我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要原因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周?chē)氖挛?，作文就?huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。
    俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。在我學(xué)習(xí)鋼琴的歲月里，這句話得到了很好的驗(yàn)證。
    那是鋼琴八級(jí)考試的日子，我每天練四個(gè)小時(shí)的鋼琴，重復(fù)彈奏著四首早已滾瓜爛熟的曲子。我放棄了別人假期玩耍的時(shí)間，用汗水和淚水化成前進(jìn)的動(dòng)力。
    “怎么彈的?彈得亂七八糟!你媽媽可花了不少錢(qián)，給你抱了很大的期望呢!”聽(tīng)到我的琴聲，奶奶不耐煩的大聲說(shuō)道。
    又是錢(qián)，又是期望!原本在鋼琴上熟練滑溜的手指，突然懸在半空中凝住了。心中的委屈像洶涌的海水從內(nèi)心深處涌出，卻也只能被硬生生地卡在喉嚨間。
    “我已經(jīng)很用心了。”我低著頭，自言自語(yǔ)，喉嚨間感到陣陣的酸楚，卻久久不能平息。我狠狠地將鋼琴房門(mén)一甩，門(mén)“砰”地合上了，我獨(dú)自呆在房中，眼淚像斷了線的珍珠，不聽(tīng)使喚地自由自在地一顆接一顆掉落在黑白兩色的琴鍵上，而這琴鍵，也只是木納地看著我。氣氛壓抑得讓人喘不過(guò)氣。
    就這樣，日復(fù)一日，終于迎來(lái)了考級(jí)的那一刻——
    我懷著忐忐不安的心情站在了考場(chǎng)外。望著前面的考生一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)，望著前面的隊(duì)伍越來(lái)越短，不經(jīng)意間我向前移動(dòng)了好長(zhǎng)的距離，我的心也“怦怦”地跳個(gè)不停，手指也在空中下意識(shí)地彈個(gè)不停，臉有些發(fā)燙。
    “031……”老師喊出了我的考號(hào)。我小心翼翼地走進(jìn)考場(chǎng)，腳卻有些顫抖。我心想：不要怕，我一定可以。
    我緩慢地坐著鋼琴凳上，用優(yōu)美的姿式輕輕抬起雙手，而后又輕盈地落在琴鍵上。就在觸碰到冰涼的琴鍵上的那一刻，我的心頓時(shí)平靜了。我又深呼吸了一口氣，撫平內(nèi)心那殘余的浮躁。
    手指按下琴鍵，隨著手指在琴鍵舞動(dòng)，優(yōu)美的音樂(lè)在耳邊響起。那黑白色的琴鍵仿佛有了靈氣似的，跟著我的手指跳動(dòng)。伴隨著黑白兩色有節(jié)奏地交錯(cuò)替換，琴聲就如潺潺流水，一次次洗刷，撫平我的內(nèi)心;又如鳥(niǎo)兒清脆地啼叫，在鼓勵(lì)我彈下去，給予我自信。那單調(diào)的黑白剎那間變得絢爛了。
    演奏完畢，我自信地站起來(lái)，微微一側(cè)身，微笑著向評(píng)委鞠了一躬，然后大步地走出考場(chǎng)。
    不久后，我收到了考級(jí)過(guò)關(guān)的通知，我興奮得又蹦又跳。
    臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。是啊，或許有人喜歡紅色，有人喜歡藍(lán)色，而我卻喜歡黑白相間的兩色。黑色代表著我練琴時(shí)的辛苦、委屈、淚水……，而白色就如同我演奏時(shí)的那份自信、那份平靜和那份坦然。
    絢爛的黑白，帶給了我苦與樂(lè)的滋味。我熱愛(ài)那苦與淚融成的黑色，熱愛(ài)那坦然自信的白色!這就是我生活的色彩!
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