵人、說(shuō)臟話(huà)做口頭禪，大家不覺(jué)得這很不文明嗎?也許有人會(huì)說(shuō)：“說(shuō)話(huà)也得講究文明，真麻煩!”其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，文明，可以讓一個(gè)人有內(nèi)涵，有修養(yǎng);文明，可以使一個(gè)民族更團(tuán)結(jié)，更統(tǒng)一;文明，也可以使一個(gè)國(guó)家更讓人們認(rèn)可……
現(xiàn)代人對(duì)于行為、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時(shí)尚。文明的言談舉止是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個(gè)人的素質(zhì)。
我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環(huán)境下，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ)，讓人聽(tīng)后興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的語(yǔ)言污染——污染了說(shuō)者的人格、修養(yǎng)，也玷污了無(wú)辜聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)、靈魂，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗!
我們這些新新人類(lèi)在積極摒棄陳規(guī)舊俗時(shí)，無(wú)意中丟失了文明的火炬——看，被稱(chēng)為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語(yǔ)銷(xiāo)聲匿跡，惡語(yǔ)臟話(huà)亂箭傷人;課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞;就餐隊(duì)伍不長(zhǎng)但粗，浪費(fèi)已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實(shí)被我們無(wú)情地踐踏。
學(xué)校是教書(shū)育人的搖籃，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己?初次見(jiàn)面時(shí)，我們是否應(yīng)該說(shuō)你好;求人解答時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)請(qǐng)教;客人到來(lái)時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)歡迎;表示歉意時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起;與人分手時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn);表示答謝時(shí)，是否應(yīng)該說(shuō)謝謝?文明的語(yǔ)言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個(gè)人銘記心間，做到文明，做到文明用語(yǔ)，那一切的顧慮是否就可以打消?我們的學(xué)校也會(huì)變得更加美好和諧!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語(yǔ)來(lái)美化我們的校園!讓我們一起播種文明、收獲溫馨!
希望人人都能做到語(yǔ)言的文明，拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)得好“良言一句三冬暖，穢語(yǔ)傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語(yǔ)掛在嘴邊，才能使得我們的社會(huì)更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”!
文明向上學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
大家上午好!
中華民族自古以來(lái)就有禮儀之邦的美名。文明，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子曰：“禮者，人道之極也。”孔子曰：“道之以告德，齊之以禮。”禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，是和諧生活的保障，是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。而我們，__小學(xué)的少年，既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者。
但是，在我們的校園內(nèi)，不文明的行為卻屢屢發(fā)生。比如：有些同學(xué)亂扔廢紙屑、零食包裝袋等雜物;有些同學(xué)隨處吐痰、吐口香糖;體育課上，經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)坐在國(guó)旗臺(tái)的鐵鏈上搖晃，損害國(guó)旗的圣潔與莊嚴(yán);在墻壁、廁所等公共地方，可以看到某些同學(xué)在墻上胡寫(xiě)亂畫(huà);經(jīng)常有男同學(xué)為了打乒乓球而搶占乒乓球臺(tái)，為了搶占到案子而吵架、打鬧;有同學(xué)把氣球裝滿(mǎn)水然后摔爆、踩爆，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
__小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的樂(lè)園，她的文明美麗與我們息息相關(guān)，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望，我們也愿為她的發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、注意保持校園衛(wèi)生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。
二、不坐在國(guó)旗臺(tái)或國(guó)旗臺(tái)的鐵鏈上，看到有同學(xué)坐在上面主動(dòng)勸阻，保持國(guó)旗臺(tái)的神圣和莊嚴(yán)。
三、不在墻上、廁所等公共地方隨手亂寫(xiě)、亂畫(huà)，保持公共地方的整潔。
四、學(xué)會(huì)合作，玩乒乓球時(shí)幾人一起玩，不爭(zhēng)搶案子，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)寻缸幼尳o不經(jīng)常玩的同學(xué)。
五、早上不遲到，下午不早到，開(kāi)校門(mén)時(shí)不擁擠，不爭(zhēng)第一，禮讓別人，有次序進(jìn)校門(mén)。
學(xué)校是我家，文明靠大家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，告別不文明言行，勇于糾正不文明現(xiàn)象，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明小學(xué)生，共建文明、和諧的校園。讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落，讓文明與我們同行!